Tahap Kegiatan Pembelajaran
Refleksi
- Siswa diminta mengungkapkan apa manfaat yang diperoleh setelah mempelajari materi bioteknologi konvensional kali ini
Arahan Tindak lanjut
- Siswa diminta membuat makalah tentang produk bioteknologi konvensional yang diberikan guru dan memberikan penugasan untuk
membawa mistar, talenan, serbet, dan pisau agar dibawa saat pemanenan nata.
3. Pertemuan Kedua 2 JP x 45 menit
Kegiatan inti yang dilakukan meliputi pengenalan materi bioteknologi modern. Dan di sesi arahantindak lanjut siswa diingatkan kembali untuk membawa sejumlah alat dan
bahan untuk praktikum pada pertemuan keempat. 4. Pertemuan Keempat 3 JP x 45 menit
Tahap Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan 15 menit Apersepsi
- Ditanyakan konsep- konsep terkait yang telah dipelajari sebelumnya, Apa yang telah kalian pelajari minggu kemarin?
Motivasi
- Mengeluarkan hasil praktium nata pada minggu lalu. -
Diajukan pertanyaan : “ Apa yang terlintas di pikiran kalian tentang hasil praktikum ini?”
Orientasi
- Mengingatkan tugas yang diberian minggu lalu untuk dikumpulkan dan ketersediaan mistar serta alat-alat yang harus dibawa hari ini.
- Ditayangkan tujuan ruang lingkup materi yang akan dibahas
Mengorganisasi - Siswa diminta untuk berkumpul dengan kelompoknya masing-masing
Kegiatan Inti 100 menit Mengamati
- Siswa mencermati hasil nata dalam wadah inkubasi.
Tahap Kegiatan Pembelajaran
Menanya
- Diajukan pertanyaan : - Bagaimana ketebalan nata di setiap sisi?
- Apa yang menyebabkan ketebalannya berbeda?
Menalar
- Siswa berdiskusi menjawab kasus terkait berdasarkan pertanyaan yang telah diajukan oleh guru
Mencoba
- Siswa melakukan praktikum sesuai dengan LKS berdasarkan prosedur nomor 2a
– c, 3 - 6.
Mengkomunikasikan
- Perwakilan kelompok diminta menuliskan hasil pengukuran di dalam tabulasi data kelas dan mempresentasikan hasil diskusi.
- Guru memberi klarifikasi bila ada yang belum tepat dan memberi penguatan pada hasil presentasi yang sudah benar, serta memberikan
penjelasan tentang cara menganalisis data menggunaan anova. Penutup 20 menit
Merangkum
- Siswa diminta menyimpulkan apa yang telah dipelajari
Evaluasi
- Siswa menjawab beberapa pertanyaan terkait materi yang telah dibahas.
Refleksi
- Siswa diminta mengungkapkan apa manfaat yang diperoleh setelah mempelajari materi bioteknologi konvensional kali ini.
Arahan Tindak lanjut
- Siswa diminta untuk melakukan kegiatan 2d dan 2e pada LKS di luar jam pelajaran yang telah disepakati bersama.
- Siswa diberi tugas untuk menganalisis data kelas mengenai ketebalan nata.
- Siswa diminta membawa alat dan bahan untuk pertemuan selanjutnya
untuk praktikum Isolasi DNA Sederhana.
