2.4 Beberapa Gejala dini Penyalahgunaan Narkoba
Gejala dini penyalahgunaan narkoba yang dapat dijadikan salah satu tolak ukur bagi orangtua, antara lain
1. Prestasi di sekolah tiba-tiba menurun secara mencolok, enggan belajar atau terlibat
dalam kegiatan ektrakurikuler. 2.
Perubahan pola tidur: pagi susah dibangunkan, malam suak begadang. Anak-anak yang besar biasanya pulang ralut malam tanpa alasan yang jelas.
3. Selera makan bekurang. Bisa terlihat dari berat badan yang cenderung turun atau
kurus. 4.
Banyak menghindari pertemuan dengan anggota keluarga lainnya, karena takut ketahuan jika ia menggunakan narkoba. Banyak mengurung diri dikamar dan menolak
diajak makan bersama-sama dengan anggota keluarga lainnya. 5.
Suka berbohong. 6.
Pengeluarannya lebih besar dari sebelumnya tanpa jelas kegunaannya. 7.
Bersikap lebih kasar terhadap anggota keluarga lainnya dibanding sebelumnya. 8.
Sesekali dijumpai dalam keadaan mabuk, bicara cadel atau berjalan sempoyongan, paling terlihat dari pandangan mata yang kuyu atau sering menatap kosong.
2.5 Beberapa ciri psikologis dan perilaku yang tertentu terhadap penyalahgunaan
narkoba
Beberapa anak dan remaja yang lebih rentan atau mempunyai kemungkinan desar dalam penyalahgunaan narkoba daripada anak atau remaja yang lain biasanya memiliki ciri-
ciri: 1.
Mudah mengalami kekecewaan dan kecenderungan menjadi agresif dan destruktif sebagai cara menanggulangi perasaan kecewa tersebut.
2. Adanya perasaan minderrendah diri low self-esteem.
Universitas Sumatera Utara
3. Sifat tidak bias menunggu atau bersabar yang berlebihan.
4. Suka berpetualang, mencari sensasi, melakukan hal-hal yang mengandung resiko
bahaya yang berlebihan. 5.
Sifat menjadi bosan dan merasa tertekan, murung dan merasa tidak sanggup berfungsi dalam kehidupan sehari-hari.
6. Adanya hambatan atau penyimpangan seksual.
7. Adanya keterbelakangan mental.
8. Kurangnya motivasi atau dorongan untuk mencapai suatu keberhasilan dalam
pendidikan, pekerjaan atau lapangan kegiatan yang lain. Biasanya terlihat dari prestasi belajar yang cenderung rendah.
9. Kurangnya partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler.
10. Cenderung mengabaikan peraturan-peraturan.
11. Kurang suka berolahraga
12. Suka melancarkan protes sosial
13. Cenderung makan berlebihan
14. Mempunyai anggapan bahwa hubungan dalam keluarganya kurang dekat, meskipun
sering kali kenyataannya tidak demikian. 15.
Sudah merokok pada usia lebih dini dari usia rata-rata perokok lainnya.
Universitas Sumatera Utara
2.6 Remaja 2.6.1 Pengertian Remaja
World Health Organization, Remaja adalah suatu masa ketika :
a. Individu berkembang dari saat pertama kali ia menunjukkan tanda-tanda seksual
sekundernya sampai saat ia mencapai kematangan seksual. b.
Individu mengalami perkembangan psikologis dan pola identifikasi dari kanak-kanak menjadi dewasa.
c. Terjadi peralihan dari ketergantungan sosial-ekonomi yang penuh kepada keadaan
yang relatif lebih mandiri. Perjalanan hidup manusia oleh para ahli psikologi dibagi dalam beberapa tahapan
kehidupan yaitu masa pra kelahiran, masa bayi, masa kanak-kanak, masa remaja dan masa dewasa. Masa remaja merupakan masa yang sangat penting, sangat kritis dan sangat rentan,
karena bila manusia melewati masa remajanya dengan kegagalan kemungkinan akan menemukan kegagalan dalam perjalanan kehidupan pada masa berikutnya. Sebaliknya bila
masa remaja itu diisi dengan penuh kesuksesan, kegiatan yang sangat produktif dan berhasil guna dalam rangka menyiapkan diri untuk memasuki tahapan kehidupan selanjutnya,
dimungkinkan manusia itu manusia itu akan mendapatkan kesuksesan dalam perjalanan hidupnya.
Orang barat menyebut masa remaja dengan istilah “Puber”, sedangkan orang Amerika menyebut istilah masa remaja dengan”Adolesensi”. Masyarakat Indonesia menyebut masa
remaja dengan istilah “Akil baligh”. Masa remaja dimulai dari saat sebelum baligh dan berakhir pada usia baligh. Oleh sebagaian ahli psikologi, masa remaja berada dalam kisaran
usia antara 11-19 tahun. Adapula yang mengatakan antara usia 11-24 tahun.
Universitas Sumatera Utara
Selain itu masa remaja itu masa remaja merupakan masa transisi masa peralihan dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa, yaitu saat manusia tidak mau lagi diperlakukan oleh
lingkungan keluarga dan masyarakat sebagai anak-anak, tetapi dilihat dari pertumbuhan fisik, perkembangan psikis dan mentalnya belum menunjukkan tanda-tanda dewasa.
2.6.2 Ciri-Ciri Umum Masa Remaja
Masa remaja merupakan masa transisi atau peralihan dari masa anak-anak menuju masa dewasa. Pada masa ini individu mengalami berbagai perubahan, baik fisik maupun
psikis. Perubahan yang tampak jelas adalah perubahan fisik, dimana tubu berkembang pesat sehingg mencapai bentuk tubuh orang dewasa yang disertai pula dengan berkembangnya
kapasitas reproduktif. Selain itu remaja berubah secara kognitif dan mulai mampu berpikir abstrak seperti orang dewasa. Pada periode ini pula remaja mulai melepaskan diri secara
emosional dari orangtua dalam rangka menjalankan peran sosialnya yang baru sebagai orang dewasa Clarke-Stewart Friedman,1998.
Selain perubahan yang terjadi dalam diri remaja, terdapat pula perubahan dalam lingkungan seperti sikap orangtua atau anggota keluarga lain, guru, teman sebaya maupun
masyarakat pada umumnya. Kondisi ini merupakan reaksi terhadap pertumbuhan remaja. Remaja dituntut untuk mampu menampilkan tingkah laku yang dianggap pantas atau sesuai
bagi orang-orang seusianya. Adanya perubahan baik didalam maupun di luar dirinya itu membuat kebutuhan remaja semakin meningkat terutama kebutuhan sosial dan kebutahan
psikologisnya. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut remaja memperluas lingkungan sosialnya diluar lingkungan keluarga, seperti lingkungan teman sebaya dan lingkungan
masyarakat lain.
Universitas Sumatera Utara
Secara umum masa remaja dibagi menjadi tiga bagian, yaitu sebagai berikut: Konopka,1973 dalam Pikunas,1976;Ingersoll1989.
1. Masa Remaja awal 12-15 tahun
Pada masa ini individu mulai meninggalkan peran sebagai anak-anak dan berusaha mengembangkan diri sebagai individu yang unik dan tidak tergantung pada orangtua.
Fokus dari tahapan ini adalah penerimaan terhadap bentuk dan kondisi fisik serta adanya konformitas yang kuat dengan teman sebaya.
2. Masa remaja pertengahan 15-18 tahun
Masa ini ditandai dengan berkembangnya kemampuan berpikir yang baru. Teman sebaya masih memiiki peran penting, namun individu sudah mampu mengarahkan diri
sendiri self directed. Pada masa ini remaja mulai mengembangkan kematangan tingkah laku, belajar mengendalikan impulsivitas dan membuat keputusan-keputusan
awal yang berkaitan dengan tujuan vokasional yang ingin dicapai. Selain ini penerimaan dari lawan jenis menjadi penting bagi individu.
3. Masa remaja akhir 19-22 tahun
Masa ini ditandai oleh persiapan akhir untuk memasuki peran-peran orang dewasa. Selama periode ini remaja berusaha memantapkan tuuan vokasional dan
mengembangkan sense of personal identity. Keinginan yang kuat untuk menjadi matang dan diterima dalam kelompok teman sebaya dan orang dewasa juga menjadi
ciri dari tahap ini.
2.6.3 Proses Perubahan Pada Masa remaja
Masa remaja dikenal sebagai salah satu periode dalam rentang kehidupan manusia yang memiliki beberapa keunikan tersendiri. Keunikan tersebut bersumber dari kedudukan
masa remaja sebagai periode transisional antara masa kanak-kanak dan masa dewasa. Kita
Universitas Sumatera Utara
semua mengetahui bahwa antara anak-anak dan orang dewasa ada beberapa perbedaan yang selain bersifat biologis atau fisiologis juga bersifat psikologis. Pada masa remaja perubahan-
perubahan besar terjadi dalam kedua aspek tersebut, sehingga dapat dikatakan bahwa ciri umum yang menonjol pada masa remaja adalah berlangsungnya perubahan itu sendiri, yang
dalam interaksinya dengan lingkungan sosial membawa berbagai dampak pada perilaku remaja. Secara ringkas, proses perubahan tersebut dan interaksi antara beberapa aspek yang
berubah selama masa remaja bisa diuraikan seperti berikut ini. 1.
Perubahan fisik
Rangkaian yang paling jelas yang nampak dialami oleh masa remaja adalah perubahan biologis dan fisiologis yang berlangsung pada masa pubertas atau awal
masa remaja, yaitu sekitar umur 11-15 tahun pada wanita dan 12-16 tahun pada pria Hurlock, 1973. Hormon baru diproduksi oleh kelenjar endokrin, dan ini membawa
perubahan dalam ciri-ciri seks primer dan memunculkan ciri-ciri seks sekunder. Gajala ini memberi isyarat bahwa fungsi reproduksi atau kemampuan untuk
menghasilkan keturunan sudah mulai bekerja. Seiring dengan itu, berlangsung pula pertumbuhan yang pesat pada tubuh dan anggota-anggota tubuh untuk mencapai
proporsi seperti orang dewasa. Seorang individu lalu memulai terlihat berbeda, dan sebagai konsekuensi dari hormon yang baru, dia sendiri mulai merasa adanya
perubahan. 2.
Perubahan Emosional Akibat langsung dari perubahan fisik dan hormonal tadi adalah perubahan dalam
aspek emosionalitas pada remaja sebagai akibat dari perubahan fisik hormon tadi dan juga pengaruh lingkungan yang terkait dengan perubahan badaniah tersebut.
Hormonal menyebabkan perubahan seksual dan menimbulkan dorongan-dorongan
Universitas Sumatera Utara
dan perasaan-perasaan baru. Keseimbangan hormonal yang baru menyebabkan individu merasakan hal-hal yang belum pernah dirasakan sebelumnya.
Keterbatasannya untuk secara kognitif mengolah perubahan-perubahan baru tersebut bisa membawa perubahan besar dalam fluktuasi emosinya. Dikombinasikan dengan
pengaruh-pengaruh sosial yang juga senantiasa berubah, seperti tekanan dari teman sebaya, media masa dan minat pada jenis seks lain, remaja menjadi lebih terorientasi
secara seksual. Ini semua menuntut kemampuan pengendalian dan pengaturan baru atas perilakunya.
2.7 Remaja dan Penyalahgunaan Narkoba
Masa remaja yang merupakan masa peralihan dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa awal, seiring ditandai dengan konflik dan stress. Dalam masa peralihan ini remaja
perlu banyak belajar berbagai keterampilan intelektual dan sosial baru. Perjuangan remaja untuk dapat berfungsi dengan tepat dalam peran-peran baru mereka, sering menimbulkan
situasi yang penuh stres dan untuk mengatasi hal tersebut banyak diantara mereka yang lari atau menggunakan narkoba, bahkan tidak sedikit diantara mereka yang menggunakan
narkoba sebagai ssimbol pemberontak terhadap keluarganya. Sejumlah ahli menyatakan bahwa pada saat ini penggunaan dan penyalahgunaan obat
dan zat adiktif lainnyaa merupakan suatu bagian penting dalam kehidupan sebagian besar remaja. Hal ini sebenarnya tidak hanya berdampak kepada kesehatan mereka tetapi juga
berimplikasi pada berbagai perilaku beresiko dan anti sosial, seperti tindak kejahatan, kekerasan, delinkuensi dan seks bebas. Menurut Brunswik 1991 dan Steinberg 2002,
banyak remaja yang berjuang untuk mencapai perasaan identitas personal dengan mencoba menggunakan zat adiktif sebagai upaya untuk mencoba perilaku dan ide-ide baru, dan juga
mendapatkan pengakuan Afiatin,2008:14.
Universitas Sumatera Utara
2.8 Alasan Remaja Menggunakan Narkoba
Kategori