6. Program Pembelajaran SMP Islam Raden Paku
Program pembelajaran sudah ada dan dilaksanakan, mulai dari mata pelajaran yang diajarkan, jadwal belajar, alokasi waktu, guru yang
mengampu. Sebagai SMP berciri khas Islam tentunya materi pendidikan agama Islam yang diberikan lebih banyak dibanding di sekolah umum.
7. Aktivitas Kegiatan Siswa SMP Islam Raden Paku
Jadwal kegiatan siswa sehari-hari dan bahkan kegiatan mingguan sudah tersusun secara sistematis, mulai dari bangun tidur hingga waktu
istirahat malam. Jadwal kegiatan dibuat bervariasi untuk mengurangi kejenuhan siswa bila harus melakukan aktivitas yang sama.
8. Tata Tertib Siswa SMP Islam Raden Paku
Tidak hanya di sekolah, di asrama pun siswa diwajibkan untuk menaati tata tertib. Pihak SMP sudah menetapkan kewajiban dan larangan
siswa ketika di sekolah dan saat di asrama pondok pesantren.
C. Kualitas Belajar Siswa dalam Sistem Boarding School SMP Islam Raden
Paku Blotongan Kota Salatiga
SMP Islam Raden Paku sebagai Sekolah Menengah Pertama yang berciri khas Islam yang memadukan kurikulum formal dengan kurikulum
pesantren. Kualitas belajar siswa tidak hanya diukur dengan kemampuan akademik saja, melainkan juga harus memenuhi syarat kelulusan pada materi
pendidikan agama Islam tertentu. Kualifikasi yang menjadi acuan berhasil atau tidaknya proses belajar mengajar di SMP tersebut adalah dapat
tercapainya beberapa klasifikasi berikut:
1. Penguasaan pada pengetahuan agama
Prestasi pengetahuan agama merupakan output andalan dan sekaligus menjadi ciri khas dari lembaga pendidikan pondok pesantren.
Tanpa prestasi akademik-keagamaan yang baik, maka suatu lembaga pondok pesantren kehilangan jati diri dan karakternya. Prestasi pada
pengetahuan agama ditandai dengan tingginya penguasaan siswa dalam bidang keagamaan. Data prestasi belajar siswa di SMP Islam Raden Paku
dipaparkan dalam tabel berikut: Tabel 4.1
Prestasi Siswa SMP Islam Raden Paku dalam Bidang Keagamaan Hasil Belajar
Materi Tuntas
Belum Tuntas
Siswa Kelas VII Tujuh
Kemampuan membaca Al-Quran sesuai dengan kaidah-kaidah bacaan Al-Qur’an
tajwid 6
5 Kemampuan hafalan juz ‘Amma dan surat-
surat pendek ditentukan 3
8 Kemampuan berbahasa Arab
11 Membaca kitab kuning
11 Menguasai dan memahami hukum-hukum
Islam secara mendasar 11
Dapat menerapkan ilmu yang didapat dalam kehidupan sehari-hari.
4 7
Siswa Kelas VIII Delapan
Kemampuan membaca Al-Quran sesuai dengan kaidah-kaidah bacaan Al-Qur’an
tajwid 18
3 Kemampuan hafalan juz ‘Amma dan surat-
surat pendek ditentukan 12
9 Kemampuan berbahasa Arab
5 16
Membaca kitab kuning 7
14 Menguasai dan memahami hukum-hukum
Islam secara mendasar 4
17 Dapat menerapkan ilmu yang didapat dalam
kehidupan sehari-hari. 19
2
Siswa Kelas IX Sembilan
Kemampuan membaca Al-Quran sesuai dengan kaidah-kaidah bacaan Al-Qur’an
tajwid 11
Kemampuan hafalan juz ‘Amma dan surat- surat pendek ditentukan
10 1
Kemampuan berbahasa Arab 6
5 Membaca kitab kuning
9 2
Menguasai dan memahami hukum-hukum Islam secara mendasar
7 4
Dapat menerapkan ilmu yang didapat dalam kehidupan sehari-hari.
11 Dari tabel di atas terlihat bahwa pemahaman siswa terhadap materi
keagamaan dapat dikatakan baik. Siswa mengalami perkembangan dari yang semula belum menguasai materi agama seperti berbahasa Arab,
membaca kitab kuning, dan menguasai hukum Islam lambat laun mengalami peningkatan.
Adapun penguasaan materi agama tertentu pada siswa kelas VII tujuh yang masih kurang dikarenakan mereka baru satu semester belajar
di SMP Islam Raden Paku, dan hal ini juga tergantung dari background pendidikan mereka sebelumnya, dari Sekolah Dasar atau Madrasah
Ibtidaiyah. 2.
Penguasaan pada pengetahuan umum Prestasi pengetahuan umum merupakan salah satu faktor yang
menentukan kualitas belajar siswa. Sebuah sekolah di bawah naungan lembaga pondok pesantren juga diharapkan mampu menghasilkan peserta
didik yang ahli dalam materi pelajaran umum. Seperti sekolah pada umumnya, siswa harus mampu mencapai kriteria berhasil dalam mata
pelajaran seperti Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan lain sebagainya.
Berikut ini adalah gambaran prestasi belajar siswa SMP Islam Raden Paku pada Semester Pertama:
Tabel 4.2 Hasil Tes Formatif Semester I SMP Islam Raden Paku
Kelas No
Nilai Jumlah
Persentase 1.
2.00 – 5.00 0 Siswa
2. 5.50 – 6.00
0 Siswa 3.
6.50 – 7.00 3 Siswa
30 VII Tujuh
10 siswa 4.
7,50 – 10,00 7 Siswa
70 1.
2.00 – 5.00 0 Siswa
2. 5.50 – 6.00
1 Siswa 4,8
3. 6.50 – 7.00
5 Siswa 23,8
VIII Delapan 21 siswa
4. 7,50 – 10,00
15 Siswa 71,4
1. 2.00 – 5.00
0 Siswa 2.
5.50 – 6.00 0 Siswa
3. 6.50 – 7.00
4 Siswa 36,5
IX Sembilan 11 siswa
4. 7,50 – 10,00
7 Siswa 63,5
Dari data di atas disimpulkan bahwa 70 siswa kelas VII tujuh, 71,4 siswa kelas VIII delapan, dan 63 siswa kelas IX sembilan
mendapatkan nilai antara 7,50 – 10,00. Hal ini menggambarkan bahwa penguasaan sisa terhadap materi pengetahuan umum sudah cukup baik.
3. Prestasi pada kegiatan ekstrakurikuler
Banyak sekali kegiatan-kegiatan baik kegiatan di sekolah maupun di asrama pesantren yang menyalurkan kemampuan, bakat, kreativitas,
dan mengembangkan bakat dan ketrampilan siswa. Diantaranya dengan ekstrakurikuler seni baca Al Qur’an, berpidato dalam bahasa Arab, Inggris
dan bahasa Jawa, seni beladiri, dan lain sebagainya.
Dari beberapa kegiatan ekstrakurikuler yang diberikan di atas, ada beberapa kegiatan yang menjadi nilai lebih bagi SMP Islam Raden Paku,
yaitu pidato dalam bahasa Arab, Inggris, dan bahasa Jawa. Ketiga Secara tidak langsung kegiatan ini juga mendidik siswa untuk menguasai ketiga
bahasa tersebut. 4.
Prestasi dalam hal ketrampilan kecakapan hidup Kecakapan hidup atau life skill merupakan suatu usaha
membangun sikap kemandirian, mendapatkan ketrampilan sebagai bekal untuk bekerja dan mengembangkan diri. Tujuan dari pemberian life skill di
SMP Islam Raden Paku adalah untuk meningkatkan kualitas ketrampilan, kecakapan hidup, dan profesionalitas siswa sebagai bekal dalam
menghadapi daya saing di era global. Diantara ketrampilan hidup life skill yang diberikan adalah seperti tampak pada tabel berikut:
Tabel 4.3 Ketrampilan Hidup life skill di SMP Islam Raden Paku
Jadwal No
Jenis Life Skill Tempat
Kelas
Waktu
Kelas VII Rabu 15.30
Kelas VIII Kamis 15.30
1 Membuat
Tempe Home Industri
Ibu Mudrikah Kelas IX
Sabtu 15.30 Kelas VII
Selasa 15.30 Kelas VIII
Rabu 15.30 2
Membuat besek Rumah
pengrajin besek
Kelas IX Kamis 15.30
3 Ternak Ikan dan
Ayam Lingkungan
asrama SMPI Raden Paku
Semua siswa Jadwal bergilir
menyesuaikan Kelas VII
Sabtu 15.30 Kelas VIII
Selasa 15.30 4
Merakit komputer
Laboratorium Computer
SMP Kelas IX
Rabu 15.30
Dengan life skill atau ketrampilan yang diberikan pada siswa-siswi SMP Islam Raden Paku menunjukkan bahwa sekolah tidak hanya
mengajarkan ilmu pengetahuan agama dan umum saja, melainkan sekolah juga mengajarkan pada siswa berbagai ketrampilan yang berguna.
5. Prestasi dalam bidang non akademik
Adapun prestasi non akademik adalah semua prestasi siswa di luar bidang pendidikan, seperti juara gerak jalan, drumb band, kegiatan sosial
kemasyarakatan seperti kerja bakti, dan lain sebagainya.
D. Faktor-faktor Boarding School yang Mempengaruhi Kualitas Belajar
