B. Latar Penelitian
Lokasi penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Tsanawiyah Negeri yang beralamat di Jalan Mesjid No. 60 Kota Rantang Kecamatan Hamparan Perak Kabupaten
Deli Serdang. Kabupaten Deli Serdang memiliki 128 Madrasah terdiri atas MTs Negeri sebanyak 3 buah dan MTs Swasta sebanyak 125 buah yang menyebar di berbagai
wilayah kecamatan. Secara umum madrasah-madrasah tersebut berada di bawah naungan Kementerian Agama Kabupaten Deli Serdang. Dipilihnya MTsN Hamparan
Perak sebagai tempat penelitian karena MTsN Hamparan Perak selama beberapa periode mendapat predikat Akreditasi A dan meningkatnya prestasi peserta didik baik di
bidang akademik maupun non akademik setiap tahunnya. Madrasah Tsanawiyah Negeri Hamparan Perak telah berdiri sejak tahun 1997 dan telah mengalami pergantian kepala
sekolah sebanyak 4 kali. Jumlah tenaga pendidik 43 orang dengan rincian 27 PNS dan 16 Non PNS. Sedangkan jumlah Tenaga Kependidikan PNS 2 orang dan Non PNS 6
orang. Siswa sebanyak 512 orang dengan rincian kelas VII jumlah siswa 178 orang, kelas VIII jumlah siswa 164 orang dan kelas IX jumlah siswa 170 orang. Mayoritas
pekerjaan orang tua siswa adalah buruh, petani dan nelayan. Penelitian ini dilakukan selama 4 bulan, mulai dari Januari 2016 sampai April 2016.
C. Informan Penelitian
Informan penelitian kualitatif adalah pihak-pihak yang menjadi sumber informasi informan penelitian atau sumber yang dapat memberikan informasi yang
ditetapkan sesuai dengan informasi yang diperlukan dan terkait dengan masalah penelitian, antara lain guru MTs Negeri Hamparan Perak yang menunjukkan
peningkatan kedisiplinannya dan kepala sekolah dan wakil kepala sekolah, bahkan jika diperlukan staff dan pengawas juga dapat dijadikan informan dalam penelitian ini.
Penelitian ini menggunakan sampel purposive sehingga besarnya sampel ditentukan oleh adanya pertimbangan perolehan informasi. Penentuan sampel dianggap
telah memadai apabila telah sampai pada titik jenuh seperti yang dikemukakan oleh Nasution bahwa untuk memperoleh informasi sampai dicapai taraf reduandancy
ketentuan atau kejenuhan artinya bahwa dengan menggunakan responden selanjutnya
boleh dikatakan tidak diperoleh tambahan informasi baru yang dianggap berarti.
127
Informan penelitian yang akan diteliti ditentukan langsung oleh peneliti. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah guru Madrasah Tsanawiyah Negeri Hamparan Perak.
D. Sumber dan Teknik Pengumpulan Data
1. Sumber Data Menurut Moleong data utama dalam penelitian kualitatif adalah kata-kata dan
tindakan, selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain.
128
Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder, yang berarti:
a Data primer merupakan data yang diperoleh langsung dari sumber asli tidak melalui perantara.
129
Data primer dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi dan interview kepada kepala sekolah, wakil kepala sekolah, pengawas,
guru, dan staff. Jenis datanya berupa kata-kata dan tindakan orang-orang yang diamati atau diwawancarai kemudian dicatat melalui catatan tertulis atau melalui
rekaman. Pengambilan data melalui observasi dan wawancara secara langsung dimaksudkan agar data yang diperoleh peneliti berasal dari sumbernya langsung,
jadi data yang diperoleh akan lebih dapat dipercaya dan dipertanggung jawabkan.
b Data sekunder adalah data yang diperoleh secara tidak langsung, misalnya dari orang lain atau lewat dokumen.
130
Data sekunder dalam penelitian ini adalah berupa literatur, dokumen pribadi MTs Negeri Hamparan Perak, dokumen
umum serta informasi lain yang berkaitan dengan penelitian ini. Pengambilan data ini diperuntukkan memperkuat data primer yang telah peneliti peroleh.
2. Alat Pengumpulan Data a Interview yaitu mengadakan wawancara secara langsung kepada sejumlah
informan yang dapat dianggap memberi keterangan yang dibutuhkan. Dalam hal ini wawancara dilakukan terhadap pimpinan MTs Negeri Hamparan Perak yaitu
127
S. Nasution, Metode Penelitian Naturalistik-Kualitatif Bandung: Tarsito, 1996, h. 32-33
128
Moleong, Lexy J, Metodologi Peneliian Kualitatif Bandung: PT Remaja Rosdakarya , 2006, h.157
129
Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif Bandung: Alfabeta, 2009, h. 139
130
Ibid., h. 139
kepala madrasah dan wakil kepala madrasah sebagai kunci informan untuk memperoleh data kepemimpinan kepala sekolah yang dilakukan untuk
meningkatkan kedisiplinan guru-guru, dan untuk memperoleh data meningkat atau tidak meningkatnya kedisiplinan guru wawancara dilakukan kepada staff
dan guru. b Observasi yaitu mengadakan pengamatan secara intensif selama penelitian dan
riset di lapangan yang berlangsung di MTs Negeri yang berada di Kecamatan Hamparan Perak. Pengamatan ini dilakukan untuk membuktikan kebenaran dan
menguji data yang diambil dari hasil wawancara. Hal yang diamati adalah kedisiplinan guru MTs Negeri Hamparan Perak.
c Studi dokumentasi yaitu mengadakan studi dokumentasi dengan menelaah dokumen madrasah yang terkait dengan kepemimpinan kepala sekolah,
menghimpun bahan literatur yang relevan dengan masalah penelitian berupa buku bacaan, ensiklopedi, koran, majalah dan data-data sekunder di lapangan.
E. Teknik Analisis Data
Kategori