Uji Validitas Uji Persyaratan Instrumen

48 No r hitung r tabel Kesimpulan keterangan 1 .597 .311 r hitung r tabel Valid 2 .581 .311 r hitung r tabel Valid 3 .538 .311 r hitung r tabel Valid 4 .575 .311 r hitung r tabel Valid 5 .484 .311 r hitung r tabel Valid 6 .571 .311 r hitung r tabel Valid 7 .658 .311 r hitung r tabel Valid 8 .566 .311 r hitung r tabel Valid 9 .598 .311 r hitung r tabel Valid 10 .593 .311 r hitung r tabel Valid 11 .288 .311 r hitung r tabel Tidak Valid 12 .604 .311 r hitung r tabel Valid 13 .578 .311 r hitung r tabel Valid 14 .500 .311 r hitung r tabel Valid 15 .554 .311 r hitung r tabel Valid Sumber: Hasil Pengolahan Data Tahun 2012 Kriteria yang digunakan adalah r hitung r tabel. Soal pernyataan tersebut dikatakan valid apabila soal tersebut r hitung r tabel dan demikian sebaliknya, jika r hitung r tabel maka soal tersebut dikatakan tidak valid. Berdasarkan kriteria tersebut terdapat 1 soal yang tidak valid, dalam penelitian ini soal yang tidak valid diperbaiki. Lalu dilakukan perhitungan uji coba kembali dan mendapatkan hasil bahwa soal tersebut valid sehingga 15 soal tersebut dapat digunakan dalam penelitian. 49 Tabel 7. Hasil Analisis Uji Validitas Angket Untuk Variabel X 2 No r hitung r tabel Kesimpulan keterangan 1 .501 .311 r hitung r tabel Valid 2 .530 .311 r hitung r tabel Valid 3 .539 .311 r hitung r tabel Valid 4 .533 .311 r hitung r tabel Valid 5 .599 .311 r hitung r tabel Valid 6 .575 .311 r hitung r tabel Valid 7 .538 .311 r hitung r tabel Valid 8 .524 .311 r hitung r tabel Valid 9 .578 .311 r hitung r tabel Valid 10 .355 .311 r hitung r tabel Valid 11 .526 .311 r hitung r tabel Valid 12 .596 .311 r hitung r tabel Valid 13 .533 .311 r hitung r tabel Valid 14 .549 .311 r hitung r tabel Valid 15 .108 .311 r hitung r tabel Tidak Valid 16 .101 .311 r hitung r tabel Tidak Valid 17 .638 .311 r hitung r tabel Valid 18 .597 .311 r hitung r tabel Valid 19 .602 .311 r hitung r tabel Valid 20 .586 .311 r hitung r tabel Valid 21 .487 .311 r hitung r tabel Valid 22 .618 .311 r hitung r tabel Valid Sumber: Hasil Pengolahan Data Tahun 2012 Kriteria yang digunakan adalah r hitung r tabel. Soal pernyataan tersebut dikatakan valid apabila soal tersebut r hitung r tabel dan demikian sebaliknya, jika r hitung r tabel maka soal tersebut dikatakan tidak valid. Berdasarkan kriteria tersebut terdapat 1 soal yang tidak valid, dalam penelitian ini soal yang tidak valid diperbaiki. Lalu dilakukan perhitungan uji coba kembali dan mendapatkan hasil bahwa soal tersebut valid sehingga 22 soal tersebut dapat digunakan dalam penelitian. 50 Tabel 8. Hasil Analisisn Uji Validitas Angket Untuk Variabel X 3 No r hitung r tabel Kesimpulan keterangan 1 .659 .311 r hitung r tabel Valid 2 .335 .311 r hitung r tabel Valid 3 .379 .311 r hitung r tabel Valid 4 .431 .311 r hitung r tabel Valid 5 .429 .311 r hitung r tabel Valid 6 .337 .311 r hitung r tabel Valid 7 .441 .311 r hitung r tabel Valid 8 .362 .311 r hitung r tabel Valid 9 .366 .311 r hitung r tabel Valid 10 .444 .311 r hitung r tabel Valid 11 .653 .311 r hitung r tabel Valid 12 .577 .311 r hitung r tabel Valid 13 .284 .311 r hitung r tabel Tidak Valid 14 .411 .311 r hitung r tabel Valid 15 .189 .311 r hitung r tabel Tidak Valid Sumber: Hasil Pengolahan Data Tahun 2012 Kriteria yang digunakan adalah r hitung r tabel. Soal pernyataan tersebut dikatakan valid apabila soal tersebut r hitung r tabel dan demikian sebaliknya, jika r hitung r tabel maka soal tersebut dikatakan tidak valid. Berdasarkan kriteria tersebut terdapat 1 soal yang tidak valid, dalam penelitian ini soal yang tidak valid diperbaiki. Lalu dilakukan perhitungan uji coba kembali dan mendapatkan hasil bahwa soal tersebut valid sehingga 15 soal tersebut dapat digunakan dalam penelitian.

3.6.2 Uji Reliabilitas

Suatu tes dapat dikatakan mempunyai taraf kepercayaan yang tinggi jika tes tersebut dapat memberikan hasil yang tetap. Maka reliabilitas adalah ketetapan suatu hasil tes tanpa adanya perubahan yang terjadi Arikunto, 2009: 86. Pengukuran reliabilitas alat ukur dalam penelitian ini menggunakan rumus Alpha sebagai berikut. 51                   2 2 11 - 1 1 - n n r t i   Keterangan : r 11 = Reliabilitas instrumen  2 i  = Skor tiap-tiap item n = Banyaknya butir soal 2 t  = Varians total Kriteria uji reliabilitas dengan rumus alpha adalah apabila r hitung r tabel , maka alat ukur tersebut reliabel dan juga sebaliknya, jika r hitung r tabel maka alat ukur tidak reliabel. Jika instrumen itu valid, maka dilihat kriteria penafsiran mengenai indeks r 11 sebagai berikut: Antara 0,800 sampai dengan 1,000 : sangat tinggi Antara 0,600 sampai dengan 0,799 : tinggi Antara 0,400 sampai dengan 0,599 : cukup Antara 0,200 sampai dengan 0,399 : kurang Antara 0,000 sampai dengan 0,100 : sangat rendah Arikunto, 2009: 109. Berikut disajikan tabel hasil uji reliabilitas angket pada 30 responden dengan 15 item pernyataan. Tabel 9. Hasil Analisis Uji Reliabilitas Angket Untuk Variabel X

Dokumen yang terkait

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, MOTIVASI BERPRESTASI DAN KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR DI RUMAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 AMBARAWA TAHUN PELAJARAN 2011-2012

0 3 79

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, MOTIVASI BERPRESTASI DAN SIKAP SISWA PADA GURU TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 PAGELARAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 6 77

PENGARUH MINAT BACA, KETERSEDIAAN SUMBER BELAJAR, DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 13 79

PENGARUH KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR DAN CARA BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL SMA TELADAN WAY JEPARA LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 5 92

PENGARUH CARA BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR DAN KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR DI RUMAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 10 87

PENGARUH KUALITAS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN, KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2010-2011

0 6 25

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, CARA BELAJAR, DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 4 METRO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 10 103

PENGARUH BUDAYA MEMBACA, MOTIVASI BELAJAR, DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KASUI PASAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 5 71

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR, KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR DI RUMAH, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SEMESTER GENAP SMA NEGERI 1 NATAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 3 78

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI PRINGSEWU SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1 7 76