kerindangan, keimanan kekeluargaan di SD Negeri KRAPYAK dengan unsur- unsur pokok yang harus ditemukan sesuai dengan butir-butir rumusan masalah,
tujuan, manfaat penelitian, maka peneliti menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif.
Penelitian deskriptif kualitatif dan kuantitatif yaitu suatu penelitian yang jawabannya masih sukar ditebak dan bertujuan menggambarkan keadaan suatu
status atau fenomena yang diteliti sehingga penelitian tidak merumuskan hipotesis Suharsimi Arikunto, 2002: 71. Pengertian penelitian deskriptif adalah
mengambarkan sesuatu hal, misalnya: keadaan, kondisi, situasi, peristiwa, kegiatan dan lain-lain yang hasilnya dipaparkan dalam bentuk laporan penelitian.
Dalam penelitian menggunakan pendekatan kualitatif yaitu pendekatan yang digambarkan kalimat kategori dan pertahapan, pada hakikatnya adalah mengamati
secara langsung objek penelitian. Penelitian kuantitatif adalah pengumpulan data yang datanya bersifat angka-
angka stastik yang dapat di kuantifikasi. Data tersebut berbentuk variabel-variabel dan operasi Dengan normalisasinya dengan skala ukuran tertentu, misalnya skala
nominal, ordinal, internal, dan rasio. Jonathan sarwono 2006: 259. Demikian akan diperoleh gambaran tentang pelaksanaan progam 7K di SD Negeri Krapyak,
Argorejo, kecamatan Sedayu, kabupaten Bantul. Untuk menerangkan fenomena atau peristiwa tersebut, peneliti memerlukan dua instrumen ilmu pengetahuan,
yaitu: 1. Logika atau rasionalitas; 2. Observasi atas fakta-fakta empiris Singarimbun, M dan Effendi, S, 2008: 16.
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian
42
Untuk mencapai tujuan penelitian, perlu diketahui terlebih dahulu variabel penelitian. Menurut Sugiyono 2006 : 60, variabel penelitian pada dasarnya
adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik
kesimpulannya. Variabel dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan progam 7K di SDN Krapyak, Argorejo, Kecamatan Sedayu,
Kabupaten Bantul. Keterampilan dalam penelitian ini diartikan sebagai progam yang membuat pihak sekolah terbantu dalam memantau kondisi sekolah, siswa
dan lingkungan sekitar sekolah dan lebih bisa memperhatikan sekolah tersebut.
C. Subyek Penelitian
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: objeksubyek yang mepunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
mempelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya, sedangkan sampel. Sampel merupakan bagian dari jumlah dan karakteristik. Menurut Suharsimi Arikunto
2013: 173 yang dimaksud populasi penelitian adalah keseluruhan subjek penelitian. Subjek penelitian adalah pihak-pihak yang dijadikan sebagai sampel
dalam sebuah penelitian ini adalah untuk kelas V dan VI SD Negeri Krapyak, Kelurahan Argorejo, Kecamatan Sedayu, Kabupaten Bantul.
Populasi yang dipilih sebagai objek penelitian.Menurut Suharsimi Arikunto 2013: 174 sampel penelitian adalah sebagian atau wakil dari populasi yang di
teliti. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling,sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti. Teknik pengambilan
sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling, sehingga sampel di dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V dan VI SDN Kraypak yang
43
berjumlah 59 siswa. Adapun rincian subjek penelitian disajikan pada tabel 1 satu sebagai berikut:
Table 1. Subyek penelitian N
o Kelas
Putra Putri
Jumlah Siswa
1. V
15 13
28 2.
VI 14
17 31
Jumlah Total 59
D. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data 1. Instrumen Penelitian
