Hasil analisis data jawaban angket dari murid sejumlah 994 orang.
2. Hasil analisis data jawaban angket dari murid sejumlah 994 orang.
Tabel 4.19. Hasil Analisis Jawaban Angket dari Murid Sejumlah 994 Orang
pada Aspek Kebugaran Jasmani
Soal
Frekuensi jawaban pada alternatif
commit to user
Dari tabel hasil analisis diatas dapat dijelaskan bahwa aspek kebugaran jasmani dari angket murid yang dijawab pada butir soal nomor 1,
2, 3, 4, 5, 6, 7 adalah sebagai berikut :
a. Pada butir soal nomor 1 sebanyak, sebanyak 149 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 15,00% murid selalu berolahraga dirumah setelah pelajaran penjasorkes, sebanyak 609 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 61,30% murid kadang-kadang masih berolahraga dirumah setelah pelajaran penjasorkes, sebanyak 236 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 23,70% murid tidak pernah berolahraga dirumah setelah pelajaran penjasorkes.
b. Pada butir soal nomor 6 dapat dijelaskan, sebanyak 441 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 44,40% murid selalu merasa lelah setelah pelajaran penjasorkes, sebanyak 432 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 43,50% murid kadang-kadang merasa lelah setelah pelajaran penjasorkes, sebanyak 121 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 12,10% murid tidak pernah merasa lelah setelah pelajaran penjasorkes.
c. Pada butir soal nomor 3 sebanyak 524 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 52,80% murid selalu sarapan pagi, sebanyak 410 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 41,20% murid kadang- kadang sarapan pagi, sebanyak 60 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 6,00% murid tidak pernah sarapan pagi.
d. Pada butir soal nomor 5 dapat dijelaskan sebanyak 547 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 55,00% murid selalu makan 3 kali sehari, sebanyak 397 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 39,90% murid kadang-kadang makan 3 kali sehari, sebanyak 50 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 51,10% murid tidak pernah makan 3 kali sehari.
e. Pada butir soal nomor 4 dapat dijelaskan sebanyak 408 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 41,10% murid selalu tidur siang setelah
commit to user
pulang sekolah, sebanyak 188 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 18,90% murid bermain setelah pulang sekolah, sebanyak 398 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 40,00% murid bermain setelah pulang sekolah.
f. Pada butir soal nomor 2 dapat dijelaskan sebanyak 143 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 14,40% murid selalu melakukan lari pagi, sebanyak 689 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 69,30% murid kadang-kadang melakukan lari pagi, sebanyak 162 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 16,30% murid tidak pernah melakukan lari pagi.
g. Pada butir soal nomor 7 dapat dijelaskan sebanyak 195 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 19,60% murid melakukan olahraga setiap sore, sebanyak 554 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 55,70% murid kadang-kadang melakukan olahraga setiap sore, sebanyak 245 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 24,70% murid tidak pernah melakukan olahraga setiap sore.
Tabel 4.20. Hasil Analisis Jawaban Angket dari Murid Sejumlah 994 Orang
pada Aspek Minat
Soal
Frekuensi jawaban pada alternatif
commit to user
Dari tabel hasil analisis diatas dapat dijelaskan bahwa aspek minat dari angket murid yang dijawab pada butir soal nomor 8, 9, 10, 11, 12, 14 adalah sebagai berikut :
a. Pada butir soal nomor 8 dapat dijelaskan sebanyak 362 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 36,40% murid senang permainan bolavoli, sebanyak 476 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 47,90% murid biasa saja dalam melakukan permainan bolavoli, sebanyak 156 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 15,70% murid tidak senang melakukan permainan bolavoli.
b. Pada butir soal nomor 9 dapat dijelaskan sebanyak 433 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 43,60% murid senang terhadap permainan sepakbola, sebanyak 362 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 36,40% murid biasa saja terhadap permainan sepakbola, sebanyak 199 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 20,00% murid tidak senang terhadap permainan sepakbola.
c. Pada butir soal nomor 10 dapat dijelaskan sebanyak 288 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 29,00% murid senang melakukan gerakan roll depan, sebanyak 345 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 39,70% murid kadang-kadang senang melakukan gerakan roll depan, sebanyak 361 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 36,30% murid tidak senang melakukan gerakan roll depan.
d. Pada butir soal nomor 11 dapat dijelaskan sebanyak 336 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 33,80% murid senang olahraga renang, sebanyak 352 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 35,40% murid kadang-kadang senang olahraga renang, sebanyak 306 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 30,80% murid tidak senang olahraga renang.
commit to user
e. Pada butir soal nomor 12 dapat dijelaskan sebanyak 236 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 23,70% murid senang lompat jauh, sebanyak 395 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 39,70% murid kadang-kadang senang lompat jauh, sebanyak 363 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 36,50% murid tidak senang lompat jauh.
f. Pada butir soal nomor 14 dapat dijelaskan sebanyak 441 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 44,40% murid senang olahraga permainan softball, sebanyak 307 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 30,90% murid kadang-kadang senang olahraga. permainan softball, sebanyak 246 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 24,70% murid tidak senang olahraga permainan softball.
Tabel 4.21. Hasil Analisis Jawaban Angket dari Murid Sejumlah 994 Orang
pada Aspek Motivasi
Soal
Frekuensi jawaban pada alternatif
Dari tabel hasil analisis diatas dapat dijelaskan bahwa aspek motivasi dari angket murid yang dijawab pada butir soal nomor 15, 24, 21 adalah sebagai berikut :
a. Pada butir soal nomor 15 dapat dijelaskan sebanyak 179 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 18,00% murid mengikuti pelajaran penjasorkes karena bisa bebas diluar kelas, bisa bermain olahraga yang disukai, menyehatkan, sebanyak 389 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 39,10% murid mengikuti pelajaran penjasorkes karena bisa bebas diluar kelas, bisa bermain olahraga yang disukai, sebanyak 426
commit to user
murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 42,10% murid mengikuti pelajaran penjasorkes karena mengikuti pelajaran penjasorkes karena bisa bebas di luar kelas.
b. Pada butir soal nomor 24 dapat dijelaskan sebanyak 564 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 11,00% murid mengikuti pelajaran penjasorkes karena guru penjasorkes sering berkata kasar, sebanyak 321 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 32,30% murid mengikuti pelajaran penjasorkes karena bisa guru penjasorkes kadang - kadang berkata kasar, sebanyak 109 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 56,70% murid mengikuti pelajaran penjasorkes karena guru penjasorkes tidak pernah berkata kasar.
c. Pada butir soal nomor 21 dapat dijelaskan sebanyak 57 murid menjawab alternatif sebanyak 341 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 34,30% murid selalu mendapat nilai bagus dalam mata pelajaran penjasorkes, sebanyak 596 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 60,00% murid kadang-kadang mendapat nilai bagus dalam mata pelajaran penjasorkes, sebanyak 57 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 5,70% murid tidak pernah mendapat nilai bagus dalam mata pelajaran penjasorkes.
Tabel 4.22. Hasil Analisis Jawaban Angket dari Murid Sejumlah 994 Orang
pada Aspek Sikap
Soal
Frekuensi jawaban pada alternatif
commit to user
Dari tabel hasil analisis diatas dapat dijelaskan bahwa aspek sikap dari angket murid yang dijawab pada butir soal nomor 18, 19, 20, 22 adalah sebagai berikut :
a. Pada butir soal nomor 18 dapat dijelaskan sebanyak 113 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 11,40% murid selalu bertanya saat pelajaran penjasorkes, sebanyak 662 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 66,60% murid kadang-kadang bertanya saat pelajaran penjasorkes, sebanyak 219 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 22,00% murid tidak pernah bertanya saat pelajaran penjasorkes.
b. Pada butir soal nomor 19 dapat dijelaskan sebanyak 440 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 44,20% murid menyatakan guru selalu memberikan penjelasan teori kesehatan saat pelajaran penjasorkes, sebanyak 467 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 47,00% murid menyatakan guru kadang-kadang memberikan penjelasan teori kesehatan saat pelajaran penjasorkes, sebanyak 87 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 8,80% murid menyatakan guru tidak pernah memberikan penjelasan teori kesehatan saat pelajaran penjasorkes.
c. Pada butir soal nomor 20 dapat dijelaskan sebanyak 448 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 45,10% murid menyatakan guru selalu memberikan contoh gerakan saat pelajaran penjasorkes, sebanyak 459 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 46,10% murid menyatakan guru kadang-kadang memberikan contoh gerakan saat pelajaran penjasorkes, sebanyak 87 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 8,80% murid menyatakan guru tidak pernah memberikan contoh gerakan saat pelajaran penjasorkes.
d. Pada butir soal nomor 22 dapat dijelaskan sebanyak 636 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 64,00% murid menyatakan guru selalu membetulkan jika murid melakukan gerakan yang salah dalam pelajaran penjasorkes, sebanyak 275 murid menjawab alternatif B yang
commit to user
menggambarkan 27,70% murid menyatakan guru kadang-kadang membetulkan jika murid melakukan gerakan yang salah dalam pelajaran penjasorkes, sebanyak 83 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 8,40% murid menyatakan guru tidak pernah membetulkan jika murid melakukan gerakan yang salah dalam pelajaran penjasorkes.
Tabel 4.23. Hasil Analisis Jawaban Angket dari Murid Sejumlah 994 Orang
pada Aspek Interaksi
Soal
Frekuensi jawaban pada alternatif
Dari tabel hasil analisis diatas dapat dijelaskan bahwa aspek interaksi dari angket murid yang dijawab pada butir soal nomor 23,25,26,27,28,29,30 adalah sebagai berikut :
a. Pada butir soal nomor 23 dapat dijelaskan sebanyak 262 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 26,30% murid selalu bertegur sapa dengan guru, sebanyak 623 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 62,70% murid kadang-kadang bertegur sapa dengan guru, sebanyak 109 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 11,00% murid tidak pernah bertegur sapa dengan guru.
commit to user
b. Pada butir soal nomor 25 dapat dijelaskan sebanyak 703 murid alternatif
A yang menggambarkan 70,70% murid menyatakan guru selalu berpakaian training dan kaos pada saat mengajar, sebanyak 207 murid alternatif B yang menggambarkan 20,80% murid menyatakan guru kadang-kadang berpakaian training dan kaos pada saat mengajar, sebanyak 84 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 8,50% murid menyatakan guru tidak pernah berpakaian training dan kaos pada saat mengajar.
c. Pada butir soal nomor 26 dapat dijelaskan sebanyak 153 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 15,40% murid menyatakan guru selalu mengajarkan materi yang sama, sebanyak 273 murid menjawab alternatif
B yang menggambarkan 27,50% murid menyatakan guru kadang-kadang mengajarkan materi yang sama, sebanyak 568 murid menjawab alternatif
C yang menggambarkan 57,10% murid menyatakan guru tidak pernah mengajarkan materi yang sama.
d. Pada butir soal nomor 27 dapat dijelaskan sebanyak 142 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 14,30% murid menyatakan guru selalu meninggalkan kelas sebelum jam pelajaran habis, sebanyak 445 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 44,80% murid menyatakan guru kadang-kadang meninggalkan kelas sebelum jam pelajaran habis, sebanyak 407 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 40,90% murid menyatakan guru tidak pernah meninggalkan kelas sebelum jam pelajaran habis.
e. Pada butir soal nomor 28 dapat dijelaskan sebanyak 48 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 4,80% murid menyatakan guru selalu meninggalkan kelas sebelum jam pelajaran habis, sebanyak 388 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 39,00% murid menyatakan guru kadang-kadang tidak masuk ke sekolah, sebanyak 558 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 56,10% murid menyatakan guru tidak pernah tidak masuk ke sekolah.
commit to user
f. Pada butir soal nomor 29 dapat dijelaskan sebanyak 93 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 9,40% murid menyatakan guru selalu menghukum bila melakukan gerakan yang salah, sebanyak 327 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 32,90% murid menyatakan guru kadang-kadang menghukum bila melakukan gerakan yang salah, sebanyak 574 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 57,70% murid menyatakan guru tidak pernah menghukum bila melakukan gerakan yang salah.
g. Pada butir soal nomor 30 dapat dijelaskan sebanyak 131 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan 13,20% murid selalu dimarahi guru penjasorkes, sebanyak 286 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan 28,80% murid kadang-kadang dimarahi guru penjasorkes, sebanyak 577 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan 58,00% murid tidak pernah dimarahi guru penjasorkes.
Tabel 4.24. Hasil Analisis Jawaban Angket dari Murid Sejumlah 994 Orang
pada Aspek Sarana dan Prasarana
Soal
Frekuensi jawaban pada alternatif
Dari tabel hasil analisis diatas dapat dijelaskan bahwa aspek saran dan prasarana dari angket murid yang dijawab pada butir soal nomor 13,16,17 adalah sebagai berikut :
a. Pada butir soal nomor 13 dapat dijelaskan sebanyak 285 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan sarana dan prasarana atletik > 10 buah, sebanyak 372 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan sarana dan prasarana atletik < 5 buah buah, sebanyak 337 murid
commit to user
menjawab alternatif C yang menggambarkan tidak ada sarana dan prasarana atletik.
b. Pada butir soal nomor 13 dapat dijelaskan sebanyak 384 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan sarana dan prasarana bola voli > 10 buah, sebanyak 436 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan sarana dan prasarana bola voli < 5 buah buah, sebanyak 174 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan tidak ada sarana dan prasarana bola voli.
c. Pada butir soal nomor 13 dapat dijelaskan sebanyak 179 murid menjawab alternatif A yang menggambarkan sarana dan prasarana bola basket > 10 buah, sebanyak 311 murid menjawab alternatif B yang menggambarkan sarana dan prasarana bola basket < 5 buah buah, sebanyak 504 murid menjawab alternatif C yang menggambarkan tidak ada sarana dan prasarana bola basket.