Waktu Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian

lxxii

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian

Pelaksanaan ini dilakukan di SDN 3 Punduhsari. Sekolah ini terletak di Desa Blimbing Kelurahan Punduhsari Kecamatan Manyaran. Sekolah ini berdiri pada tanggal 18 Agustus 1959, berdiri diatas tanah seluas kurang lebih 7.039 m2, luas bangunan 1.348 m2. Ruang yang dimiliki saat ini sebanyak 6 ruang belajar, 1 ruang guru,1 ruang kepala sekolah, 1 ruang perpustakaan. Jumlah rombongan belajar sebanyak 6 rombel. Keadaan di lingkungan SDN 3 Punduhsari waktu dulu berdekatan dengan SDN I Punduhsari yaitu menempati satu lokasi tanah yang sama, sehingga dari waktu ke waktu salah satu SD ada yang mengalami siswanya berkurang secara drastis, oleh karena siswanya semakin berkurang sehingga mulai tahun 2004, SDN 1 di regrouping dengan SDN 3 Punduhsari dan sekarang ini jumlah siswanya sekitar 214 anak terbesar di Kecamatan Manyaran. Sedangkan bekas SDN 1 sebagian dijadikan tempat untuk pembelajaran dan sebagian lagi untuk Taman Kanak-Kanak Pertiwi sehingga menjadi TK, SD satu atap. Adapun kelas yang dijadikan tempat penelitian adalah kelas V yang jumlah siswanya 40 anak, terdiri dari 24 Siswa putra dan 16 siswa putri. Ruang kelas V terletak di sebelah barat kelas VI dalam gedung yang berbeda menghadap ke selatan dan bersebelahan dengan kelas IV.

2. Waktu Penelitian

lxxiii Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan semester 1 dan 2 tahun pelajaran 20082009. Dimulai pada bulan Desember 2008 sampai dengan bulan Mei 2009. Bulan Desember hingga Januari merupakan kegiatan persiapan, meliputi perizinan, observasi awal, penyusunan proposal, dan seminar proposal. Sedangkan bulan Februari sampai dengan bulan Mei melakukan penelitian di lapangan dan penyusunan laporan akhir, secara rinci kegiatan ini disusun dalam jadwal sebagai berikut : Tabel 2. Jadwal Kegiatan Des 2008 Januari 2009 Februari 2009 Maret 2009 April 2009 Mei 2009 N o Kegiatan 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 2 Penyempurna an seminar proposal x x x x 3 Perizinan x x x x 4 Pelaksanapen Pelitian siklus I x x 5 Pelaksanaan siklus II x x 6 Pelaksanaan siklus III x x 7 Penyelesaian dan penyusunan laporan x x x x x 8 Ujian dan revisi x X x x x x x

B. Metode dan Desain Penelitian 1. Metode Penelitian

Dokumen yang terkait

UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 8 METRO SELATAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010

0 4 10

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 MANYARAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI

0 31 163

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 3 PUNDUHSARI TAHUN PELAJARAN 2008 2009

0 9 146

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DENGAN METODE INVESTIGASI KELOMPOK (GROUP INVESTIGATION) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI YOSODIPURO SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009 2010

1 11 121

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V MELALUI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DI SEKOLAH DASAR NEGERI 02 PAPAHAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

0 0 10

PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI PADA SISWA KELAS VII SMP ISLAM AL HADI TAHUN PELAJARAN 2008/2009.

0 1 10

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DENGAN STRATEGI PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DENGAN STRATEGI CRITICAL INCIDENT PADA SISWA KELAS VIIB MTs NEGERI BENDOSARI SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

0 0 15

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING Meningkatkan Ketrampikan Menulis Karangan Narasi MElalui Strategi Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Siswa Kelas V SD Negeri Angg

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL MIND MAPPING PADA SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR - repository perpustakaan

0 0 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL MIND MAPPING PADA SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR - repository perpustakaan

4 18 30