Penyusunan Teks Prosedur secara Mandiri
Kegiatan 3 Penyusunan Teks Prosedur secara Mandiri
Pada Kegiatan 3 ini guru meminta siswa menyusun teks secara mandiri sebanyak 16—25 kalimat. Untuk itu, siswa diminta mengerjakan tugas berikut.
Tugas 1 Mengidentifikasi Kekurangan Teks Prosedur
Pada Tugas 1 ini guru meminta siswa untuk mengidentifikasi kekurangan struktur teks prosedur “Nasi Goreng: Cara Jitu agar Terasa Enak” di bawah ini.
Nasi Goreng: Cara Jitu agar Terasa Enak
Bahan resep nasi goreng spesial:
a. 4 piring nasi putih
b. 100 gr dada ayam, potong, dan goreng hingga matang
c. 200 gr udang buang kepala dan kulitnya, goreng
d. 2 sendok makan kecap manis
e. 2 sendok makan saus tomat
f. 2 buah cabai merah, buang isinya, lalu iris serong
g. mentega untuk menggoreng
Bahan bumbu halus:
a. 3 siung bawang putih
Sumber: www.eswete.com
b. 5 siung bawang merah
Gambar 3.8 Nasi goreng
c. 1/2 dendok teh gula pasir
Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan 79 Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan 79
e. 1/2 sendok teh terasi
Bahan pelengkap:
a. bawang goreng secukupnya
b. 4 butir telur ceplok
Langkah-langkah yang harus dilakukan sebagai berikut.
1. Panaskan mentega, lalu masukkan bumbu halus dan cabai merah,
masaklah hingga harum!
2. Masukkan nasi, ayam, udang, kemudian aduk lagi hingga tercampur rata!
3. Tambahkan saus tomat dan kecap manis, lalu aduk hingga benar-benar rata dan tercampur sempurna!
4. Sajikan selagi hangat dengan bahan pelengkapnya!
Sumber: http://www.sajiansedap.com/
1. Guru meminta siswa untuk menemukan bagian struktur teks yang tidak ada pada teks “Nasi Goreng: Cara Jitu agar Terasa Enak ” di atas. Guru menanyakan apakah bagian yang tidak ada itu sangat penting. Siswa diminta untuk memberikan alasan.
2. Guru meminta siswa untuk menuliskan struktur teks yang tidak ada pada teks di atas, kemudian melengkapinya dengan kalimat-kalimat yang sesuai dengan isi struktur tersebut. Tabel berikut dapat digunakan siswa sebagai contoh mengerjakan tugas itu.
No. Struktur teks Kalimat
Tugas 2 Menyusun Teks Prosedur dengan Kata-Kata Sendiri
Pada Tugas 2 ini guru meminta siswa untuk menyusun teks prosedur dengan kata- kata sendiri. Untuk itu, guru meminta siswa mengerjakan tugas berikut.
1. Setelah menemukan kekurangan teks prosedur “Nasi Goreng Jitu agar Terasa Enak” di atas, siswa diminta untuk menyusun teks tersebut menjadi teks prosedur yang lengkap, urut, dan logis dengan menggabung data-data yang ada pada teks Tugas 1 di atas. Siswa juga diminta untuk menentukan judul teks yang ditulisnya itu.
2. Guru meminta siswa menerapkan unsur kebahasaan yang benar di dalam
penyusunan teks tersebut. Kemudian, jika ada hal yang tidak dipahami siswa guru dapat memberi pemahaman dan mengoreksi teks hasil kerja siswa itu.
80 Buku Guru Kelas VIII SMP/ MTs
3. Guru meminta siswa untuk memperbaiki teks yang sudah dibuatnya itu
berdasarkan masukan guru. Kemudian, siswa diminta untuk memasukkan teks tersebut pada majalah dinding sekolah agar dapat dibaca siswa lain.
Tugas 3 Meringkas dan Menceritakan Teks Prosedur
Pada Tugas 3 ini guru meminta siswa untuk meringkas dan menceritakan teks yang telah disusunnya pada Tugas 2. Untuk itu, guru meminta siswa berpedoman pada struktur teks prosedur dan mencari ide pokok dari tiap bagian.
1. Guru meminta siswa menghubungkan ide-ide pokok itu menjadi paragraf.
Siswa diminta juga untuk menambah kalimat atau frasa sehingga paragraf yang dibuatnya itu menjadi lengkap.
2. Guru meminta siswa untuk menceritakan hasil ringkasannya itu kepada teman-
temannya di depan kelas.
Tugas 4 Merevisi Teks Prosedur
Pada Tugas 4 ini guru meminta siswa untuk merevisi teks prosedur “Tas Cantik dari Kerdus Bekas” berikut. Untuk itu, guru meminta siswa untuk mengerjakan tugas berikut.
1. Guru meminta siswa membaca dan memahami teks “Tas Cantik dari Kerdus Bekas” di bawah ini.