Tingkat Pemahaman Akhir Responden
122
Sehingga Pada peristiwa tenggelam terjadi
karena massa jenis fluida lebih
kecil dari pada massa jenis benda .
Mengaplik asikan
Mengeksekusi
Indikator: Responden
menggunakan konsep variabel yang
mempengaruhi gaya apung volume benda
yang tercelup dan massa jenis fluida
dalam menentukan besar gaya apung
Nomor soal: 2
2. Seorang siswa melakukan
eksperimen menggunakan batu-bata bervolume 2 L.
Perrtama, batu-bata dimasukkan kedalam
minyak
zaitun ρ=0,92 kgL kemudian batu-bata
dimasukkan kedalam air ρ=1,00 kgL. Batu-bata
tersebut tenggelam ketika didalam minyak zaitun
maupun didalam air. Apakah gaya apung
didalam minyak zaitun lebih besar dibandingkan
gaya apung didalam air? Atau sebaliknya? Ataukah
gaya apung didalam minyak zaitun sama besar
dengan didalam air? Jelaskan
2. Gaya apung yang dialami oleh batu-
bata bervolume 2 L lebih besar ketika tenggelam didalam air dibandingkan
ketika tenggelam didalam minyak zaitun karena massa jenis air lebih
besar dibandingkan massa jenis minyak zaitun. Gaya apung
dipengaruhi oleh massa jenis fluida. Jika massa jenis fluida semakin besar
maka gaya apung juga semakin besar pada volume benda yang tercelup
sama besar. 2.
Gaya apung di dalam air lebih besar
dibandingkan gaya apung di dalam
minyak zaitun. Dikarenakan
semakin besar
maka semakin
besar Responden sudah mampu
menilai bahwa gaya apung di dalam air lebih besar
dibandingkan gaya apung di dalam minyak zaitun,
responden juga sudah dapat menjawab berdasarkan
konsep bahwa massa jenis fluida mempengaruhi besar
gaya apung.
123
Menganali sis
Membedakan
Indikator: Responden dapat
memilih apakah massa benda mempengaruhi
besar gaya apung atau tidak
Nomor soal: 3
3. Seorang siswa
memasukkan batu-bata 4 kg dan alumunium 4,5 kg
kedalam suatu ember berisi zat cair. Kedua
benda memiliki volume sama dan sama-sama
mengalami peristiwa tenggelam. Ia
menyimpulkan bahwa aluminium mengalami
gaya apung yang lebih besar dibandingkan batu-
bata karena memiliki massa yang lebih besar.
Apakah kesimpulan yang diberikan siswa tersebut
benar atau salah? Jika salah maka berikan
kesimpulan yang benar 3.
Kesimpulan yang diberikan siswa tersebut salah karena massa benda
tidak mempengaruhi besar gaya apung. Gaya apung dipengaruhi oleh
massa jenis benda dalam hal ini kedua benda dimasukkan kedalam zat
cair yang sama dan oleh volume benda yang tercelup dalam hal ini
volume kedua benda sama dan sama- sama mengalami peristiwa
tenggelam sehingga kesimpulan yang benar adalah gaya apung yang
dialami oleh batu-bata sama besar dengan gaya apung yang dialami
aluminium meskipun massa aluminium lebih besar dibandingkan
massa batu-bata. 3.
Kesimpulan siswa tersebut salah karena
bukan massa yang mempengaruhi gaya
apung. Maka nilai gaya apung kedua
benda sama. Responden sudah dapat
menilai bahwa massa benda tidak mempengaruhi besar
gaya apung.
Mengevalu asi
Memeriksa
Indikator: Responden dapat
memeriksa bahwa kesimpulan siswa
tersebut salah dan dapat memberikan alasan
mengapa kesimpulan tersebut salah
Nomor soal: 3
Responden sudah mampu dalam menilai kesimpulan
siswa pada soal nomor 3 salah dan sudah dapat
menuliskan alasannya yaitu bukan massa yang
mempengaruhi nilai gaya apung
Mengkritik
Indikator: Responden dapat
memberikan kesimpulan serta alasan
yang benar Nomor soal: 3
Responden mampu memberi kesimpulan bahwa nilai gaya
apung kedua benda sama, namun reponden tidak
menuliskan alasannya karena volume kedua benda yang
tercelup sama dan kedua benda dicelupkan kedalam
fluida yang sama
Responden A sudah dapat mengubah kalimat kedalam bentuk gambar untuk masing-masing peristiwa mengapung, melayang dan
tenggelam. Dalam menggambar gaya-gaya yang bekerja pada masing-
masing peristiwa, responden A sudah dapat menggambar gaya-gaya dalam bentuk setimbang. Pada peristiwa mengapung dan melayang,
responden A sudah dapat menggambar gaya apung dengan simbol Fa dan gaya berat dengan simbol W. Demikian juga pada peristiwa
tenggelam, responden A sudah dapat menggambar gaya apung dengan simbol Fa, gaya normal dengan simbol N, dan gaya berat dengan
simbol W. Responden A juga sudah dapat menggambar gaya-gaya dengan arah dan posisi yang benar.
Dalam menjelaskan tentang peristiwa mengapung, melayang, dan tenggelam, responden A sudah benar dalam menuliskan syarat
masing-masing peristiwa mengapung, melayang, dan tenggelam terkait massa jenis benda dan massa jenis fluida. Namun, dalam hal ini
responden A masih tetap langsung menuliskan kesimpulan masing- masing peristiwa tanpa menjelaskan langkah-langkahnya. Hal ini
karena pada saat proses belajar, responden menyimpulkan berdasarkan data yang diperoleh melalui simulasi. Peneliti tidak menyiapkan proses
belajar yang dapat membantu responden untuk menjelaskan seperti yang diharapkan dalam kunci jawaban.
Responden A sudah mampu menilai bahwa gaya apung minyak zaitun lebih kecil dari pada gaya apung air berdasarkan konsep massa
jenis fluida mempengaruhi besar gaya apung, dimana semakin besar massa jenis fluida maka gaya apungnya juga semakin besar.
Responden A sudah dapat menilai bahwa massa benda tidak mempengaruhi besar gaya apung, sehingga responden A dapat
memutuskan bahwa kesimpulan siswa pada soal nomor 3 salah dan sudah dapat menuliskan alasannya yaitu bukan massa yang
mempengaruhi nilai gaya apung. Responden A juga mampu memberi kesimpulan bahwa nilai gaya apung kedua benda sama, namun
reponden tidak menuliskan alasannya karena volume kedua benda yang tercelup sama dan kedua benda dicelupkan kedalam fluida yang
sama. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
126
b Responden B Anggota Kelompok 1
Tabel 4.11 Identifikasi proses kogitif tes akhir responden B
Kategori Kognitif
Proses Kognitif, Indikator dan Nomor
Soal Soal
Kunci Jawaban Jawaban Responden
Keterangan
Mengingat Mengenali
Indikator: Responden menuliskan
semua besaran-besaran dengan benar dan
simbol yang sesuai Nomor soal: 1a
1. Seorang siswa melakukan
penelitian dengan menggunakan balok kayu,
balok es, dan juga balok aluminium. Pertama, siswa
tersebut memasukkan sebuah balok kayu
kedalam sebuah ember berisi zat cair ternyata
balok kayu tersebut mengapung. Kemudian, ia
mengganti balok kayu dengan menggunakan
balok es ternyata balok es melayang. Dan terakhir, ia
memasukkan balok aluminium kedalam ember
tersebut ternyata balok aluminium tenggelam.
a.
Ubahlah ketiga peristiwa tersebut
kedalam bentuk gambar dan gambarlah gaya-
gaya yang bekerja pada 1.
Penyelesaian : a.
Gambar peristiwa yang terjadi : -
Balok kayu yang mengapung
Gambar 4.1 kunci jawaban perstiwa mengapung
- Balok Es yang melayang
Gambar 4.2 kunci jawaban perstiwa melayang
- Peristiwa mengapung
Gambar 4.66 Perisiwa mengapung oleh
responden B -
Peristiwa melayang
Gambar 4.67 Perisiwa melayang oleh
responden B Responden sudah dapat
menuliskan besaran gaya berat dengan simbol W dan
gaya apung dengan simbol Fa pada peristiwa mengapung
dan melayang. Responden juga sudah dapat menuliskan
besaran gaya berat dengan simbol W dan gaya apung
dengan simbol Fa serta gaya Normal dengan simbol N
Memahami Menafsirkan
Indikator: Responden dapat
mengubah peristiwa menjadi bentuk gambar
Nomor soal: 1a
Responden sudah dapat mengubah kalimat kedalam
bentuk gambar untuk masing- masing peristwa mengapung,
melayang dan tenggelam
Mengklasifikasikan
Indikator: Responden dapat
menggambar gaya-gaya yang bekerja pada
benda dengan arah dan Responden sudah mampu
menggambar gaya-gaya dalam bentuk setimbang dan
responden juga sudah dapat menggambar gaya apung Fa
dan gaya berat W pada
127
posisi yang benar serta sesuai dengan peristiwa
yang dialaminya yaitu mengapung, tenggelam,
dan melayang Nomor soal: 1a
ketiga benda saat mengalami peristiwa
mengapung, tenggelam, dan melayang
- Balok aluminium yang tenggelam
Gambar 4.3 kunci jawaban perstiwa tenggelam
- Peristiwa tenggelam
Gambar 4.68 Perisiwa tenggelam oleh
responden B peristiwa mengapung dan
melayang dengan arah dan posisi yang tepat. Begitu pula
pada peristiwa tenggelam, responden dapat
menggambarkan gaya apung Fa, gaya normal N dan
gaya berat W dengan arah dan posisi yang tepat
Menjelaskan
Indikator: Responden dapat
menjelaskan bahwa jika peristiwa yang terjadi
adalah mengapung maka memenuhi syarat
peristiwa benda mengapung, begitu
juga jika peristiwa tenggelam dan
melayang. Nomor soal: 1b
b. Jelaskan mengapa ketiga
benda tersebut masing- masing mengalami
peristiwa mengapung, tenggelam, dan
melayang, terkait dengan massa jenis
benda dan massa jenis zat cair
b. Peristiwa mengapung, tenggelam dan
melayang -
Balok kayu mengalami peristiwa mengapung dalam ember berisi zat
cair, sehingga
Karena pada peristiwa mengapung volume benda tercelup sebagian
kedalam fluida maka volume benda yang tercelup
lebih kecil dibandingkan volume benda
seluruhnya
Oleh sebab itu, Pada peristiwa mengapung terjadi
a Balok kayu
mengapung karena dan massa
jenis balok lebih kecil dari pada
massa jenis air Responden sudah benar
dalam menuliskan syarat masing-masing peristiwa
mengapung, melayang, dan tenggelam terkait massa jenis
benda dan massa jenis fluida. Namun, dalam peristiwa ini
responden langsung menuliskan kesimpulan tanpa
menjelaskan langkah- langkahnya.
128
karena massa jenis fluida lebih
besar dari pada massa jenis benda -
Balok es mengalami peristiwa melayang dalam ember berisi zat
cair, sehingga,
Karena pada peristiwa melayang, volume benda tercelup seluruhnya
kedalam fluida maka volume benda yang tercelup
sama dengan volume benda seluruhnya
Sehingga Pada peristiwa melayang terjadi
karena massa jenis fluida sama
dengan massa jenis benda -
Balok aluminium mengalami peristiwa tenggelam dalam ember
berisi zat cair, sehingga
Karena pada peristiwa tenggelam, volume benda tercelup seluruhnya
kedalam fluida maka volume benda yang tercelup
sama dengan volume benda seluruhnya
b Balok es melayang
karena dan
massa jenis balok sama dengan =
massa jenis air
c Balok aluminium
tenggelam karena dan massa
jenis aluminium lebih besar dari
pada massa jenis air
129
Sehingga Pada peristiwa tenggelam terjadi
karena massa jenis fluida lebih
kecil dari pada massa jenis benda .
Mengaplik asikan
Mengeksekusi
Indikator: Responden
menggunakan konsep variabel yang
mempengaruhi gaya apung volume benda
yang tercelup dan massa jenis fluida
dalam menentukan besar gaya apung
Nomor soal: 2
2. Seorang siswa melakukan
eksperimen menggunakan batu-bata bervolume 2 L.
Perrtama, batu-bata dimasukkan kedalam
minyak
zaitun ρ=0,92 kgL kemudian batu-bata
dimasukkan kedalam air ρ=1,00 kgL. Batu-bata
tersebut tenggelam ketika didalam minyak zaitun
maupun didalam air. Apakah gaya apung
didalam minyak zaitun lebih besar dibandingkan
gaya apung didalam air? Atau sebaliknya? Ataukah
gaya apung didalam minyak zaitun sama besar
dengan didalam air? Jelaskan
2. Gaya apung yang dialami oleh batu-
bata bervolume 2 L lebih besar ketika tenggelam didalam air dibandingkan
ketika tenggelam didalam minyak zaitun karena massa jenis air lebih
besar dibandingkan massa jenis minyak zaitun. Gaya apung
dipengaruhi oleh massa jenis fluida. Jika massa jenis fluida semakin besar
maka gaya apung juga semakin besar pada volume benda yang tercelup
sama besar. 2.
Pada minyak zaitun
Pada air
Gaya apung air gaya apung minyak
zaitun menyebabkan
air minyak
zaitun Responden sudah mampu
memutuskan bahwa gaya apung di dalam air lebih besar
dibandingkan gaya apung di dalam minyak zaitun, namun
responden responden menjawab berdasarkan
analisis rumus bukan menjawab berdasarkan
konsep bahwa massa jenis fluida mempengaruhi besar
gaya apung.
130
Menganali sis
Membedakan
Indikator: Responden dapat
memilih apakah massa benda mempengaruhi
besar gaya apung atau tidak
Nomor soal: 3
3. Seorang siswa
memasukkan batu-bata 4 kg dan alumunium 4,5 kg
kedalam suatu ember berisi zat cair. Kedua
benda memiliki volume sama dan sama-sama
mengalami peristiwa tenggelam. Ia
menyimpulkan bahwa aluminium mengalami
gaya apung yang lebih besar dibandingkan batu-
bata karena memiliki massa yang lebih besar.
Apakah kesimpulan yang diberikan siswa tersebut
benar atau salah? Jika salah maka berikan
kesimpulan yang benar 3.
Kesimpulan yang diberikan siswa tersebut salah karena massa benda
tidak mempengaruhi besar gaya apung. Gaya apung dipengaruhi oleh
massa jenis benda dalam hal ini kedua benda dimasukkan kedalam zat
cair yang sama dan oleh volume benda yang tercelup dalam hal ini
volume kedua benda sama dan sama- sama mengalami peristiwa
tenggelam sehingga kesimpulan yang benar adalah gaya apung yang
dialami oleh batu-bata sama besar dengan gaya apung yang dialami
aluminium meskipun massa aluminium lebih besar dibandingkan
massa batu-bata. Tidak, karena massa
benda tidak berpengaruh terhadap
Responden sudah dapat menilai bahwa massa benda
tidak mempengaruhi besar gaya apung.
Mengevalu asi
Memeriksa
Indikator: Responden dapat
memeriksa bahwa kesimpulan siswa
tersebut salah dan dapat memberikan alasan
mengapa kesimpulan tersebut salah
Nomor soal: 3
Responden sudah mampu dalam menilai kesimpulan
siswa pada soal nomor 3 salah dan sudah dapat
menuliskan alasannya yaitu bukan massa yang
mempengaruhi nilai gaya apung
Mengkritik
Indikator: Responden dapat
memberikan kesimpulan serta alasan
yang benar Nomor soal: 3
Responden sudah benar dalam memutuskan bahwa
kesimpulan siswa pada soal nomor 3 adalah salah namun
responden tidak dapat memberikan kesimpulan serta
alasan yang benar
Responden B sudah dapat mengubah kalimat kedalam bentuk gambar untuk masing-masing peristiwa mengapung, melayang dan
tenggelam. Dalam menggambar gaya-gaya yang bekerja pada masing-
masing peristiwa, responden B sudah dapat menggambar gaya-gaya dalam bentuk setimbang. Pada peristiwa mengapung dan melayang,
responden B sudah dapat menggambar gaya apung dengan simbol Fa dan gaya berat dengan simbol W. Demikian juga pada peristiwa
tenggelam, responden B sudah dapat menggambar gaya apung dengan simbol Fa, gaya normal dengan simbol N, dan gaya berat dengan
simbol W. Responden B juga sudah dapat menggambar gaya-gaya dengan arah dan posisi yang benar.
Dalam menjelaskan tentang peristiwa mengapung, melayang, dan tenggelam, responden B sudah benar dalam menuliskan syarat
masing-masing peristiwa mengapung, melayang, dan tenggelam terkait massa jenis benda dan massa jenis fluida. Namun, dalam hal ini
responden B masih tetap langsung menuliskan kesimpulan masing- masing peristiwa tanpa menjelaskan langkah-langkahnya. Hal ini
karena pada saat proses belajar, responden menyimpulkan berdasarkan data yang diperoleh melalui simulasi. Peneliti tidak menyiapkan proses
belajar yang dapat membantu responden untuk menjelaskan seperti yang diharapkan dalam kunci jawaban.
Responden B sudah mampu menilai bahwa gaya apung di dalam air lebih besar dibandingkan gaya apung di dalam minyak
zaitun, namun responden B masih menjawab berdasarkan penerapan rumus, tidak berdasarkan konsep bahwa massa jenis fluida
mempengaruhi besar gaya apung. Responden B sudah dapat menilai bahwa massa benda tidak
mempengaruhi besar gaya apung, sehingga responden B dapat memutuskan bahwa kesimpulan siswa pada soal nomor 3 salah dan
sudah dapat menuliskan alasannya yaitu bukan massa yang mempengaruhi nilai gaya apung. Namun responden B tidak mampu
memberi kesimpulan bahwa nilai gaya apung kedua benda sama, dan responden juga tidak menuliskan alasannya karena volume kedua
benda yang tercelup sama dan kedua benda dicelupkan kedalam fluida yang sama.
133
c Responden C Anggota kelompok 1
Tabel 4.12 Identifikasi proses kogitif tes akhir responden C
Kategori Kognitif
Proses Kognitif, Indikator dan Nomor
Soal Soal
Kunci Jawaban Jawaban Responden
Keterangan
Mengingat Mengenali
Indikator: Responden menuliskan
semua besaran-besaran dengan benar dan
simbol yang sesuai Nomor soal: 1a
1. Seorang siswa melakukan
penelitian dengan menggunakan balok kayu,
balok es, dan juga balok aluminium. Pertama, siswa
tersebut memasukkan sebuah balok kayu kedalam
sebuah ember berisi zat cair ternyata balok kayu tersebut
mengapung. Kemudian, ia mengganti balok kayu
dengan menggunakan balok es ternyata balok es
melayang. Dan terakhir, ia memasukkan balok
aluminium kedalam ember tersebut ternyata balok
aluminium tenggelam.
a. Ubahlah ketiga
peristiwa tersebut kedalam bentuk gambar
dan gambarlah gaya- gaya yang bekerja pada
ketiga benda saat 1.
Penyelesaian : a.
Gambar peristiwa yang terjadi : -
Balok kayu yang mengapung
Gambar 4.1 kunci jawaban perstiwa mengapung
- Balok Es yang melayang
Gambar 4.1 kunci jawaban perstiwa melayang
- Peristiwa mengapung
Gambar 4.69 Perisiwa mengapung oleh
responden C -
Peristiwa melayang
Gambar 4.70 Perisiwa melayang oleh
responden C Responden sudah dapat
menuliskan besaran gaya berat dengan simbol W dan
gaya apung dengan simbol Fa pada peristiwa mengapung
dan melayang. Responden juga sudah dapat menuliskan
besaran gaya berat dengan simbol W dan gaya apung
dengan simbol Fa serta gaya Normal dengan simbol N
Memahami Menafsirkan
Indikator: Responden dapat
mengubah peristiwa menjadi bentuk gambar
Nomor soal: 1a
Responden sudah dapat mengubah kalimat kedalam
bentuk gambar untuk masing- masing peristwa mengapung,
melayang dan tenggelam
Mengklasifikasikan
Indikator: Responden dapat
menggambar gaya-gaya yang bekerja pada
benda dengan arah dan posisi yang benar serta
Responden sudah mampu menggambar gaya-gaya
dalam bentuk setimbang dan responden juga sudah dapat
menggambar gaya apung Fa dan gaya berat W pada
peristiwa mengapung dan
134
sesuai dengan peristiwa yang dialaminya yaitu
mengapung, tenggelam, dan melayang
Nomor soal: 1a mengalami peristiwa
mengapung, tenggelam, dan melayang
- Balok aluminium yang tenggelam
Gambar 4.1 kunci jawaban perstiwa tenggelam
- Peristiwa tenggelam
Gambar 4.71 Perisiwa tenggelam oleh
responden C melayang dengan arah dan
posisi yang tepat. Begitu pula pada peristiwa tenggelam,
responden dapat menggambarkan gaya apung
Fa, gaya normal N dan gaya berat W dengan arah
dan posisi yang tepat
Menjelaskan
Indikator: Responden dapat
menjelaskan bahwa jika peristiwa yang terjadi
adalah mengapung maka memenuhi syarat
peristiwa benda mengapung, begitu
juga jika peristiwa tenggelam dan
melayang. Nomor soal: 1b
b. Jelaskan mengapa ketiga
benda tersebut masing- masing mengalami
peristiwa mengapung, tenggelam, dan
melayang, terkait dengan massa jenis
benda dan massa jenis zat cair
b. Peristiwa mengapung, tenggelam dan
melayang -
Balok kayu mengalami peristiwa mengapung dalam ember berisi zat
cair, sehingga
Karena pada peristiwa mengapung volume benda tercelup sebagian
kedalam fluida maka volume benda yang tercelup
lebih kecil dibandingkan volume benda
seluruhnya
Oleh sebab itu, Pada peristiwa mengapung terjadi
- Peristiwa Mengapung
Hal ini terjadi karena , maka benda
mengapung Responden sudah benar
dalam menuliskan syarat masing-masing peristiwa
mengapung, melayang, dan tenggelam terkait massa jenis
benda dan massa jenis fluida. Namun, dalam peristiwa ini
responden langsung menuliskan kesimpulan tanpa
menjelaskan langkah- langkahnya.
135
karena massa jenis fluida lebih
besar dari pada massa jenis benda -
Balok es mengalami peristiwa melayang dalam ember berisi zat
cair, sehingga,
Karena pada peristiwa melayang, volume benda tercelup seluruhnya
kedalam fluida maka volume benda yang tercelup
sama dengan volume benda seluruhnya
Sehingga Pada peristiwa melayang terjadi
karena massa jenis fluida sama
dengan massa jenis benda -
Balok aluminium mengalami peristiwa tenggelam dalam ember
berisi zat cair, sehingga
Karena pada peristiwa tenggelam, volume benda tercelup seluruhnya
kedalam fluida maka volume benda yang tercelup
sama dengan volume benda seluruhnya
- Peristiwa Melayang
Hal ini terjadi , maka benda
melayang
- Peristiwa tenggelam
Hal ini terjadi karena , maka benda
mengapung
136
Sehingga Pada peristiwa tenggelam terjadi
karena massa jenis fluida lebih
kecil dari pada massa jenis benda .
Mengaplik asikan
Mengeksekusi
Indikator: Responden
menggunakan konsep variabel yang
mempengaruhi gaya apung volume benda
yang tercelup dan massa jenis fluida
dalam menentukan besar gaya apung
Nomor soal: 2
2. Seorang siswa melakukan
eksperimen menggunakan batu-bata bervolume 2 L.
Perrtama, batu-bata dimasukkan kedalam
minyak zaitun ρ=0,92 kgL kemudian batu-bata
dimasukkan kedalam air ρ=1,00 kgL. Batu-bata
tersebut tenggelam ketika didalam minyak zaitun
maupun didalam air. Apakah gaya apung
didalam minyak zaitun lebih besar dibandingkan
gaya apung didalam air? Atau sebaliknya? Ataukah
gaya apung didalam minyak zaitun sama besar
dengan didalam air? Jelaskan
2. Gaya apung yang dialami oleh batu-
bata bervolume 2 L lebih besar ketika tenggelam didalam air dibandingkan
ketika tenggelam didalam minyak zaitun karena massa jenis air lebih
besar dibandingkan massa jenis minyak zaitun. Gaya apung
dipengaruhi oleh massa jenis fluida. Jika massa jenis fluida semakin besar
maka gaya apung juga semakin besar pada volume benda yang tercelup
sama besar. 2.
Gaya apung air lebih besar dari pada gaya
apung minyak zaitun, karena
lebih besar dari pada ρ minyak zaitun,
maka lebih besar
air Responden sudah mampu
menilai bahwa gaya apung di dalam air lebih besar
dibandingkan gaya apung di dalam minyak zaitun,
responden juga sudah dapat menjawab berdasarkan
konsep bahwa massa jenis fluida mempengaruhi besar
gaya apung.
137
Menganali sis
Membedakan
Indikator: Responden dapat
memilih apakah massa benda mempengaruhi
besar gaya apung atau tidak
Nomor soal: 3
3. Seorang siswa
memasukkan batu-bata 4 kg dan alumunium 4,5 kg
kedalam suatu ember berisi zat cair. Kedua
benda memiliki volume sama dan sama-sama
mengalami peristiwa tenggelam. Ia
menyimpulkan bahwa aluminium mengalami
gaya apung yang lebih besar dibandingkan batu-
bata karena memiliki massa yang lebih besar.
Apakah kesimpulan yang diberikan siswa tersebut
benar atau salah? Jika salah maka berikan
kesimpulan yang benar 3.
Kesimpulan yang diberikan siswa tersebut salah karena massa benda
tidak mempengaruhi besar gaya apung. Gaya apung dipengaruhi oleh
massa jenis benda dalam hal ini kedua benda dimasukkan kedalam zat
cair yang sama dan oleh volume benda yang tercelup dalam hal ini
volume kedua benda sama dan sama- sama mengalami peristiwa
tenggelam sehingga kesimpulan yang benar adalah gaya apung yang
dialami oleh batu-bata sama besar dengan gaya apung yang dialami
aluminium meskipun massa aluminium lebih besar dibandingkan
massa batu-bata. 3.
Salah, karena jika volumenya sama dan
walau massa berbeda tidak akan
terpengaruhi. Beda jika volume nya
berbeda maka massa akan mempengaruhi
Responden sudah dapat menilai bahwa massa benda
tidak mempengaruhi besar gaya apung.
Mengevalu asi
Memeriksa
Indikator: Responden dapat
memeriksa bahwa kesimpulan siswa
tersebut salah dan dapat memberikan alasan
mengapa kesimpulan tersebut salah
Nomor soal: 3
Responden sudah mampu dalam menilai kesimpulan
siswa pada soal nomor 3 salah dan sudah dapat
menuliskan alasannya yaitu bukan massa yang
mempengaruhi nilai gaya apung
Mengkritik
Indikator: Responden dapat
memberikan kesimpulan serta alasan
yang benar Nomor soal: 3
Responden sudah benar dalam memutuskan bahwa
kesimpulan siswa pada soal nomor 3 adalah salah namun
responden tidak dapat memberikan kesimpulan serta
alasan yang benar
Responden C sudah dapat mengubah kalimat kedalam bentuk gambar untuk masing-masing peristiwa mengapung, melayang dan
tenggelam. Dalam menggambar gaya-gaya yang bekerja pada masing-
masing peristiwa, responden C sudah dapat menggambar gaya-gaya dalam bentuk setimbang. Pada peristiwa mengapung dan melayang,
responden C sudah dapat menggambar gaya apung dengan simbol Fa dan gaya berat dengan simbol W. Demikian juga pada peristiwa
tenggelam, responden C sudah dapat menggambar gaya apung dengan simbol Fa, gaya normal dengan simbol N, dan gaya berat dengan
simbol W. Responden C juga sudah dapat menggambar gaya-gaya dengan arah dan posisi yang benar.
Dalam menjelaskan tentang peristiwa mengapung, melayang, dan tenggelam, responden C sudah benar dalam menuliskan syarat
masing-masing peristiwa mengapung, melayang, dan tenggelam terkait massa jenis benda dan massa jenis fluida. Namun, dalam hal ini
responden C masih tetap langsung menuliskan kesimpulan masing- masing peristiwa tanpa menjelaskan langkah-langkahnya. Hal ini
karena pada saat proses belajar, responden menyimpulkan berdasarkan data yang diperoleh melalui simulasi. Peneliti tidak menyiapkan proses
belajar yang dapat membantu responden untuk menjelaskan seperti yang diharapkan dalam kunci jawaban.
Responden C sudah mampu menilai bahwa gaya apung minyak zaitun lebih kecil dari pada gaya apung air
berdasarkan konsep massa jenis fluida mempengaruhi besar gaya apung, dimana semakin besar massa jenis
fluida maka gaya apungnya juga semakin besar
. Responden C sudah dapat menilai bahwa massa benda tidak
mempengaruhi besar gaya apung, sehingga responden C dapat memutuskan bahwa kesimpulan siswa pada soal nomor 3 salah dan
sudah dapat menuliskan alasannya yaitu bukan massa yang mempengaruhi nilai gaya apung. Namun responden C tidak mampu
memberi kesimpulan bahwa nilai gaya apung kedua benda sama, dan responden juga tidak menuliskan alasannya karena volume kedua
benda yang tercelup sama dan kedua benda dicelupkan kedalam fluida yang sama.
140
d Responden D Anggota kelompok 1
Tabel 4.13 Identifikasi proses kogitif tes akhir responden D
Kategori Kognitif
Proses Kognitif, Indikator dan Nomor
Soal Soal
Kunci Jawaban Jawaban Responden
Keterangan
Mengingat Mengenali
Indikator: Responden menuliskan
semua besaran-besaran dengan benar dan
simbol yang sesuai Nomor soal: 1a
1. Seorang siswa melakukan
penelitian dengan menggunakan balok kayu,
balok es, dan juga balok aluminium. Pertama, siswa
tersebut memasukkan sebuah balok kayu
kedalam sebuah ember berisi zat cair ternyata
balok kayu tersebut mengapung. Kemudian, ia
mengganti balok kayu dengan menggunakan
balok es ternyata balok es melayang. Dan terakhir, ia
memasukkan balok aluminium kedalam ember
tersebut ternyata balok aluminium tenggelam.
a.
Ubahlah ketiga peristiwa tersebut
kedalam bentuk gambar dan gambarlah gaya-
gaya yang bekerja pada 1.
Penyelesaian : a.
Gambar peristiwa yang terjadi : -
Balok kayu yang mengapung
Gambar 4.1 kunci jawaban perstiwa mengapung
- Balok Es yang melayang
Gambar 4.2 kunci jawaban perstiwa melayang
- Peristiwa mengapung
Gambar 4.72 Perisiwa mengapung oleh
responden D -
Peristiwa melayang
Gambar 4.73 Perisiwa melayang oleh
responden D Responden sudah dapat
menuliskan besaran gaya berat dengan simbol W dan
gaya apung dengan simbol Fa pada peristiwa mengapung
dan melayang. Responden juga sudah dapat menuliskan
besaran gaya berat dengan simbol W dan gaya apung
dengan simbol Fa serta gaya Normal dengan simbol N
Memahami Menafsirkan
Indikator: Responden dapat
mengubah peristiwa menjadi bentuk gambar
Nomor soal: 1a
Responden sudah dapat mengubah kalimat kedalam
bentuk gambar untuk masing- masing peristwa mengapung,
melayang dan tenggelam
Mengklasifikasikan
Indikator: Responden dapat
menggambar gaya-gaya yang bekerja pada
benda dengan arah dan Responden sudah mampu
menggambar gaya-gaya dalam bentuk setimbang dan
responden juga sudah dapat menggambar gaya apung Fa
dan gaya berat W pada
141
posisi yang benar serta sesuai dengan peristiwa
yang dialaminya yaitu mengapung, tenggelam,
dan melayang Nomor soal: 1a
ketiga benda saat mengalami peristiwa
mengapung, tenggelam, dan melayang
- Balok aluminium yang tenggelam
Gambar 4.3 kunci jawaban perstiwa tenggelam
- Peristiwa tenggelam
Gambar 4.74 Perisiwa tenggelam oleh
responden D peristiwa mengapung dan
melayang dengan arah dan posisi yang tepat. Begitu pula
pada peristiwa tenggelam, responden dapat
menggambarkan gaya apung Fa, gaya normal N dan
gaya berat W dengan arah dan posisi yang tepat
Menjelaskan
Indikator: Responden dapat
menjelaskan bahwa jika peristiwa yang terjadi
adalah mengapung maka memenuhi syarat
peristiwa benda mengapung, begitu
juga jika peristiwa tenggelam dan
melayang. Nomor soal: 1b
b. Jelaskan mengapa ketiga
benda tersebut masing- masing mengalami
peristiwa mengapung, tenggelam, dan
melayang, terkait dengan massa jenis
benda dan massa jenis zat cair
b. Peristiwa mengapung, tenggelam dan
melayang -
Balok kayu mengalami peristiwa mengapung dalam ember berisi zat
cair, sehingga
Karena pada peristiwa mengapung volume benda tercelup sebagian
kedalam fluida maka volume benda yang tercelup
lebih kecil dibandingkan volume benda
seluruhnya
Oleh sebab itu, Pada peristiwa mengapung terjadi
- Mengapung karena
Responden sudah benar dalam menuliskan syarat
masing-masing peristiwa mengapung, melayang, dan
tenggelam terkait massa jenis benda dan massa jenis fluida.
Namun, dalam peristiwa ini responden langsung
menuliskan kesimpulan tanpa menjelaskan langkah-
langkahnya.
142
karena massa jenis fluida lebih
besar dari pada massa jenis benda -
Balok es mengalami peristiwa melayang dalam ember berisi zat
cair, sehingga,
Karena pada peristiwa melayang, volume benda tercelup seluruhnya
kedalam fluida maka volume benda yang tercelup
sama dengan volume benda seluruhnya
Sehingga Pada peristiwa melayang terjadi
karena massa jenis fluida sama
dengan massa jenis benda -
Balok aluminium mengalami peristiwa tenggelam dalam ember
berisi zat cair, sehingga
Karena pada peristiwa tenggelam, volume benda tercelup seluruhnya
kedalam fluida maka volume benda yang tercelup
sama dengan volume benda seluruhnya
- Melayang karena
- Tenggelam karena
143
Sehingga Pada peristiwa tenggelam terjadi
karena massa jenis fluida lebih
kecil dari pada massa jenis benda .
Mengaplik asikan
Mengeksekusi
Indikator: Responden
menggunakan konsep variabel yang
mempengaruhi gaya apung volume benda
yang tercelup dan massa jenis fluida
dalam menentukan besar gaya apung
Nomor soal: 2
2. Seorang siswa melakukan
eksperimen menggunakan batu-bata bervolume 2 L.
Perrtama, batu-bata dimasukkan kedalam
minyak zaitun ρ=0,92 kgL kemudian batu-bata
dimasukkan kedalam air ρ=1,00 kgL. Batu-bata
tersebut tenggelam ketika didalam minyak zaitun
maupun didalam air. Apakah gaya apung
didalam minyak zaitun lebih besar dibandingkan
gaya apung didalam air? Atau sebaliknya? Ataukah
gaya apung didalam minyak zaitun sama besar
dengan didalam air? Jelaskan
2. Gaya apung yang dialami oleh batu-
bata bervolume 2 L lebih besar ketika tenggelam didalam air
dibandingkan ketika tenggelam didalam minyak zaitun karena massa
jenis air lebih besar dibandingkan massa jenis minyak zaitun. Gaya
apung dipengaruhi oleh massa jenis fluida. Jika massa jenis fluida
semakin besar maka gaya apung juga semakin besar pada volume benda
yang tercelup sama besar. 2.
Gaya apung air lebih besar dibandingkan
dengan gaya apung minyak zaitun
karena gaya apung
akan semakin besar bila
dipengaruhi oleh faktor seperti salah
satunya massa jenis fluida
yang semakin besar pula
Responden sudah mampu menilai bahwa gaya apung di
dalam air lebih besar dibandingkan gaya apung di
dalam minyak zaitun, responden juga sudah dapat
menjawab berdasarkan konsep bahwa massa jenis
fluida mempengaruhi besar gaya apung.
144
Menganali sis
Membedakan
Indikator: Responden dapat
memilih apakah massa benda mempengaruhi
besar gaya apung atau tidak
Nomor soal: 3
3. Seorang siswa
memasukkan batu-bata 4 kg dan alumunium 4,5 kg
kedalam suatu ember berisi zat cair. Kedua
benda memiliki volume sama dan sama-sama
mengalami peristiwa tenggelam. Ia
menyimpulkan bahwa aluminium mengalami
gaya apung yang lebih besar dibandingkan batu-
bata karena memiliki massa yang lebih besar.
Apakah kesimpulan yang diberikan siswa tersebut
benar atau salah? Jika salah maka berikan
kesimpulan yang benar 3.
Kesimpulan yang diberikan siswa tersebut salah karena massa benda
tidak mempengaruhi besar gaya apung. Gaya apung dipengaruhi oleh
massa jenis benda dalam hal ini kedua benda dimasukkan kedalam zat
cair yang sama dan oleh volume benda yang tercelup dalam hal ini
volume kedua benda sama dan sama- sama mengalami peristiwa
tenggelam sehingga kesimpulan yang benar adalah gaya apung yang
dialami oleh batu-bata sama besar dengan gaya apung yang dialami
aluminium meskipun massa aluminium lebih besar dibandingkan
massa batu-bata. 3.
SALAH, karena massa benda tidak
mempengaruhi besarnya gaya apung
yang mempengaruhi
adalah massa jenis fluida dan volume
benda saja maka dari itu lahirlah rumus
Responden sudah dapat menilai bahwa massa benda
tidak mempengaruhi besar gaya apung.
Mengevalu asi
Memeriksa
Indikator: Responden dapat
memeriksa bahwa kesimpulan siswa
tersebut salah dan dapat memberikan alasan
mengapa kesimpulan tersebut salah
Nomor soal: 3
Responden sudah mampu dalam menilai kesimpulan
siswa pada soal nomor 3 salah dan sudah dapat
menuliskan alasannya yaitu bukan massa yang
mempengaruhi nilai gaya apung
Mengkritik
Indikator: Responden dapat
memberikan kesimpulan serta alasan
yang benar Nomor soal: 3
Responden sudah benar dalam memutuskan bahwa
kesimpulan siswa pada soal nomor 3 adalah salah dan
responden juga sudah dapat menuliskan bahwa yang
mempengaruhi
adalah massa jenis fluida dan volume
benda yang tercelup namun responden tidak menuliskan
kesimpulan bahwa gaya apung yang di alami kedua
benda adalah sama
Responden D sudah dapat mengubah kalimat kedalam bentuk gambar untuk masing-masing peristiwa mengapung, melayang dan
tenggelam. Dalam menggambar gaya-gaya yang bekerja pada masing-
masing peristiwa, responden D sudah dapat menggambar gaya-gaya dalam bentuk setimbang. Pada peristiwa mengapung dan melayang,
responden D sudah dapat menggambar gaya apung dengan simbol Fa dan gaya berat dengan simbol W. Demikian juga pada peristiwa
tenggelam, responden D sudah dapat menggambar gaya apung dengan simbol Fa, gaya normal dengan simbol N, dan gaya berat dengan
simbol W. Responden D juga sudah dapat menggambar gaya-gaya dengan arah dan posisi yang benar.
Dalam menjelaskan tentang peristiwa mengapung, melayang, dan tenggelam, responden D sudah benar dalam menuliskan syarat
masing-masing peristiwa mengapung, melayang, dan tenggelam terkait massa jenis benda dan massa jenis fluida. Namun, dalam hal ini
responden D masih tetap langsung menuliskan kesimpulan masing- masing peristiwa tanpa menjelaskan langkah-langkahnya. Hal ini
karena pada saat proses belajar, responden menyimpulkan berdasarkan data yang diperoleh melalui simulasi. Peneliti tidak menyiapkan proses
belajar yang dapat membantu responden untuk menjelaskan seperti yang diharapkan dalam kunci jawaban.
Responden D sudah mampu menilai bahwa gaya apung minyak zaitun lebih kecil dari pada gaya apung air
berdasarkan konsep massa jenis fluida mempengaruhi besar gaya apung, dimana semakin besar massa jenis
fluida maka gaya apungnya juga semakin besar
. Responden D sudah dapat menilai bahwa massa benda tidak
mempengaruhi besar gaya apung, sehingga responden D dapat memutuskan bahwa kesimpulan siswa pada soal nomor 3 salah dan
sudah dapat menuliskan alasannya yaitu bukan massa yang mempengaruhi nilai gaya apung. Responden juga mampu menuliskan
bahwa yang mempengaruhi adalah massa jenis fluida dan volume
benda yang tercelup namun responden tidak menuliskan kesimpulan bahwa gaya apung yang di alami kedua benda adalah sama.
147
e Responden E Anggota kelompok 2
Tabel 4.14 Identifikasi proses kogitif tes akhir responden E
Kategori Kognitif
Proses Kognitif, Indikator dan Nomor
Soal Soal
Kunci Jawaban Jawaban Responden
Keterangan
Mengingat Mengenali
Indikator: Responden menuliskan
semua besaran-besaran dengan benar dan
simbol yang sesuai Nomor soal: 1a
1. Seorang siswa melakukan
penelitian dengan menggunakan balok kayu,
balok es, dan juga balok aluminium. Pertama, siswa
tersebut memasukkan sebuah balok kayu
kedalam sebuah ember berisi zat cair ternyata
balok kayu tersebut mengapung. Kemudian, ia
mengganti balok kayu dengan menggunakan
balok es ternyata balok es melayang. Dan terakhir, ia
memasukkan balok aluminium kedalam ember
tersebut ternyata balok aluminium tenggelam.
a.
Ubahlah ketiga peristiwa tersebut
kedalam bentuk gambar dan gambarlah
gaya-gaya yang 1.
Penyelesaian : a.
Gambar peristiwa yang terjadi : -
Balok kayu yang mengapung
Gambar 4.1 kunci jawaban perstiwa mengapung
- Balok Es yang melayang
Gambar 4.2 kunci jawaban perstiwa melayang
- Peristiwa mengapung
Gambar 4.75 Perisiwa mengapung oleh
responden E -
Peristiwa melayang
Gambar 4.76 Perisiwa melayang oleh
responden E Responden sudah dapat
menuliskan besaran gaya berat dengan simbol W dan
gaya apung dengan simbol Fa pada peristiwa mengapung
dan melayang. Responden juga sudah dapat menuliskan
besaran gaya berat dengan simbol W dan gaya apung
dengan simbol Fa serta gaya Normal dengan simbol N
Memahami Menafsirkan
Indikator: Responden dapat
mengubah peristiwa menjadi bentuk gambar
Nomor soal: 1a
Responden sudah dapat mengubah kalimat kedalam
bentuk gambar untuk masing- masing peristwa mengapung,
melayang dan tenggelam
Mengklasifikasikan
Indikator: Responden dapat
menggambar gaya-gaya yang bekerja pada
benda dengan arah dan Responden sudah mampu
menggambar gaya-gaya dalam bentuk setimbang dan
responden juga sudah dapat menggambar gaya apung Fa
dan gaya berat W pada
148
posisi yang benar serta sesuai dengan peristiwa
yang dialaminya yaitu mengapung, tenggelam,
dan melayang Nomor soal: 1a
bekerja pada ketiga benda saat mengalami
peristiwa mengapung, tenggelam, dan
melayang -
Balok aluminium yang tenggelam
Gambar 4.3 kunci jawaban perstiwa tenggelam
- Peristiwa tenggelam
Gambar 4.77 Perisiwa tenggelam oleh
responden E peristiwa mengapung dan
melayang dengan arah dan posisi yang tepat. Begitu pula
pada peristiwa tenggelam, responden dapat
menggambarkan gaya apung Fa, gaya normal N dan
gaya berat W dengan arah dan posisi yang tepat
Menjelaskan
Indikator: Responden dapat
menjelaskan bahwa jika peristiwa yang terjadi
adalah mengapung maka memenuhi syarat
peristiwa benda mengapung, begitu
juga jika peristiwa tenggelam dan
melayang. Nomor soal: 1b
b. Jelaskan mengapa ketiga
benda tersebut masing- masing mengalami
peristiwa mengapung, tenggelam, dan
melayang, terkait dengan massa jenis
benda dan massa jenis zat cair
b. Peristiwa mengapung, tenggelam dan
melayang -
Balok kayu mengalami peristiwa mengapung dalam ember berisi zat
cair, sehingga
Karena pada peristiwa mengapung volume benda tercelup sebagian
kedalam fluida maka volume benda yang tercelup
lebih kecil dibandingkan volume benda
seluruhnya
Oleh sebab itu, Pada peristiwa mengapung terjadi
- Peristiwa
mengapung Kayu mengapung
karena 1.
berat kayugaya
apung zat cair 2.
3. v kayu gaya
apung zat cair Responden sudah benar
dalam menuliskan syarat masing-masing peristiwa
mengapung, melayang, dan tenggelam terkait massa jenis
benda dan massa jenis fluida. Namun, dalam peristiwa ini
responden langsung menuliskan kesimpulan tanpa
menjelaskan langkah- langkahnya. Responden
sudah benar dalam menuliskan perbandingan
antara gaya berat dan gaya apung pada peristiwa
melayang dan tenggelam, namun responden keliru
menuliskan perbandingan gaya berat dan gaya apung
pada peristiwa mengapung,
149
karena massa jenis fluida lebih
besar dari pada massa jenis benda -
Balok es mengalami peristiwa melayang dalam ember berisi zat
cair, sehingga,
Karena pada peristiwa melayang, volume benda tercelup seluruhnya
kedalam fluida maka volume benda yang tercelup
sama dengan volume benda seluruhnya
Sehingga Pada peristiwa melayang terjadi
karena massa jenis fluida sama
dengan massa jenis benda -
Balok aluminium mengalami peristiwa tenggelam dalam ember
berisi zat cair, sehingga
Karena pada peristiwa tenggelam, volume benda tercelup seluruhnya
kedalam fluida maka volume benda yang tercelup
sama dengan volume benda seluruhnya
- Peristiwa melayang
Es melayang karena 1.
berat es = gaya apung zat cair
2. 3.
v es gaya apung zat cair
- Peristiwa tenggelam
Aluminium tenggelam
1. berat
aluminium gaya apung zat
cair 2.
3. v aluminium
gaya apung zat cair
responden menuliskan berat kayu lebih kecil dari pada
gaya apung zat cair, seharusnya gaya berat kayu
sama besar dengan gaya apung zat cair. Responden
juga keliru karena menuliskan perbandingan v benda
terhadap gaya apung zat cair pada setiap peristiwa.
150
Sehingga Pada peristiwa tenggelam terjadi
karena massa jenis fluida lebih
kecil dari pada massa jenis benda .
Mengaplik asikan
Mengeksekusi
Indikator: Responden
menggunakan konsep variabel yang
mempengaruhi gaya apung volume benda
yang tercelup dan massa jenis fluida
dalam menentukan besar gaya apung
Nomor soal: 2
2. Seorang siswa melakukan
eksperimen menggunakan batu-bata bervolume 2 L.
Perrtama, batu-bata dimasukkan kedalam
minyak zaitun ρ=0,92 kgL kemudian batu-bata
dimasukkan kedalam air ρ=1,00 kgL. Batu-bata
tersebut tenggelam ketika didalam minyak zaitun
maupun didalam air. Apakah gaya apung
didalam minyak zaitun lebih besar dibandingkan
gaya apung didalam air? Atau sebaliknya? Ataukah
gaya apung didalam minyak zaitun sama besar
dengan didalam air? Jelaskan
2. Gaya apung yang dialami oleh batu-
bata bervolume 2 L lebih besar ketika tenggelam didalam air dibandingkan
ketika tenggelam didalam minyak zaitun karena massa jenis air lebih
besar dibandingkan massa jenis minyak zaitun. Gaya apung
dipengaruhi oleh massa jenis fluida. Jika massa jenis fluida semakin besar
maka gaya apung juga semakin besar pada volume benda yang tercelup
sama besar. 2.
Gaya apung minyak zaitun sama besar
dengan air, batu bata tenggelam karena
volume batu bata, ρ batu bata ρ
airzaitun, gaya normal kecil.
Responden masih menganggap bahwa gaya
apung minyak zaitun sama besar dengan air. Hal ini
menunjukkan bahwa responden tetap tidak dapat
menerapkan konsep hubungan antara massa jenis
fluida dengan besar gaya apung
151
Menganali sis
Membedakan
Indikator: Responden dapat
memilih apakah massa benda mempengaruhi
besar gaya apung atau tidak
Nomor soal: 3
3. Seorang siswa
memasukkan batu-bata 4 kg dan alumunium 4,5 kg
kedalam suatu ember berisi zat cair. Kedua
benda memiliki volume sama dan sama-sama
mengalami peristiwa tenggelam. Ia
menyimpulkan bahwa aluminium mengalami
gaya apung yang lebih besar dibandingkan batu-
bata karena memiliki massa yang lebih besar.
Apakah kesimpulan yang diberikan siswa tersebut
benar atau salah? Jika salah maka berikan
kesimpulan yang benar 3.
Kesimpulan yang diberikan siswa tersebut salah karena massa benda
tidak mempengaruhi besar gaya apung. Gaya apung dipengaruhi oleh
massa jenis benda dalam hal ini kedua benda dimasukkan kedalam zat
cair yang sama dan oleh volume benda yang tercelup dalam hal ini
volume kedua benda sama dan sama- sama mengalami peristiwa
tenggelam sehingga kesimpulan yang benar adalah gaya apung yang
dialami oleh batu-bata sama besar dengan gaya apung yang dialami
aluminium meskipun massa aluminium lebih besar dibandingkan
massa batu-bata. 3.
Benar, massa aluminium yang
lebih besar dari batu bata membuat gaya
apung yang dimiliki zat cair lebih kecil
dari berat aluminium sehingga aluminum
tenggelam, ρ aluminium ρ cair,
dan ρ batu-bata ρ cair sehingga
aluminium dan batu- bata sama-sama
tenggelam Responden masih
menganggap bahwa massa benda mempengaruhi besar
gaya apung. Padahal massa benda tidak mempengaruhi
besar gaya apung.
Mengevalu asi
Memeriksa
Indikator: Responden dapat
memeriksa bahwa kesimpulan siswa
tersebut salah dan dapat memberikan alasan
mengapa kesimpulan tersebut salah
Nomor soal: 3
Responden masih tidak mampu menilai bahwa
kesimpulan siswa pada soal nomor 3 tersebut salah dan
tidak mampu memberikan alasan yang tepat
Mengkritik
Indikator: Responden dapat
memberikan kesimpulan serta alasan
yang benar Nomor soal: 3
Responden menganggap kesimpulan siswa pada soal
nomor 3 tersebut benar, sehingga responden tidak
membuat kesimpulan serta alasan yang benar.
Responden E sudah dapat mengubah kalimat kedalam bentuk gambar untuk masing-masing peristiwa mengapung, melayang dan
tenggelam. Dalam menggambar gaya-gaya yang bekerja pada masing-
masing peristiwa, responden E sudah dapat menggambar gaya-gaya dalam bentuk setimbang. Pada peristiwa mengapung dan melayang,
responden E sudah dapat menggambar gaya apung dengan simbol Fa dan gaya berat dengan simbol W. Demikian juga pada peristiwa
tenggelam, responden E sudah dapat menggambar gaya apung dengan simbol Fa, gaya normal dengan simbol N, dan gaya berat dengan
simbol W. Responden E juga sudah dapat menggambar gaya-gaya dengan arah dan posisi yang benar.
Dalam menjelaskan tentang peristiwa mengapung, melayang, dan tenggelam, responden E sudah benar dalam menuliskan syarat
masing-masing peristiwa mengapung, melayang, dan tenggelam terkait massa jenis benda dan massa jenis fluida. Namun, dalam hal ini
responden E masih tetap langsung menuliskan kesimpulan masing- masing peristiwa tanpa menjelaskan langkah-langkahnya. Hal ini
karena pada saat proses belajar, responden menyimpulkan berdasarkan data yang diperoleh melalui simulasi. Peneliti tidak menyiapkan proses
belajar yang dapat membantu responden untuk menjelaskan seperti yang diharapkan dalam kunci jawaban. Responden sudah benar dalam
menuliskan perbandingan antara gaya berat dan gaya apung pada PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
peristiwa melayang dan tenggelam, namun responden keliru menuliskan perbandingan gaya berat dan gaya apung pada peristiwa
mengapung, responden menuliskan berat kayu lebih kecil dari pada gaya apung zat cair, seharusnya gaya berat kayu sama besar dengan
gaya apung zat cair. Responden juga keliru karena menuliskan perbandingan v benda terhadap gaya apung zat cair pada setiap
peristiwa. Responden E masih menganggap bahwa gaya apung minyak
zaitun sama besar dengan air. Hal ini menunjukkan bahwa responden E tetap tidak dapat menerapkan konsep hubungan antara massa jenis
fluida dengan besar gaya apung meskipun telah melakukan proses belajar.
Responden E masih belum dapat menilai bahwa massa benda tidak mempengaruhi besar gaya apung, sehingga responden E
menganggap bahwa kesimpulan siswa pada soal nomor 3 benar dan responden tidak membuat kesimpulan serta alasan yang tepat.
154
f Responden F Anggota kelompok 2
Tabel 4.15 Identifikasi proses kogitif tes akhir responden F
Kategori Kognitif
Proses Kognitif, Indikator dan Nomor
Soal Soal
Kunci Jawaban Jawaban Responden
Keterangan
Mengingat Mengenali
Indikator: Responden menuliskan
semua besaran-besaran dengan benar dan
simbol yang sesuai Nomor soal: 1a
1. Seorang siswa melakukan
penelitian dengan menggunakan balok kayu,
balok es, dan juga balok aluminium. Pertama, siswa
tersebut memasukkan sebuah balok kayu
kedalam sebuah ember berisi zat cair ternyata
balok kayu tersebut mengapung. Kemudian, ia
mengganti balok kayu dengan menggunakan
balok es ternyata balok es melayang. Dan terakhir, ia
memasukkan balok aluminium kedalam ember
tersebut ternyata balok aluminium tenggelam.
a.
Ubahlah ketiga peristiwa tersebut
kedalam bentuk gambar dan gambarlah gaya-
gaya yang bekerja pada 1.
Penyelesaian : a.
Gambar peristiwa yang terjadi : -
Balok kayu yang mengapung
Gambar 4.1 kunci jawaban perstiwa mengapung
- Balok Es yang melayang
Gambar 4.2 kunci jawaban perstiwa melayang
- Peristiwa mengapung
Gambar 4.78 Perisiwa mengapung oleh
responden F -
Peristiwa melayang
Gambar 4.79 Perisiwa melayang oleh
responden F Responden sudah dapat
menuliskan besaran gaya berat dengan simbol W dan
gaya apung dengan simbol Fa pada peristiwa mengapung
dan melayang. Responden juga sudah dapat menuliskan
besaran gaya berat dengan simbol W dan gaya apung
dengan simbol Fa serta gaya Normal dengan simbol N
Memahami Menafsirkan
Indikator: Responden dapat
mengubah peristiwa menjadi bentuk gambar
Nomor soal: 1a
Responden sudah dapat mengubah masing-masing
peristiwa kedalam bentuk gambar untuk masing-masing
peristwa mengapung, melayang dan tenggelam
Mengklasifikasikan
Indikator: Responden dapat
menggambar gaya-gaya yang bekerja pada
benda dengan arah dan Responden sudah mampu
menggambar gaya-gaya dalam bentuk setimbang dan
responden juga sudah dapat menggambar gaya apung Fa
dan gaya berat W pada
155
posisi yang benar serta sesuai dengan peristiwa
yang dialaminya yaitu mengapung, tenggelam,
dan melayang Nomor soal: 1a
ketiga benda saat mengalami peristiwa
mengapung, tenggelam, dan melayang
- Balok aluminium yang tenggelam
Gambar 4.3 kunci jawaban perstiwa tenggelam
- Peristiwa tenggelam
Gambar 4.80 Perisiwa tenggelam oleh
responden F peristiwa mengapung dan
melayang dengan arah dan posisi yang tepat. Begitu pula
pada peristiwa tenggelam, responden dapat
menggambarkan gaya apung Fa, gaya normal N dan
gaya berat W dengan arah dan posisi yang tepat.
Menjelaskan
Indikator: Responden dapat
menjelaskan bahwa jika peristiwa yang terjadi
adalah mengapung maka memenuhi syarat
peristiwa benda mengapung, begitu
juga jika peristiwa tenggelam dan
melayang. Nomor soal: 1b
b. Jelaskan mengapa ketiga
benda tersebut masing- masing mengalami
peristiwa mengapung, tenggelam, dan
melayang, terkait dengan massa jenis
benda dan massa jenis zat cair
b. Peristiwa mengapung, tenggelam dan
melayang -
Balok kayu mengalami peristiwa mengapung dalam ember berisi zat
cair, sehingga
Karena pada peristiwa mengapung volume benda tercelup sebagian
kedalam fluida maka volume benda yang tercelup
lebih kecil dibandingkan volume benda
seluruhnya
Oleh sebab itu, Pada peristiwa mengapung terjadi
I. Karena massa
jenis benda lebih kecil disbanding
massa jenis fluida
Responden sudah benar dalam menuliskan syarat
masing-masing peristiwa mengapung, melayang, dan
tenggelam terkait massa jenis benda dan massa jenis fluida.
Namun, responden langsung menuliskan kesimpulan tanpa
menjelaskan langkah- langkahnya.
156
karena massa jenis fluida lebih
besar dari pada massa jenis benda -
Balok es mengalami peristiwa melayang dalam ember berisi zat
cair, sehingga,
Karena pada peristiwa melayang, volume benda tercelup seluruhnya
kedalam fluida maka volume benda yang tercelup
sama dengan volume benda seluruhnya
Sehingga Pada peristiwa melayang terjadi
karena massa jenis fluida sama
dengan massa jenis benda -
Balok aluminium mengalami peristiwa tenggelam dalam ember
berisi zat cair, sehingga
Karena pada peristiwa tenggelam, volume benda tercelup seluruhnya
kedalam fluida maka volume benda yang tercelup
sama dengan volume benda seluruhnya
II. Karena massa
jenis benda sama dengan massa
jenis fluida
III. Karena massa
jenis benda lebih besar dari pada
massa jenis fluida
157
Sehingga Pada peristiwa tenggelam terjadi
karena massa jenis fluida lebih
kecil dari pada massa jenis benda .
Mengaplik asikan
Mengeksekusi
Indikator: Responden
menggunakan konsep variabel yang
mempengaruhi gaya apung volume benda
yang tercelup dan massa jenis fluida
dalam menentukan besar gaya apung
Nomor soal: 2
2. Seorang siswa melakukan
eksperimen menggunakan batu-bata bervolume 2 L.
Perrtama, batu-bata dimasukkan kedalam
minyak zaitun ρ=0,92 kgL kemudian batu-bata
dimasukkan kedalam air ρ=1,00 kgL. Batu-bata
tersebut tenggelam ketika didalam minyak zaitun
maupun didalam air. Apakah gaya apung
didalam minyak zaitun lebih besar dibandingkan
gaya apung didalam air? Atau sebaliknya? Ataukah
gaya apung didalam minyak zaitun sama besar
dengan didalam air? Jelaskan
2. Gaya apung yang dialami oleh batu-
bata bervolume 2 L lebih besar ketika tenggelam didalam air dibandingkan
ketika tenggelam didalam minyak zaitun karena massa jenis air lebih
besar dibandingkan massa jenis minyak zaitun. Gaya apung
dipengaruhi oleh massa jenis fluida. Jika massa jenis fluida semakin besar
maka gaya apung juga semakin besar pada volume benda yang tercelup
sama besar. 2.
Semakin kecil massa jenisnya maka gaya
apungnya semakin kecil. Begitu pula
sebaliknya. Maka, minyak zaitun
mempunyai gaya apung lebih kecil
daripada di dalam air, karena massa
jenis minyak zaitun lebih kecil.
Responden sudah mampu menilai bahwa gaya apung di
dalam minyak zaitun lebih kecil dibandingkan gaya
apung di dalam air, responden juga sudah dapat menjawab
berdasarkan konsep bahwa massa jenis fluida
mempengaruhi besar gaya apung.
158
Menganali sis
Membedakan
Indikator: Responden dapat
memilih apakah massa benda mempengaruhi
besar gaya apung atau tidak
Nomor soal: 3
3. Seorang siswa
memasukkan batu-bata 4 kg dan alumunium 4,5 kg
kedalam suatu ember berisi zat cair. Kedua
benda memiliki volume sama dan sama-sama
mengalami peristiwa tenggelam. Ia
menyimpulkan bahwa aluminium mengalami
gaya apung yang lebih besar dibandingkan batu-
bata karena memiliki massa yang lebih besar.
Apakah kesimpulan yang diberikan siswa tersebut
benar atau salah? Jika salah maka berikan
kesimpulan yang benar 3.
Kesimpulan yang diberikan siswa tersebut salah karena massa benda
tidak mempengaruhi besar gaya apung. Gaya apung dipengaruhi oleh
massa jenis benda dalam hal ini kedua benda dimasukkan kedalam zat
cair yang sama dan oleh volume benda yang tercelup dalam hal ini
volume kedua benda sama dan sama- sama mengalami peristiwa
tenggelam sehingga kesimpulan yang benar adalah gaya apung yang
dialami oleh batu-bata sama besar dengan gaya apung yang dialami
aluminium meskipun massa aluminium lebih besar dibandingkan
massa batu-bata. 3.
Karena volumenya sama, tetapi
massanya berbeda, maka anggap saja
volumenya 1 L. Volume berbanding
sejajar dengan Fa. Semakin besar
volume maka semakin besar Fa
nya. Maka dapat disimpulkan bahwa
batu-bata memiliki gaya apung sama
besar dengan aluminium. Maka
kesimpulan siswa itu salah.
Responden sudah dapat memilih bahwa volume benda
yang terceluplah yang mempengaruhi besar gaya
apung namun responden tidak memutuskan apakah massa
benda berpengaruh terhadap gaya apung
Mengevalu asi
Memeriksa
Indikator: Responden dapat
memeriksa bahwa kesimpulan siswa
tersebut salah dan dapat memberikan alasan
mengapa kesimpulan tersebut salah
Nomor soal: 3
Responden sudah mampu dalam menilai kesimpulan
siswa pada soal nomor 3 salah dan sudah dapat
menuliskan alasannya yaitu volume benda yang
terceluplah yang mempengaruhi besar gaya
apung
Mengkritik
Indikator: Responden dapat
memberikan kesimpulan serta alasan
yang benar Nomor soal: 3
Responden sudah benar mengatakan bahwa
kesimpulan siswa nomor 3 salah, namun responden tidak
menuliskan kesimpulan yang benar
159 Responden F sudah dapat mengubah kalimat kedalam bentuk
gambar untuk masing-masing peristiwa mengapung, melayang dan tenggelam.
Dalam menggambar gaya-gaya yang bekerja pada masing- masing peristiwa, responden F sudah dapat menggambar gaya-gaya
dalam bentuk setimbang. Pada peristiwa mengapung dan melayang, responden F sudah dapat menggambar gaya apung dengan simbol Fa
dan gaya berat dengan simbol W. Demikian juga pada peristiwa tenggelam, responden F sudah dapat menggambar gaya apung dengan
simbol Fa, gaya normal dengan simbol N, dan gaya berat dengan simbol W. Responden F juga sudah dapat menggambar gaya-gaya
dengan arah dan posisi yang benar. Dalam menjelaskan tentang peristiwa mengapung, melayang,
dan tenggelam, responden F sudah benar dalam menuliskan syarat masing-masing peristiwa mengapung, melayang, dan tenggelam terkait
massa jenis benda dan massa jenis fluida. Namun, dalam hal ini responden F masih tetap langsung menuliskan kesimpulan masing-
masing peristiwa tanpa menjelaskan langkah-langkahnya. Hal ini karena pada saat proses belajar, responden menyimpulkan berdasarkan
data yang diperoleh melalui simulasi. Peneliti tidak menyiapkan proses belajar yang dapat membantu responden untuk menjelaskan seperti
yang diharapkan dalam kunci jawaban. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
160
Responden F sudah mampu menilai bahwa gaya apung minyak zaitun lebih kecil dari pada gaya apung air
berdasarkan konsep massa jenis fluida mempengaruhi besar gaya apung, dimana semakin besar massa jenis fluida
maka gaya apungnya juga semakin besar
. Responden F sudah dapat memilih bahwa volume benda yang
terceluplah yang mempengaruhi besar gaya apung namun responden tidak memutuskan apakah massa benda berpengaruh terhadap gaya
apung. Responden F juga sudah mampu dalam menilai kesimpulan siswa pada soal nomor 3 salah dan sudah dapat menuliskan alasannya
yaitu volume benda yang terceluplah yang mempengaruhi besar gaya apung. Namun responden tidak menuliskan kesimpulan yang benar
yaitu gaya apung kedua benda adalah sama. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
161
Rincian Pemahaman Akhir Semua Responden Tabel 4.16 Pemahaman akhir seluruh responden
Aspek Perkembangan
Kelompok 1 Kelompok 2
Responden A Responden B
Responden C Responden D
Responden E Responden F
Mengubah kalimat kedalam bentuk
gambar Semua responden sudah dapat mengubah kalimat kedalam bentuk gambar untuk masing-masing peristiwa mengapung, melayang dan
tenggelam Kelengkapan gambar
gaya-gaya yang bekerja pada masing-
masing peristiwa Mengapung dan Melayang: lengkap, karena semua responden sudah dapat menggambar gaya apung dengan simbol Fa dan gaya berat
dengan simbol W Tenggelam: lengkap, karena semua responden sudah dapat menggambar gaya apung dengan simbol Fa, gaya normal dengan simbol N
dan gaya berat dengan simbol W
Menjelaskan tentang peristiwa mengapung,
melayang, dan tenggelam
Semua responden sudah benar dalam menuliskan syarat masing-masing peristiwa mengapung, melayang dan tenggelam terkait massa jenis benda dan massa jenis fluida. Namun responden tetap langsung menuliskan kesimpulan masing-masing peristiwa tanpa
menjelaskan langkah-langkahnya. Namun responden E menuliskan perbandingan antara gaya berat dan gaya apung. Responden E sudah benar dalam menuliskan
perbandingan antara gaya berat dan gaya apung pada peristiwa melayang dan tenggelam, namun responden E keliru menuliskan perbandingan gaya berat dan gaya apung pada peristiwa mengapung, responden menuliskan berat kayu lebih kecil dari pada gaya apung
zat cair, seharusnya gaya berat kayu sama besar dengan gaya apung zat cair. Responden E juga keliru karena menuliskan perbandingan v benda terhadap gaya apung zat cair pada setiap peristiwa.
Menentukan hubungan massa jenis fluida dan
gaya apung dengan tepat
Responden A, C, D dan F sudah mampu menilai bahwa gaya apung minyak zaitun lebih kecil dari pada gaya apung air berdasarkan konsep massa jenis fluida mempengaruhi besar gaya apung, dimana semakin besar massa jenis fluida maka gaya apungnya juga
semakin besar. Sedangkan responden B masih menjawab berdasarkan perhitunganrumus. Sedangkan responden E masih menganggap bahwa gaya apung minyak zaitun sama besar dengan air. Hal ini menunjukkan bahwa
responden E tetap tidak dapat menerapkan konsep hubungan antara massa jenis fluida dengan besar gaya apung meskipun telah melakukan proses belajar.
162
Menentukan hubungan massa benda dan gaya
apung Responden A,B, C, dan D sudah dapat menilai bahwa massa benda tidak
mempengaruhi besar gaya apung, sehingga responden A,B,C, dan D dapat memutuskan bahwa kesimpulan siswa pada soal nomor 3 salah dan sudah
dapat menuliskan alasannya yaitu bukan massa yang mempengaruhi nilai gaya apung.
Responden E masih belum
dapat menilai bahwa massa
benda tidak mempengaruhi
besar gaya apung, sehingga
responden E menganggap
bahwa kesimpulan siswa
pada soal nomor 3 benar dan
responden tidak membuat
kesimpulan serta alasan yang tepat.
Responden F sudah dapat memilih bahwa volume benda yang
terceluplah yang mempengaruhi besar gaya apung namun
responden tidak memutuskan apakah massa benda berpengaruh
terhadap gaya apung. Responden F juga sudah mampu dalam menilai
kesimpulan siswa pada soal nomor 3 salah dan sudah dapat
menuliskan alasannya yaitu volume benda yang terceluplah
yang mempengaruhi besar gaya apung. Namun responden tidak
menuliskan kesimpulan yang benar yaitu gaya apung kedua benda
adalah sama.
Responden A juga mampu memberi
kesimpulan bahwa nilai gaya apung kedua
benda sama, namun reponden A tidak
menuliskan alasannya karena volume kedua
benda yang tercelup sama dan kedua benda
dicelupkan kedalam fluida yang sama.
Responden B dan C tidak mampu memberikan
kesimpulan bahwa nilai gaya apung kedua benda
sama, dan responden B dan C juga tidak
menuliskan alasannya karena volume kedua
benda yang tercelup sama dan kedua benda
dicelupkan kedalam fluida yang sama.
Responden D mampu menuliskan bahwa
yang mempengaruhi adalah massa jenis
fluida dan volume benda yang tercelup
namun responden tidak menuliskan
kesimpulan bahwa gaya apung yang di
alami kedua benda adalah sama.
Rangkuman Pemahaman Akhir Seluruh Responden
1. Semua responden sudah dapat mengubah kalimat kedalam bentuk
gambar untuk masing-masing peristiwa mengapung, melayang dan tenggelam
2. Semua responden telah lengkap dalam menggambar gaya-gaya yang
bekerja pada masing-masing peristiwa mengapung, melayang, dan tenggelam
3. Menjelaskan tentang peristiwa mengapung, melayang, dan tenggelam
Semua responden sudah benar dalam menuliskan syarat masing- masing peristiwa mengapung, melayang dan tenggelam terkait massa
jenis benda dan massa jenis fluida. Namun semua responden tetap langsung menuliskan kesimpulan masing-masing peristiwa tanpa
menjelaskan langkah-langkahnya 4.
Menentukan hubungan massa jenis fluida dan gaya apung dengan tepat -
Responden A, C, D dan F sudah dapat menjawab berdasarkan konsep
- Responden B masih menjawab berdasarkan perhitunganrumus
- Responden E masih tidak dapat memahami konsep hubungan
antara massa jenis fluida dan gaya apung 5.
Menentukan hubungan massa benda dan gaya apung dengan tepat -
Responden A,B, C, dan D sudah dapat menilai bahwa massa benda tidak mempengaruhi besar gaya apung
- Responden E belum dapat menentukan bahwa massa benda tidak
berpengaruh terhadap gaya apung -
Responden F sudah dapat memilih bahwa volume benda yang terceluplah yang mempengaruhi besar gaya apung namun
responden tidak memutuskan apakah massa benda berpengaruh terhadap gaya apung.