f.
Mengomunikasikan
Guru menunjuk
kelompok untuk
mempresentasikan jawabannya dan kelompok lain mendengarkan dengan
seksama dan memberikan tanggapan setelah selesai presentasi. Guru mengkonfirmasikan dengan menambah hal-
hal yang belum disampaikan saat presentasi
3. Kegiatan Akhir
a.
Guru dan siswa menyimpulkan hasil pembelajaran
b. Guru dan siswa melakukan refleksi nilai apa saja yang
didapat dalam pembelajaran
c. Guru menyampaikan materi untu pertemuan yang akan
datang sehingga siswa dapat mempelajari terlebih dahulu.
d.
Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin doa
e.
Guru mengucapkan salam
15menit
2. Pertemuan kedua 1JP
Uraian Kegiatan Alokasi
Waktu 1.
Kegiatan Awal
a. Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar siswa
b. Guru mempersilahkan ketua kelas untuk memimpin berdoa
c. Guru melakukan presensi siswa
d. Apersepsi
Guru memberikan apersepsi terkait kebutuhan, alat pemuas kebutuhan dan biaya peluang yang ada disekitar lingkungan
dengan mengaitkan dalam kegiatan pemenuhan kebutuhan sehari
– hari. Motivasi
Guru memotivasi siswa bahwa kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan sangat penting untuk diterapkan agar siswa
terdorong untuk mempelajari materi lebih lanjut. e.
Menyampaikan kompetensi dasar, tujuan, metode pembelajaran dan penilaian.
2. Kegiatan Inti
a. Guru memulai pembelajarn melalui diskusi kecil dengan
memaparkan konsep konsep terkait mata pelajaran yang akan 5 menit
35 menit
dibahas yaitu mengenai kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan.
b.
Mengamati
Dalam fase mengamati siswa diajak melihat gambaran lingkungan sekitar yang terkait dengan kebutuhan dan alat
pemuas kebutuhan atau melakukan pengelompokan macam macam kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan dan guru
memotivasi siswa untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran
c.
Menanya
Dalam fase bertanya guru memancing siswa untuk bertanya mengenai materi kebutuhan dan pemuas kebutuhan yang
telah diberikan oleh guru yang digunakan sebagai bahan
diskusi apa yang ingin diketahui siswa.
d.
Mengumpulkan informasi
Setiap kelompok membaca buku referensi dari berbagai media yang terkait dalam topik pembelajaran. Kemudian guru
membimbing proses pembelajaran secara kelompok maupun individu. Guru meminta peserta didik untuk mengumpulkan
informasi yang sesuai. e.
Menganalisis
Siswa diminta mendiskusikan materi pembelajarn secara bersama-sama. Setelah sekiranya informasi yang sudah
dibutuhkan terkumpul, langkah selanjutnya guru meminta
siswa untuk memaparkan.
f.
Mengomunikasikan
Guru menunjuk siswa untuk mempresentasikan jawabannya dan siswa lain mendengarkan dengan seksama dan
memberikan tanggapan setelah selesai presentasi. Guru mengkonfirmasikan dengan menambah hal-hal yang belum
disampaikan saat presentasi
3. Kegiatan Akhir
