65 6.
Siswa yang bertanya kepada guru tentang soal tes ataupun dalam mengisi lembar kerja sisw
9 21,4
7. Siswa yang mondar-mandir di dalam kelas
4 9,5
8. Siswa yang mengganggu teman lainkelompok lain
1 2,4
9. Siswa yang bicara sendiri membuat gaduh pada
saat bekerja kelompok 10.
Siswa yang mengerjakan tugas yang lain 11.
Siswa yang keluar kelas Pada tabel diatas masih terdapat aktivitas siswa yang belum maksimal dalam
proses belajar mengajar yaitu ditandai dengan adanya siswa yang masih bertanya pada guru tentang soal tes ataupun dalam mengisi lembar kerja siswa, adanya siswa
yang mengganggu temannya dan mondar mandir di dalam kelas. Melihat masih adanya masalah dalam siklus I maka diharapkan pada siklus II akan lebih baik proses
belajar mengajarnya.
c. Pembahasan Hasil Belajar Siswa Pada Siklus I
Berdasarkan ketuntasan belajar siswa secara individu hasil belajar siswa dapat dikelompokkan dalam kategori tuntas dan belum tuntas, seperti yang terlihat
pada tabel berikut ini:
Tabel 9. Klasifikasi Hasil Tes Siklus I Siswa Kelas VIII B MTs Negeri I Pacitan
Berdasarkan Ketuntasan Belajar Siswa Secara Individu. Jumlah
No Hasil Tes
Siswa Ketuntasan Belajar
1. 2.
Nilai kurang dari 6,5 Nilai 6,5 keatas
19 23
45,2 54.8
Belum tuntas Tuntas
Jumlah 42
100
Sumber: Data Primer PTK Tahun 2007.
Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa dari jumlah siswa kelas VIII B MTs Negeri I Pacitan secara keseluruhan yaitu 42 siswa, yang mendapatkan nilai kurang
66 dari 6,5 sebanyak 19 siswa dan yang mendapat nilai 6,5 keatas ada 23 siswa.
Berdasarkan dari hasil nilai di atas maka dapat diketahui berapa banyak siswa yang tuntas belajar secara individu ada 23 siswa atau 54,8, sedangkan yang belum
mengalami ketuntasan belajar secara individu mencapai 19 siswa atau 45,2. Secara klasikal kelas VIII B belum mecapai ketuntasan belajar, karena batas ketuntasan
belajar secara klasikal adalah 85 dari jumlah siswa yang mendapat nilai 6,5 ke atas dan yang dicapai oleh kelas VIII B hanya 54,8 dengan rata-rata kelas 6,5. Adapun
daftar nilai Siklus I terdapat pada lampiran 11. Berdasarkan analisis hasil belajar siswa siklus I terdapat perkembangan yang
cukup baik dalam kegiatan belajar mengajar yang terlihat pada tabel berikut ini:
Tabel 10.
Perkembangan Hasil Pembelajaran Kelas VIII B MTs Negeri I Pacitan Setelah Diberikan Penelitian Tindakan Kelas Siklus I.
Aspek Tes Awal
Siklus I Rata-
rata Klasikal
Hasil Tes Belajar Siswa
Kriteria Ketuntasan Belajar
Rata -rata
Klasikal Rata-
rata Klasikal
Keterangan
Prestasi
5,9 40,5
6,5 54,8
≥ 6,5 85
Hasil belajar siswa
pada Siklus
I sudah
mencapai rata-rata
kriteria ketuntasan
belajar tetapi belum
mencapai kriteria
ketuntasan
67
klasikalnya yaitu
harus mencapai
85.
Sumber : Buku Nilai Kelas VIII B MTs Negeri I Pacitan
dan Data Primer PTK Tahun 2007.
d. Refleksi
