106
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berfikir kritis, guru
mengajukan beberapa pertanyaan kepada peserta didik.
Inti 1. Mengamati
Peserta didik mengamati penjelasan guru tentang sistem ekonomi dan
mengamati lanjutan presentasi dari kelompok lain.
2. Menanya
Peserta didik diarahkan untuk dapat mengajukan pertanyaan secara
mandiri tentang amteri yang dijelaskan.
3. Mengeksplorasi mengumpulkan informasi
Peserta didik diarahkan untuk mengumpulkan informasidata terkait
materi tentang pengertian dan macam- macam sistem ekonomi.
4. Menganalisis data
Peserta didik mengolah dan menganalisis datainformasi yang
telah dikumpulkan dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan
yang telah dirumuskan.
5. Mengkomunikasikan
a. Guru mempersilakan kepada kelompok yang sudah siap untuk
mempresentasikan hasil diskusinya didepan kelas.
b. Anggota kelompok lain mengajukan memberi tanggapan
atau mengajukan pertanyaan kepada kelompok yang sedang
presentasi. 30 Menit
Penutup
Peserta didik menyimpulkan hasil diskusi yang dibimbing oleh guru
Sebagai evaluasi, guru memberikan soal yang berupa kuis yang dikerjakan
secara individu. Guru menyampaikan materi yang akan
dipelajari minggu depan. Guru menutup pelajaran dengan
berdoa, dan mengucapkan salam 10 Menit
107
E. Teknik Penilaian
1. Kompetensi Sikap Spiritual a. Teknik Penilaian
: Observasi b. Bentuk Indtrumen
: Lembar Observasi c. Kisi-kisi
No. Butir Nilai Sikap
Indikator Jumlah
Butir Instrumen
1. 1.1 Mensyukuri
sumberdaya sebagai karunia Tuhan YME dalam rangka
pemenuhan kebutuhan 1.1.2
Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan
kegiatan pembelajaran
tentang masalah
ekonomi dalam
sistem ekonomi. 1
1.1.3 Bersemangat dalam
mengikuti proses
pembelajaran konsep ilmu ekonomi.
1
d. Instrumen : Terlampir
e. Petunjuk Penentuan Skor : Terlampir
2. Kompetensi Sikap Sosial a. Teknik Penilaian
: Observasi b. Bentuk Indtrumen
: Lembar Observasi c. Kisi-kisi
No. Butir Nilai Sikap
Indikator Jumlah
Butir Instrumen
1. 2.2 Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, kerja
keras, sederhana, mandiri, adil, berani,
peduli dalam melakukan kegiatan ekonomi.
2.2.3 Tidak mencontek pekerjaan
yang diberikan oleh guru tentang masalah ekonomi
dalam sistem ekonomi. 1
2.2.4 Menyampaikan
pendapat apa adanya sesuai dengan
ketentuan. 1
2.2.3 Mengikuti pembelajaran ekonomi di kelas tepat
waktu 1
2.2.4 Mengumpulkasn tugas
atau PR tepat waktu 1
d. Instrumen : Terlampir
e. Petunjuk Penentuan Skor : Terlampir
3. Kompetensi Pengetahuan a. Teknik Penilaian
: Test Lisan dan Test Tertulis b. Bentuk Instrumen
: Soal Objektif
