- Taufikurrokhman dan Moch Edy Siswanto, Aqidah Akhlak Kelas X MA, Madrasah development Centre MDC Kanwil Depag Jawa
Timur
XIV. Strategi Pembelajaran
a. Model Pembelajaran : Jigsaw Learning b. Metode pembelajaran : Ceramah, Tanya jawab, diskusi dan pemberian Tugas
XV. Kegiatan Pembelajaran
c. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan I 1. Pembukaan salam
2. Membagi siswa menjadi beberapa kelompok sesuai dengan jumlah segmen yang
ada 3. Setiap kelompok membahas tentang ruang lingkup akhlaq, pengertian akhlaq,
etika, moral dan budi pekerti 4. Setiap kelompok mendapat tugas membaca, memahami dan mendiskusikan serta
membuat ringkasan materi belajar yang berbeda 5. Setiap kelompok mengirimkan anggotanya kekelompok lain untuk
menyampaikan apa yang telah mereka pelajari di kelompoknya 6. Siswa dikembalikan dalam suasana kelas seperti semula kemudian ditanyakan
apakah ada persoalan-persoalan yang tidak terpecahkan dalam kelompok 7. Setelah selesai dilanjutkan dengan memberikan tugas untuk mengerjakan tugas-
tugas latihan, kemudian memberikan justifikasi kesimpulan diakhir proses pembelajaran, dan jika waktu sudah berakhir dilanjutkan dengan kegiatan
penutup salam
Pertemuan II 1. Pembukaan salam
2. Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan untuk mengetahui
seberapa jauh siswa mengerti materi yang disampaikan 3. Memberikan ilustrasi materi sesuai dengan topik bahasan
4. Guru memberikan materi sesuai dengan topik bahasan pengertian akhlaq, etika, moral dan budi pekerti, perbedaan akhlaq, etika, moral dan budi pekerti
5. Guru memberikan kuis materi yang telah disampaikan sekaligus hal-hal yang terjadi dimasyarakat yang kaitannnya dengan materi
6. Pemberian kesimpulan akhir kemudian dilanjutkan dengan kegiatan penutup salam
Pertemuan III 1. Pembukaan salam
2. Memberikan ilustrasi materi sesuai dengan topik bahasan 3. Tanya jawab tentang materi yang telah disampaikan untuk mengetahui
seberapa jauh siswa mengerti materi yang disampaikan 4. Guru memberikan materi sesuai dengan topik bahasan contoh orang yang
memiliki keluhuran akhlaq, meneladani orang yang memiliki keluhuran akhlaq 5. Guru memberikan kuis materi yang telah disampaikan sekaligus hal-hal yang
terjadi dimasyarakat yang kaitannnya dengan materi
RPP - KTSP Madrasah Aliyah Darussalam
4
6. Pemberian kesimpulan akhir kemudian dilanjutkan dengan kegiatan penutup salam
Pertemuan IV Ulangan bab II
d. Alokasi Waktu
