Refleksi Urutan Penelitian Tindakan Kelas

DAFTAR PUSTAKA Agustian, Ary Ginanjar. 2001. Emotional Spiritual Quotient. Arga Jakarta. Jakarta. Al-Quran dan Terjemahannya, 2004. Departemen Agama RI, Mekar Surabaya. Surabaya. Anonim. 2012. Sikap.http:www.duniapsikologi.comsikap-pengertian-definisi- dan-faktor-yang-mempengaruhi. diakses pada 31 Januari 2014 pukul 10.20 WIB Arikunto, Suharsimi. 1999. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara. Jakarta Arends, Richard. 2008. Learning to Teach. Penerjemah: Helly Prajitno Sri Mulyani. McGraw Hill Company. New York. Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk guru SD, SLB dan TK. Yrama Widya. Bandung. Bono, D Edward. 1990. Mengajar Berfikir.Erlangga. Jakarta. Daniel, Dike. 2010. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dengan Model TASC Thinking Actively in a Social Context pada Pembelajaran IPS. Jurnal Penelitian. Dede Rosyada. 2004. Paradigma Pendidikan Demokratis Sebuah Modal Masyarakat dalam Penyelenggaraan Pendidikan. Prenada Media. Jakarta. Faiq, Muhammad. 2013. Karakteristik Pendekatan Scientific Ilmiah dalam Kurikulum 2013. www. penelitiantindakankelas.blogspot.com 2013 07 karakteristik-pendekatan-ilmiah-scientific-dalam-kurikulum-2013.html. diakses pada 31 Januari 2014 pukul 10.20 WIB Fisher, Alec. 2009. Berfikir Kritis: Sebuah Pengantar. Erlangga. Jakarta. Hakim, Thursan. 2002. Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri. Puspa Swara. Jakarta. Hamalik, Oemar. 2003. Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara. Jakarta. Hanafiah, Nanang dan Suhana, Cucu. 2010. Konsep Strategi Pembelajaran. Refika Aditama. Bandung. Hapsary, Fistia Fanni. 2012. Sikap. http:fistiafanni.blogspot.com. diakses pada 19 Maret 2014 pukul 13.40 WIB Huda, Muhammad Khoirul. 2013. Penerapan Kolaborasi Model Quantum Teaching dan SEQIP Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Negeri 8 Metro Selatan TP 20122013. Universitas Lampung. Bandar Lampung. Ibrahim, Muslimin dan Nur. 2000. Pembelajaran Berdasarkan Masalah. UNESA. Surabaya. Isjoni dan Arif Ismail. 2008. Model-Model Pembelajaran Mutakhir. Pustaka Pelajar . Yogyakarta. Kemendikbud. 2013. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013. Kemendikbud Republik Indonesia. Jakarta. 2013. Penilaian Kompetensi Sikap. Kemendikbud Republik Indonesia. Jakarta. Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual. Bandung: PT Refika Aditama 2011. Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi. Refika Aditama. Bandung. Mulyasa. 2011. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Remaja Rosdakarya. Bandung. Nurgiyantoro, Burhan. 2011. Penilaian Otentik dalam Pembelajaran. Gadjah Mada University Press. Yogyakarta. Nur, M. Wikandari, P.R. 2000. Pengajaran Berpusat Kepada Siswa Dan Pendekatan Konstruktivis Dalam Pengajaran. Universitas Negeri. Surabaya University Press. Surabaya. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional PERMENDIKNAS Tahun 2006 tentang Standar Isi SI. Jakarta. Perry, Martin. 2005. Confidence Boosters : Pendongkrak kepercayaan Diri. Erlangga. Jakarta. Poerwanti, Endang, dkk. 2008. Asesmen Pembelajaran SD. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta. Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Rosdakarya. Bandung. Redaksi sinar grafika. 2009. UU SISDIKNAS Sistem Pendidikan Nasional UU RI No. 20 Th. 2003. Sinar Grafika. Jakarta. Riyanto, Yatim. 2009. Paradigma Baru Pembelajaran. Kencana Prenada. Jakarta. Rusman. 2010. Model- model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Rajawali Press. Jakarta. Sadia, I Wayan. 2008. Model Pembelajaran yang Efektif Untuk MeningkatkanKeterampilan Berfikir Kritis Suatu Perpsepsi Guru. Universitas Pendidikan Ganesha. Singaraja. Sardiman, A.N. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT.Raja Grafindo. Persada. Jakarta. Setiti, Bekti. 2011. Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa Melalui Pendekatan Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together NHT Dalam Pembelajaran Matematika.UIN Syarif Hidayatullah. Jakarta. Sari, Devi Diyas. 2012 Penerapan Model Problem Based Learning PBL untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran IPS Kelas VIII SMP Negeri 5 Sleman. Universitas Negeri Yogyakarta. Yogyakarta. Sa’ud, Udin Syaefuddin, dkk. 2006. Pembelajaran Terpadu. UPI PRESS. Bandung. Sunyono. 2009. Perancangan PTK dan Penulisan Karya Ilmiah. Universitas Lampung. Bandar Lampung. Suwarsono, 2002. Teori-teori Perkembangan Kognitif dan Proses Pembelajaran yang Relevan Untuk Pembelajaran Matematika. Departemen Pendidikan Nasional DEPDIKNAS. Jakarta. Thantaway. 2005. Kamus Istilah Bimbingan dan Konseling. http.ilmupsikologi.wordpress.com. diakses pada tanggal 3 Mei 2014 Tim Penyusun. 2013. Materi Sosialisasi Kurikulum 2013. KEMENDIKBUD. Jakarta. Trianto. 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik. Kencana. Jakarta.