D. Uji Homogenitas Prestasi Afektif
1. Hipotesis
Ho = Kelompok data prestasi afektif siswa kelas pemberian tugas, kelas inkuiri terbimbing dan kelas kontrol homogen
H
1
= Kelompok data prestasi afektif siswa kelas pemberian tugas, kelas inkuiri terbimbing dan kelas kontrol tidak homogen
2. Komputasi Data
Sampel n
i
-1 1n
i
-1 S
i 2
log S
i 2
n
i
-1logS
i 2
Eksperimen I 38
0.0263 49.53
1.6949 64.4065
Eksperimen II
38 0.0263
45.41 1.6572
62.9719
Kontrol 38
0.0263 46.51
1.6676 63.3673
Jumlah 114 0.0789
141.46 5.0196 190.7456
å å
- -
= 1
1
2 2
i i
i
n S
n s
114 51
. 46
38 41
. 45
38 53
. 49
38 x
x x
+ +
=
= 47.1520 Log S
2
= 1.6735 ln 10
= 2.3026 B
= log S
2
å
n
i
– 1 = 190.7791 χ
2
= ln 10 {B -
å
n
i
-1logS
i 2
}= 0.0771 3.
Taraf Signifikansi = 5 4.
Daerah Kritik : DK = χ
2
| χ
2 0,95; 2
= 5.99 5.
Keputusan Uji Harga χ
2 hitung
= 0.0771 χ
2 0,95;2
= 5.99 atau berada diluar daerah kritik
sehingga Ho diterima 6.
Kesimpulan Kelompok data antara prestasi afektif siswa kelas pemberian tugas, kelas
inkuiri terbimbing dan kelas kontrol homogen
E. Uji Homogenitas Prestasi Psikomotor
1. Hipotesis
Ho = Kelompok data prestasi psikomotor siswa kelas pemberian tugas, kelas inkuiri terbimbing dan kelas kontrol homogen
H
1
= Kelompok data prestasi psikomotor siswa kelas pemberian tugas, kelas inkuiri terbimbing dan kelas kontrol tidak homogen
2. Komputasi Data
Sampel n
i
-1 1n
i
-1 S
i 2
log S
i 2
n
i
-1logS
i 2
Pemberian Tugas 38
0.0263 16.84
1.2262 46.5964
Inkuiri Terbimbing 38
0.0263 29.78
1.4739 56.0084
Kontrol 38
0.0263 28.78
1.4591 55.4447
Jumlah 114 0.0789
75.39 4.1592 158.0495
å å
- -
= 1
1
2 2
i i
i
n S
n s
114 78
. 28
38 78
. 29
38 84
. 16
38 x
x x
+ +
=
= 25.1309 Log S
2
= 1.4002 ln 10
= 2.3026 B
= log S
2
å
n
i
– 1 = 159.6237 χ
2
= ln 10 {B -
å
n
i
-1logS
i 2
}= 3.6247 3.
Taraf Signifikansi = 5 4.
Daerah Kritik : DK = χ 2 | χ 2 0,95; 2 = 5.99 5.
Keputusan Uji Harga χ
2 hitung
= 3.6247 χ
2 0,95;2
= 5.99 atau berada diluar daerah kritik
sehingga Ho diterima 6.
Kesimpulan
Kelompok data antara prestasi psikomotor siswa kelas pemberian tugas, kelas inkuiri terbimbing dan kelas kontrol homogen
Lampiran 18
Uji t matching
1. Diketahui :
Sampel n
Rata-rata Variansi
Pemberian Tugas
39 41.81
60.31
Inkuiri Terbimbing 39
40.58 83.92
2. Hipotesis :
H : µ
1
= µ
2
: Rata-rata nilai pretest siswa kelas pemberian tugas sama dengan kelas inkuiri terbimbing
H
1
: µ
1
≠ µ
2
: Rata-rata nilai pretest siswa kelas pemberian tugas
tidak sama dengan kelas inkuiri terbimbing 3.
Komputasi :
76 58
. 40
38 81
. 41
38 2
1 1
2 1
2 2
2 2
1 1
2
x x
n n
s n
s n
s +
= -
+ -
+ -
= S = 8.4919
0.0513 4919
. 8
58 .
40 81
. 41
1 1
2 1
2 1
x n
n S
t -
= +
C -
C =
= 0.6375 4.
Daerah Kritik α = 0.05 dk = n
1
+ n
2
–2; tolak Ho jika t
hitung
–t
1- 12 α; n1 + n2 –2
atau t
hitung
t
1- 12 α; n1 + n2 –2
5. Keputusan :
Karena harga -t
0.97576
= - 1.98 t
hitung
= 0.6375 t
0.97576
= 1.98 atau berada di luar daerah kritik, maka H
o
diterima 6.
Kesimpulan :
Rata-rata nilai pretest siswa kelas pemberian tugas sama dengan dari siswa inkuiri terbimbing.
Uji t matching
1. Diketahui :
Sampel n
Rata-rata Variansi
Pemberian Tugas
39 41.81
60.31
Kontrol 39
42.47 97.96
2. Hipotesis :
H : µ
1
= µ
2
: Rata-rata nilai pretest siswa kelas pemberian tugas sama dengan kelas kontrol
H
1
: µ
1
≠ µ
2
: Rata-rata nilai pretest siswa kelas pemberian tugas
tidak sama dengan kelas kontrol 3.
Komputasi :
76 47
. 42
38 81
. 41
38 2
1 1
2 1
2 2
2 2
1 1
2
x x
n n
s n
s n
s +
= -
+ -
+ -
= S = 8.8958
0.0513 8958
. 8
47 .
42 81
. 41
1 1
2 1
2 1
x n
n S
t -
= +
C -
C =
= -0.3318 4.
Daerah Kritik α = 0.05 dk = n
1
+ n
2
–2; tolak Ho jika t
hitung
–t
1-12 α; n1 + n2 –2
atau t
hitung
t
1-12 α; n1 + n2 –2
5. Keputusan :
Karena harga -t
0.97576
= - 1.98 t
hitung
= - 0.3318 t
0.97576
= 1.98 atau berada di luar daerah kritik, maka H
o
diterima 6.
Kesimpulan :
Rata-rata nilai pretest siswa kelas pemberian tugas sama dengan dari siswa kelas kontrol.
Kategori