1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Agan Setia Putra, 2014 Pendidikan Agama Islam Untuk Siswa Tunagrahita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 1. Bagaimana perencanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa tunagrahita di SMPLB-C Muhammadiyah Cipedes Kota Bandung tahun ajaran 20132014? 2. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa tunagrahita di SMPLB-C Muhammadiyah Cipedes Kota Bandung tahun ajaran 20132014? 3. Bagaimana pelaksanaan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa tunagrahita di SMPLB-C Muhammadiyah Cipedes Kota Bandung tahun ajaran 20132014?

D. Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini terbagi menjadi tujuan umum dan khusus. Adapun tujuan umumnya yaitu untuk memperoleh gambaran tentang pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam untuk siswa tunagrahita di SMPLB-C Muhammadiyah Cipedes Kota Bandung tahun ajaran 20132014. Selanjutnya tujuan khusus dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Untuk mengetahui perencanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa tunagrahita di SMPLB-C Muhammadiyah Cipedes Kota Bandung tahun ajaran 20132014 2. Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa tunagrahita di SMPLB-C Muhammadiyah Cipedes Kota Bandung tahun ajaran 20132014 3. Untuk mengetahui evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa tunagrahita di SMPLB-C Muhammadiyah Cipedes Kota Bandung tahun ajaran 20132014.

E. Manfaat Penelitian

1. Secara Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat dan memberikan sumbangan ilmiah dalam bidang PAI, khususnya PAI di Sekolah Luar Biasa. 2. Secara Praktis Agan Setia Putra, 2014 Pendidikan Agama Islam Untuk Siswa Tunagrahita Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu a. Bagi civitas akademika Universitas Pendidikan Indonesia diharapkan agar memahami pembelajaran PAI yang dilaksanakan bagi siswa tunagrahita. b. Bagi mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Agama Islam, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bekal nanti pada saat menghadapi siswa tunagrahita dalam pembelajaran. c. Bagi guru, yang terlibat dalam membimbing anak tunagrahita, dapat memberikan masukan tentang strategi dan metode PAI pada siswa tunagrahita. d. Bagi anak tunagrahita, diharapkan dapat menginternalisasikan nilai- nilai agama Islam dalam kehidupannya sehingga mampu mensyukuri atas semua pemberian Allah. e. Bagi pembaca, penelitian ini diharapkan menambah wawasan baru mengenai pembelajaran PAI untuk siswa tunagrahita. f. Bagi peneliti, memberikan pengalaman, wawasan dan pemahaman pribadi tentang pembelajaran pendidikan agama Islam pada siswa tunagrahita.

F. Struktur Organisasi Skripsi

Dokumen yang terkait

Kontribusi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Pelaksanaan Shalat Lima Waktu Siswa SMP Negeri 37 Jakarta

0 4 110

PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PELAKSANAAN SHALAT FARDLU PADA SISWA SMK Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Pelaksanaan Shalat Fardlu Pada Siswa SMK Muhammadiyah 01 Boyolali Tahun 2014 / 2015.

0 2 15

PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PELAKSANAAN SHALAT FARDHU PADA SISWA SMK Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Pelaksanaan Shalat Fardlu Pada Siswa SMK Muhammadiyah 01 Boyolali Tahun 2014 / 2015.

0 2 17

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Kelas III Sekolah Dasar Islam Terpadu Ar-Risalah Surakarta Tahun 2012/2013.

0 4 15

PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PENDIDIKAN MORAL SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 10 TIPES Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Pendidikan Moral Siswa Kelas Iv Sd Muhammadiyah 10 Tipes Surakrta Tahun Ajaran 2012 / 2013.

0 0 17

MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA TUNANETRA : Studi Deskriptif Tentang Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam pada Siswa Tunanetra di SMPLBN-A Kota Bandung Tahun Ajaran 2013-2014.

2 6 47

PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA

0 0 146

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA TUNARUNGU DI SMPLB WANTU WIRAWAN SALATIGA TAHUN 2015 SKRIPSI Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

0 0 187

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA PENYANDANG AUTIS DI SMPLB NEGERI SALATIGA TAHUN PELAJARAN 20132014 SKRIPSI Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam

0 3 127

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak Berkebutuhan Khusus Tunagrahita Ringan di SMPLB Negeri Salatiga Tahun Ajaran 2015/2016 - Test Repository

0 0 113