Berdasarkan keterangan diatas pengambilan sampel oleh peneliti dalam penelitian ini dilakukan dengan cara mengambil perwakilan siswa yang diketahui
memiliki pola asuh demokratis, otoriter dan permisif dari tiap – tiap kelas VII di
SMP Negeri 37 Semarang yang diuraikan dalam tabel berikut :
Tabel 3.2 Sampel Siswa Kelas VII
SMP Negeri 37 Semarang Tahun Ajaran 20152016
No. Kelas
Jumlah 1.
VII A 5
2. VII B
5 3.
VII C 5
4. VII D
5 5.
VII E 5
6. VII F
5 7.
VII G 5
8. VII H
5 Jumlah Keseluruhan
40 Sumber : Data sekunder SMP N 37 Semarang
3.4 Metode Dan Alat Pengumpul Data
Menentukan metode dan alat pengumpulan data merupakan langkah penting dalam penelitian ilmiah. Langkah ini merupakan cara bagaimana dapat diperoleh
data mengenai profil kepribadian siswa berdasarkan pola asuh orang tua. Berikut akan diuraikan metode dan alat pengumpulan data dalam penelitian ini.
3.4.1 Metode Pengumpulan Data
Metode yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini yaitu menggunakan metode pengumpulan data non-tes, yaitu skala psikologi untuk
mengetahui profil kepribadian siswa berdasarkan pola asuh orang tua. Cara yang
digunakan untuk menyatakan item serta merespon skala tersebut yaitu melalui
skala likert. 3.4.2
Alat Pengumpulan Data
Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu melalui skala psikologi dan dokumentasi.
4.3.2.1 Skala Psikologi Menurut Azwar 2005: 3 skala psikologi merupakan alat ukur aspek
psikologi atau atribut afektif. Alat pengumpul data yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah skala konsep diri. Azwar 2005: 4 lebih lanjut menjelaskan
karakteristik skala psikologi antara lain sebagai berikut: 1 Stimulusnya berupa pertanyaan atau pernyataan yang tidak langsung
mengungkap atribut yang hendak diukur melainkan mengungkap indikator perilaku dari yang bersangkutan.
2 Skala psikologi selalu berisi banyak item dikarenakan atribut psikologis diungkap secara tidak langsung lewat indikator-indikator perilaku, sedangkan
indikator perilaku diterjemahkan dalam bentuk item-item. 3 Respon subjek tidak diklasifikasikan sebagai jawaban benar atau salah.
Semua jawaban dapat diterima sepanjang diberikan secara jujur dan sungguh- sungguh.
Dalam skala psikologi tersebut terdapat beberapa butir pernyataan yang akan dijawab oleh siswa berkaitan dengan profil kepribadian dan pola asuh orang tua.
Dalam menjawab pernyataan ini berupa checklist, dengan 5 pilihan jawaban yaitu
SS Sangat sesuai, S Sesuai, KS Kurang sesuai, TS Tidak sesuai, dan STS Sangat tidak sesuai.
Skala psikologi yang digunakan dalam penelitian ini terdiri atas beberapa pernyataan positif dan negatif.Pernyataan positif dan negatif mempunyai skor
yang berbeda.Berikut ini adalah penskoran pernyataan positif dan negatif yang digunakan peneliti untuk mengukur profil kepribadian siswa berdasarkan pola
asuh orang tua siswa.
Tabel 3.3 Kategori jawaban instrumen skala profil kepribadian dan pola asuh orang tua
No Pernyataan positif
No Pernyataan
negative Jawaban
Nilai Jawaban
Nilai
1 SS
5 1
STS 1
2 S
4 2
TS 2
3 KS
3 3
KS 3
4 TS
2 4
S 4
5 STS
1 5
SS 5
3.4.2.2 Dokumentasi “Dokumentasi dari kata asal katanya dokumen yang artinya barang-barang
tertulis” Suharsimi, 2010:201.Metode ini digunakan untuk menggali data yang sudah ada di SMP N 37 Semarang seperti daftar data diri siswa, daftar
pelanggaran siswa, dan dokumen lainnya yang berkaitan dengan penelitian ini
yang kemudian akan dilakukan pengamatan apakah daftar yang ada sudah sesuai dengan kenyataan, serta beberapa surat yang berkaitan dengan penelitian ini.
3.5 Penyusunan Instrumen
