Paparan Data Tindakan Siklus II a. Paparan Data Perencanaan

dalam pemberian motivasi kelihatannya masih kurang sering diberikan oleh guru.

2. Refleksi

Berdasarkan hasil temuan tersebut pada tindakan siklus I sudah ada peningkatan keberhasilan dibandingkan dengan data awal, tetapi masih belum memenuhi harapan.Maka langkah berikutnya untuk mencapai tujuan yang diharapkan, perlu diadakan kembali perbaikan tindakan pada siklus berikutnya, yakni siklus II dengan merencanakan kembali kegiatan yang diharapkan. Adapun fokus perbaikan pada siklus II adalah sebagai berikut: a. Memberikan langkah kerja yang mudah dimengerti dan jelas agar siswa tidak lagi kebingungan dalam melaksanakan kerja kelompok. b. Meningkatkan kinerja guru dalam memotivasi seluruh siswa untuk terlibat secara aktif dalam kegiatan kelompok c. Guru memberikan perhatian dan membimbing kepada siswa yang masih mengalami kesulitan dalam membaca peta.

2. Paparan Data Tindakan Siklus II a. Paparan Data Perencanaan

Berdasarkan hasil temuan pelaksanaan tindakan pada siklus I, maka langkah perencanaan tindakan pada siklus II yang akan ditempuh tanggal 22 November 2012 tepatnya jam 07.30-08.40 adalah memperbaiki kelemahan- kelemahan yang terjadi pada siklus I antara lain : 1 menyusun rencana pembelajaran, yang spesifik dan operasional antara praktikan dengan observer. 2 pemilihan alatsumber yang menunjang dan beragam sehingga pembelajaran menjadi optimal dan mencari sumber lain selain dari buku sumber. 3 mensosialisasikan cara belajar yang dilakukan tidak sekedar duduk berkelompok saja namun diharuskan dengan belajar berkelompok tumbuh sikap belajar aktif, kreatif, percaya diri, dan bekerjasama dengan cara berdiskusi dan tanya jawab. 4 merencanakan penanganan untuk siswa berkemampuan tinggi selain mengerjakan LKM dan mengisi tes diharuskan dalam kelompoknya terjadi kerjasama dengan cara berdiskusi dan tanya jawab,dan juga waktu yang tersisa bisa digunakan untuk membantu membimbing kelompok siswa berkemampuan sedang dan rendah dengan cara memberikan dorongan yang bermakna sehingga bercanda sedikit demi sedikit dapat diatasi. 5 guru praktikan dan observer mengembangkan pembelajaran yang dapat membuat siswa aktif dalam belajar berkelompok, kemudian guru memberi kebebasan kepada siswa untuk menyimpulkan sendiri materi yang telah diterima supaya kelihatan penguasaan materi pembelajarannya. Hal lain yang perlu mendapat perhatian guru adalah konsistensi guru dalam melakukan apersepsi dengan mengeksplorasi pengetahuan siswa pada awal pembelajaran, penjelasan tujuan pembelajaran yang terperinci dan jelas, dan menciptakan konsentrasi pemusatan perhatian siswa diawal kegiatan pembelajaran, dan peningkatan penguasaan materi pembelajaran. Untuk memudahkan guru dalam melaksanakan pembelajaran siklus II maka disusun rencana pembelajaran terlampir.

B. Paparan Data Pelaksanaan