Tindakan yang dilakukan Hipotesis Tindakan
Gambar 3 :
Siklus penelitian Arikunto, 2008 : 16
Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, tiap siklus terdiri dari 4 tahap. Adapun penjelasanya rinci dalam penelitian sebagai berikut :
1. Perencanaan Tindakan Pembelajaran
Menurut Arikunto 2006 : 98 perencanaan menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, dimana, oleh siapa, dan bagaimana tindakan
tersebut dilakukan. Perencanaan disusun berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan pada saat pembelajaran. Perencanaan tindakan ini
mengacu pada meningkatkan kemampuan bermain piano yang menjadi pokok permasalahan.Adapun beberapa langkah-langkah perencanaan
yang telah disusun, yaitu :
a Melakukan rancangan pembelajaran seperti materi dan media
pembelajaran b
Membuat instrumen penilaian untuk tes keterampilan bermain piano
c Mengidentifikasi masalah melalui tes bermain piano dan
aktivitas peserta didik selama proses pembelajaran d
Menetapkan waktu pelaksanaan penelitian 2.
Pelaksanaan Tindakan Pelaksanaan tindakan merupakan deskripsi tindakan yang akan
dilakukan, tindakan perbaikan yang akan dikerjakan dan prosedur tindakan yang akan diterapkan Kunandar, 2011:35. Pada tahap ini
dilakukan implementasi tindakan yang direncanakan dengan langkah- langkah sebagai berikut :
a. Mengawali dengan latihan teknik dalam bermain piano seperti
memainkan tangga nada berserta penjariannya. b.
Instruktur menjelaskan cara bermain piano dengan ear training. c.
Instruktur memberikan materi ear training seperti mendengarkan ritmis, melodi, kualitas akor mayor-minor, dan lagu pendek
dengan menggunakan media laptop dan piano. d.
Siswa diminta mendengarkan dan mencermati ritmis, melodi, kualitas akor mayor-minor dan lagu pendek dengan nada dasar
C mayor. Setelah itu siswa diminta untuk memainkannya menggunakan instrumen piano.
e. Siswa diminta memainkan materi lagu pendek ear training
dengan dua kali kesempatan jika salah dalam memainkannya.
f. Memberikan review mengenai strategi latihan ear training dan
memberikan evaluasi tentang latihan ear training.
3. Observasi
Observasi adalah melakukan sebuah proses pengamamatan atau pemantauan suatu objek yang akan diambil laporan dan
kesimpulannya. Observasi ini juga untuk pengambilan data suasana belajar dari tindakan yang diberikan. Alat yang digunakan selama
pengambilan data seperti wawancara, dokumentasi foto, video, dan cacatan lapangan.
Observasi ini dilakukan pada kelas piano pop di Jaya Music Course Ponorogo untuk mengamati respon subjek penelitian terhadap
latihan piano dengan ear training pada saat proses pembelajaran berlangsung. Kesulitan siswa selama proses tindakan diamati dan
dicatat cermat. Hasil observasi menunjukan bahwa siswa belum terbiasa dengan latian ear training dan siswa mengalami kesulitan
dalam menebak kualitas akor mayor dan minor. 4.
Refleksi Menurut Arikunto 2006: 99 refleksi merupakan kegiatan
mengemukakan kembali apa yang sudah terjadi. Kunandar 2011: 99 menyatakan bahwa refleksi dilakukan melalui tindakan sebagai