KOMPETENSI INTI : KI 1 : Pengaruh kadar gula terhadap pembuatan nata de yam.

Tahap Kegiatan Pembelajaran misalnya : Apa manfaat dari kapang, bakteri, khamir dan virus? Motivasi - Ditayangkan gambar foto berbagai macam produk bioteknologi konvensional - Diajukan pertanyaan : - Apa saja nama dari produk-produk tersebut? - Bagaimana produk tersebut dapat terbentuk? Orientasi - Mengingatkan tugas membawa bahan dan alat-alat praktikum. - Ditayangkan tujuan ruang lingkup materi yang akan dibahas Mengorganisasi - Siswa diminta membentuk 5 kelompok Kegiatan Inti 110 menit Mengamati - Siswa mencermati LKS yang telah dibagikan pada pertemuan sebelumnya. Menanya - Diajukan pertanyaan : - Apa yang akan kita lakukan pada pertemuan kali ini? - Bagaimana produk nata dapat terbentuk ? - Apa ada yang perlu ditanyakan sebelum dimulai kegiatan praktikum? Menalar - Siswa berdiskusi menjawab kasus tentang bagaimana produk nata dapat terbentuk. Mencoba - Siswa melakukan kegiatan praktikum sesuai prosedur pada LKS poin 1 yang telah dibagikan Penutup 15 menit Merangkum - Siswa diminta menyimpulkan apa yang telah dipelajari. Evaluasi - Siswa menjawab beberapa pertanyaan terkait materi yang telah dibahas Tahap Kegiatan Pembelajaran Refleksi - Siswa diminta mengungkapkan apa manfaat yang diperoleh setelah mempelajari materi bioteknologi konvensional kali ini Arahan Tindak lanjut - Siswa diminta membuat makalah tentang produk bioteknologi konvensional yang diberikan guru dan memberikan penugasan untuk membawa mistar, talenan, serbet, dan pisau agar dibawa saat pemanenan nata.

3. Pertemuan Kedua 2 JP x 45 menit

Kegiatan inti yang dilakukan meliputi pengenalan materi bioteknologi modern. Dan di sesi arahantindak lanjut siswa diingatkan kembali untuk membawa sejumlah alat dan bahan untuk praktikum pada pertemuan keempat. 4. Pertemuan Keempat 3 JP x 45 menit Tahap Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan 15 menit Apersepsi - Ditanyakan konsep- konsep terkait yang telah dipelajari sebelumnya, Apa yang telah kalian pelajari minggu kemarin? Motivasi - Mengeluarkan hasil praktium nata pada minggu lalu. - Diajukan pertanyaan : “ Apa yang terlintas di pikiran kalian tentang hasil praktikum ini?” Orientasi - Mengingatkan tugas yang diberian minggu lalu untuk dikumpulkan dan ketersediaan mistar serta alat-alat yang harus dibawa hari ini. - Ditayangkan tujuan ruang lingkup materi yang akan dibahas Mengorganisasi - Siswa diminta untuk berkumpul dengan kelompoknya masing-masing Kegiatan Inti 100 menit Mengamati - Siswa mencermati hasil nata dalam wadah inkubasi.