Sumber Data Jenis Data Teknik Pengumpulan Data

3.5.3.4.Refleksi 1 Mengkaji pelaksanaan pembelajaran dan efek tindakan pada siklus III. 2 Mengevaluasi secara umum proses dan hasil pembelajaran siklus III. 3 Membuat daftar permasalahan yang muncul pada siklus III. 4 Menyusun laporan apabila penelitian yang telah dilakukan hingga siklus ketiga telah mencapai target indikator keberhasilan, maka penelitiandihentikan.

3.6 DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA

3.6.1 Sumber Data

Sumber data dalam penelitian adalah subjek dari mana dapat diperoleh Arikunto, 2010: 172. 1 Guru Sumber data guru berasal dari lembar observasi hasil pengamatan keterampilan guru selama pembelajaran tema Indahnya Negeriku muatan mata pelajaran PPKn melalui model PBL dengan media Audio Visual. 2 Siswa Peneliti mendapatkan sumber data yang diperoleh dari pengamatan aktivitas siswa dan hasil belajar diperoleh melalui tes atau unjuk kerja siswa selama pelaksanaan siklus pertama sampai siklus kedua, serta hasil evaluasi dalam pembelajaran tema Indahnya Negeriku muatan mata pelajaran PPKn melalui model PBL dengan media Audio Visual. 3 Data dokumen Sumber data dokumen berupa data awal hasil tes sebelum dilakukan tindakan dan hasil tes setelah dilakukan tindakan kegiatan pembelajaran tema Indahnya Negeriku muatan mata pelajaran PPKn melalui model PBL dengan media Audio Visual. 4 Catatan lapangan Sumber data yang berupa catatan lapangan berasal dari catatan selama proses pembelajaran berupa data keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran tema Indahnya Negeriku muatan mata pelajaran PPKn melalui model PBL dengan media Audio Visual.

3.6.2 Jenis Data

1 Data Kuantitatif Data kuantitatif adalah data yang diwujudkan dalam bentuk angka. Data kuantitaif penelitian ini menggunakan data hasil belajar siswa selama mengikuti kegiatan pembelajaran PBL dengan media Audio Visual. 2 Data Kualitatif Data kualititatif dalam penelitian ini diperoleh dari hasil observasi dengan menggunakan lembar pengamatan keterampilan guru, aktivitas siswa, dokumentasi berupa foto dan video serta catatan lapangan selama pembelajaran tema Indahnya Negeriku dengan media Audio Visual.

3.6.3 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode tes dan non-tes.

a. Teknik Tes

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL DIRECT INSTRUCTION DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IVB SDN GISIKDRONO 03 SEMARANG

1 8 237

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VA SDN WONOSARI 03 SEMARANG

0 8 436

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL QUANTUM TEACHING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN KARANGANYAR 01 SEMARANG

0 20 251

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MODEL SNOWBALL THROWING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS IVA SDN PURWOYOSO 03 KOTA SEMARANG

2 23 490

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL DI KELAS IV SDN PAKINTELAN 03 KOTA SEMARANG

0 13 233

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IVA SDN GISIKDRONO 03 KOTA SEMARANG

1 15 263

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VA SDN GISIKDRONO 03 SEMARANG

0 17 254

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN TEMA CITA CITAKU MUATAN IPA MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL DI SDN NGALIYAN 03

1 14 330

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN TEMA AIR BUMI DAN MATAHARI MUATAN MATEMATIKA MELALUI MODEL TPS DENGAN MEDIA VISUAL PADA SISWA SDN PETOMPON 01

12 144 259

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN GAJAHMUNGKUR 02 SEMARANG

0 4 332