Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

B. Rumusan Masalah

Pembelajaran laboratorium ketrampilan keperawatan jiwa di Akper PKU Muhammadiyah Surakarta, pada hakekatnya merupakan pelaksanaan pengalaman belajar praktika PBP mata kuliah keperawatan jiwa, pelaksanaannya dijadwalkan dalam pembelajaran laboratorium. Pembelajaran laboratorium keperawatan jiwa dimulai pada semester IV. Pembelajaran laboratorium keperawatan jiwa di bawah koordinasi bagian laboratorium keperawatan dan bagian pendidikan, dengan pelaksananya adalah dosen pengampu mata kuliah keperawatan jiwa dan sasarannya adalah mahasiswa Akper PKU Muhammadiyah Surakarta. Berdasarkan uraian tersebut, maka rumusan masalah penelitiannya adalah : “ Bagaimana gambaran pembelajaran laboratorium keperawatan jiwa di Akper PKU Muhammadiyah Surakarta ? ” Rumusan masalah tersebut dapat dirinci sebagai berikut : 1. Bagaimana perencanaan pembelajaran laboratorium keperawatan jiwa di Akper PKU Muhammadiyah Surakarta ? 2. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran laboratorium keperawatan jiwa di Akper PKU Muhammadiyah Surakarta ? 3. Bagaimana evaluasi pembelajaran laboratorium keperawatan jiwa di Akper PKU Muhammadiyah Surakarta ?

C. Tujuan Penelitian

1. Tujuan Umum Untuk memperoleh data dan informasi guna melakukan penilaian tentang proses pembelajaran laboratorium keperawatan jiwa di Akper PKU Muhammadiyah Surakarta. 2. Tujuan Khusus a. Mengetahui gambaran mengenai perencanaan pembelajaran laboratorium keperawatan jiwa di Akper PKU Muhammadiyah Surakarta b. Mengetahui gambaran mengenai pelaksanaan pembelajaran laboratorium keperawatan jiwa di Akper PKU Muhammadiyah Surakarta c. Mengetahui gambaran mengenai evaluasi pembelajaran laboratorium keperawatan jiwa di Akper PKU Muhammadiyah Surakarta

D. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis a. Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya pengembangan ilmu pengetahuan tentang pembelajaran laboratorium keperawatan jiwa pada institusi pendidikan tenaga kesehatan pada umumnya dan khususnya pada institusi pendidikan keperawatan. b. Penelitian ini diharapkan dapat menemukan metode pembelajaran laboratorium keperawatan jiwa yang sesuai untuk pembelajaran pada mahasiswa di institusi pendidikan keperawatan pada pelaksanaan kurikulum tahun 2004. 2. Manfaat Praktis a. Penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi mahasiswa dalam meningkatkan kemampuan profesional melalui pembelajaran laboratorium keperawatan jiwa yang tepat dan sesuai serta berpusat pada mahasiswa. b. Hasil penelitian diharapkan sebagai bahan masukan bagi Institusi pendidikan keperawatan Akper PKU Muhammadiyah Surakarta dan Instansi yang terkait sebagai informasi yang berguna untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui inovasi metode pembelajaran terutama pembelajaran laboratorium keperawatan jiwa sehingga menghasilkan perawat yang profesional.

E. Ruang Lingkup Penelitian