56 topik-topik dalam bidang studi IPS SD yang dapat ditunjang oleh konsep-
konsep antropologi, sosiologi dan peikologi sosial, antara lain terdapat di Kelas III, IV dan V.
E. L a t i h a n
1. Jelaskan perbandingan kajian antropologi, sosiologi dan psikologi sosial
2. Jelaskan menurut pendapat anda. Sumbangan atau pemikiran apa saja yang
diberikan kepada konsep dasar IPS 3.
Ambil salah satu pokok bahasan mata pelajaran IPS kelas IV, dan cari indikatornya kemudian anda cari metode pembelajarannya, yang cocok
4. Bagaimana menurut pendapat anda, manfaat psikologi sosial dalam
penerapan konsep dasar IPS? 5.
Bandingkan sejarah perkembangan dari Ilmu Antropologi, Ilmu Sosiologi dan Psikologi Sosial
57
BAB V PERENCANAAN PENGAJARAN IPS-SD
A. Kerangka Isi
Dalam kegiatan sehari-hari guru sering dihadapkan kepada persoalan bagaimana membuat rencana pelajaran IPS yang efektif berdaya guna dan
efisien berhasil guna. Membuat rencana pengajaran tertulis merupakan tuntutan bagi guru IPS dalam usaha menciptakan proses belajar yang lebih baik. Dilain
pihak kita menyadari bahwa membuat rencana pengajaran apalagi Rencana Program Pengajaran RPP dirasakan sangat berat karena guru sekolah dasar pada
umumnya guru kelas memegang beberapa bidang studi. Sehingga mau tidak mau guru harus bekerja keras dan teliti dalam menyusun Rencana Program
Pengajaran, demi tercapainya tujuan pembelajaran yang optimal. Guru dituntut menjadi manusia super yang selalu siap dalam segala keadaan atau situasi. Siap
membuat RPP, siap mengajar di dalam kelas dan selalu siap di lingkungannya. Dalam bab ini berturut-turut akan dibicarakan tentang dasar-dasar filosofis
dalam pengajaran IPS SD, dasar-dasar psikologis dalam pengajaran IPS SD, pendekatan konstruktivistik dalam pembelajaran IPS SD, strategi pembelajaran
kontekstual, dan model-model pembelajaran IPS SD.
B. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini diharapkan anda memiliki kemampuan untuk
mengkaji, mengkategorikan dan mendeskripsikan tentang perencanaan pengajaran IPS SD.
C. Materi Pembelajaran
Hal-hal yang perlu diperhatikan oleh guru IPS dalam membuat Rencana Program Pengajaran RPP, antara lain :
• Rencana pengajaran harus mengacu kepada perangkat kurikulum IPS-SD. • Rencana pengajaran harus jelas
• Rencana pengajaran harus dapat dilaksanakan dalam PBM.
