1. Home
  2. Teknik

Variabel Model Pembelajaran Quantum Teaching Teknik TANDUR Variabel Keterampilan Menulis Bahasa Arab

3.4.1 Variabel Model Pembelajaran Quantum Teaching Teknik TANDUR

Model pembelajaran quantum teaching teknik TANDUR merupakan variabel bebas. Huda 1991 mengemukakan bahwa variabel bebas independent variable adalah variabel yang dapat diamati dan dinilai sebagai penyebab determinan dari sebuah tingkah laku Ainin, 2010: 32. Quantum teaching adalah pengubahan belajar dengan meriah, dengan segala nuansanya. Quantum teaching juga menyertakan segala kaitan, interaksi, dan perbedaan yang memaksimalkan momen belajar. Quantum teaching berfokus pada hubungan dinamis dalam lingkungan kelas, interaksi yang mendirikan landasan dan kerangka untuk belajar. TANDUR adalah motivasi yang didapat dari pemilihan secara mental antara manfaat dan akibat-akibat suatu keputusan. Menciptakan minat adalah cara yang sangat baik untuk memberikan motivasi pada diri siswa demi mencapai tujuan. Melalui model pembelajaran quantum teaching teknik TANDUR meliputi enam pokok, yaitu : 1. Tumbuhkan minat siswa untuk belajar Bahasa Arab. 2. Alami, siswa diberi kesempatan untuk menulis teks bahasa Arab. 3. Namai setiap konsep pembelajaran. 4. Demonstrasikan, siswa diminta untuk membuktikan bahwa dia tahu dan benar-benar tahu tentang menulis teks bahasa Arab, dengan cara membacakan hasil karyanya didepan kelas. 5. Ulangi, keterampilan menulis khususnya teks bahasa Arab harus dilatih berulang-ulang untuk mndapatkan hasil yang baik. 6. Rayakan, sesuatu yang layak dipelajari , layak juga untuk dirayakan, yaitu merayakan tentang keberhasilan siswa dalam menulis teks bahasa Arab.

3.4.2 Variabel Keterampilan Menulis Bahasa Arab

Keterampilan menulis bahasa Arab merupakan variabel terikat. Ubaidat 1987 mengemukakan tentang pengertian dari variabel terikat yaitu suatu variabel yang diakibatkan oleh variabel bebas Ainin, 2010: 32 Siswa diharapkan mampu menulis teks bahasa Arab sesuai dengan aspek-aspek penilaian yang ditetapkan sebagai efek dari penerapan model pembelajaran quantum teaching teknik TANDUR. Siswa dikatakan berhasil dalam pembelajaran menulis teks bahasa Arab apabila telah mencapai ketuntasan belajar. Dengan pembelajaran menulis teks bahasa Arab ini diharapkan dapat memenuhi target nilai ketuntasan keterampilan menulis teks bahasa Arab pada siswa kelas VIII A SMP Islam Moga. Peneliti menargetkan ketuntasan belajar sebesar 75 dalam kategori baik, karena pada SMP Islam Moga menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal KKM untuk kompetensi dasar menulis teks bahasa Arab singkat, padat, dan jelas adalah 75.

3.5 Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi melalui The Real Things Media dengan Model Pembelajaran Quantum Teaching Tipe TANDUR Siswa Kelas VII B SMP Negeri 3 Talang Kabupaten Tegal

2 13 205

Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Persuasif Menggunakan Model Quantum Teaching Teknik TANDUR dengan Media Brosur pada Siswa Kelas X3 SMA Negeri 1 Batang

1 21 325

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DENGAN Peningkatan Keterampilan Menulis Aksara Jawa Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching Dengan Permainan Kartu Huruf Pada Siswa Kelas III SDN Tunggulsari 1 N

0 2 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DENGAN PERMAINAN Peningkatan Keterampilan Menulis Aksara Jawa Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching Dengan Permainan Kartu Huruf Pada Siswa Kelas III SDN Tungg

0 4 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN TEKNIK TANDUR PADA SISWA KELAS VIIC Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Dengan Teknik Tandur Pada Siswa Kelas VIIC SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011.

0 2 15

Peningakatan Keterampilan Menulis Bahasa Arab dengan Model Pembelajaran Quantum Teaching teknik TANDUR pada Siswa kelas VIII SMP Islam Moga Kabupaten Pemalang Tahun 2011.

0 0 2

Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Berita Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching dan Teknik 3M pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 1 Keling Jepara.

0 1 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK TANDUR PADA SISWA KELAS VIII SMP DIAN KARTIKA SEMARANG.

0 0 148

ARTIKULASI TANDUR QUANTUM TEACHING DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK PADA KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPTIF DI SD

0 0 10

DESAIN KONSEP PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN MODEL QUANTUM TEACHING

0 1 21