Pengertian dan Fungsi BUKU SISWA SENI BUDAYA SMALB TUNADAKSA KELAS XI 2013

Buku Siswa Tunadaksa 80 manusia sebagai media rekreatif untuk melepas kecapekan atau kepenatan hidup sehari-hari. b Sebagai media pendidikan Dalam proses belajar, musik sangat berperan dalam pembentukan berfikir kreatif, sebagai media pendidikan lagu-lagu dan musik nusantara harus dapat menanamkan jiwa dan budi perkerti yang luhur, misalnya keagungan Tuhan, cinta orang tua, cinta tanah air dan perilaku baik lainnya. c Sebagai media apresiasi Musik seni adalah musik yang dinikmati semata-mata karena unsur keindahannya. Musik yang digunakan sebagi media apresiasi di wilayah nusantara sebagian besar masih berkisar pada lagu-lagu saeriosa. Dikarenakan masih kurangnya apresiasi masyarakat indonesia terhadap musik seni barat. d Sebagai sarana komunikasi Umumnya bunyi-bunyian memiliki ritme tertentu dan menjadi tanda bagi anggota masyarakatnya atas suatu peristiwa atau kegiatan. Alat yang umum digunakan di Indonesia adalah kentongan. e Sebagai pengiring tarian Di berbagai daerah di Indonesia, bunyi-bunyian atau musik diciptakan oleh masyarakat untuk mengiringi tarian-tarian daerah. Seni Budaya Kelas XI 81 f Sebagai ekspresi diri Bagi para seniman, musik adalah media untuk mengekspresikan diri mereka. Melalui musik mereka mengaktualisasikan potensi dirinya, perasaan, pikiran, gagasan, dan cita-cita tentang dirinya. g Sebagai sarana ekonomi Bagi para musisi dan artis professional, musik juga merupakan sumber penghasilan. Setelah membaca, tulislah kata-kata atau materi yang tidak dipahami dan tanyakanlah kepada gurumu. Musik apa saja yang termasuk musik nusantara? Jenis musik tradisional nusantara mana yang ada di Indonesia? Berdiskusilah dengan temanmu tentang musik tradisional nusantara. Kemudian tulislah hasil diskusi dan bacakan di depan kelas. Buku Siswa Tunadaksa 82 Identifikasi jenis karya musik tradisional nusantara. Contoh: No. Musik Tradisional Musiknya 1. Jawa Barat Gamelan degung, calempungan, klininganklenengan,tarling, angklung, dan calung 2. Jawa Timur Sandur alatnya selompret, kempul, kendang, gong kecil, boning 3. Jawa Tengah Gamelan alatnya boning barong, boning penerus, kethuk, kenong, kempyong, gong, kempul,kendang, saron barong, saron penerus, dan demung. 4. Bali Gamelan semar pagulingan, gong kebyar, dan gamelan samaradana 5. Dst …. 6. Dst …. 7. Dst …. 8. Dst …. 9. Dst …. Buatlah kesimpulan dari musik nusantara Seni Budaya Kelas XI 83 Isilah No. Musik Tradisional Musiknya 1. …. …. 2. …. …. 3. …. …. 4. …. …. 5. …. …. Kesimpulan dari Pengertian dan Fungsi Musik Nusantara …. …. …. …. …. …. …. …. Buku Siswa Tunadaksa 84 Minggu lalu kamu sudah belajar tentang pengertian dan fungsi musik nusantara, nah sekarang akan dibahas tentang alat musiknya. Amatilah gambar-gambar di bawah ini. Sumber: kemendikbud Gambar 4.1 Contoh Alat musik Nusantara

B. Musik Daerah Nusantara Alat Musik Nusantara

Seni Budaya Kelas XI 85 Sumber: www.google.co.idsearch=alat+musik+nusantara Gambar 4.2 Contoh Alat Musik Nusantara Buku Siswa Tunadaksa 86 Setelah kamu amati, adakah alat musik yang pernah kamu lihat atau kamu mainkan? Apa yang kamu pikirkan tentang alat-alat musik tersebut? Coba jelaskan Untuk menambah pengetahuan tentang musik daerah nusantara, bacalah bacaan di bawah ini. Musik Tradisi 1. Pengertian Musik tradisi adalah musik yang lahir dan berkembang di suatu daerah tertentu dan diwariskan secara turuntemurun dari satu generasi ke generasi berikutnya..

2. Ciri-ciri

Ciri-ciri musik tradisi antara lain: a. Mengandung suatu makna b. Memuat pesan untuk masyarakat suatu daerah c. Menggambarkan suasana suatu daerah d. Menggunakan bahasa daerah e. Irama dan melodinya bersifat sederhana

3. Contoh

Musik daerah yang ada di nusantara tersebar di seluruh wilayah nusantara. Berikut ini beberapa contoh beberapa musik daerah yang ada di nusantara: a. Musik daerah Nanggroe Aceh Darussalam Jenis alat musik yang banyak digunakan adalah rebana, gambus, harubab, gedumba, marwas, bangsiseruni seruling. Dari beberapa alat musik tersebut yang