RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tematik
Kelas III Semester I Tema Keluarga
SD NEGERI KARANGJATI
Oleh: Nama
: Anisa Mutmainah NIM
: 12108244012
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2015
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri Karangjati
Tema : Keluarga
Kelas Semester : 3 I
Pertemuan Ke- : 1
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit
Hari Tanggal : Sabtu, 29 Agustus 2015.
A. Standar Kompetensi
- IPA
Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup.
- BAHASA INDONESIA
Mendengarkan memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
B. Kompetensi Dasar
- IPA
1.3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal- hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak
makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat, dan OR. -
BAHASA INDONESIA
1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan.
C. Indikator
- IPA
Mengidentifikasi perubahan-perubahan tubuh hewan dan hal-hal yang mempengaruhinya.
- BAHASA INDONESIA
Membuat urutan perubahan-perubahan tubuh hewan serta menuliskannya dengan secara singkat.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui penjelasan dari guru, siswa dapat menjelaskan perubahan- perubahan tubuh hewan.
2. Melalui kegiatan mengamati gambar siswa dapat mengurutkan perubahan- perubahan pada tubuh hewan.
3. Melalui kegiatan berdiskusi siswa dapat membuat petunjuk perubahan- perubahan pada tubuh hewan dan menuliskannya secara singkat.
Karakter yang diharapkan : Percaya diri Discipline Keberanian Bravery
E. Materi Pembelajaran
1. Ciri dan kebutuhan makhluk hidup 2. Petunjuk urut-urutan pertumbuhan pada hewan
F. Model, Pendekatan, dan Metode Pembelajaran
Model : Active learning
Pendekatan : Saintifik
Metode : Demonstrasi, Diskusi, tanya jawab, penugasan, ceramah.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
1. Kegiatan Awal
a. Guru membuka
pembelajaran pembelajaran dengan salam.
b. Guru mengajak semua siswa berdoa c. Melakukan
komunikasi tentang
kehadiran siswa d. Melakukan apresepsi
e. Menginformasikan materi yang akan dipelajari
f. Menjelaskan tujuan pembelajaran
10 menit
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengajukan beberapa pertanyaan awal untuk membuka pelajaran.
b. Siswa diminta untuk mengamati gambar pertumbuhan pada katak dan ayam.
c. Siswa mendengarkan penjelasan materi yang disampaikan guru.
d. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya terkait materi yang belum dipahami
sebelum dilakukan evaluasi. e. Siswa
melaksanakan evaluasi
pembelajaran. f.
Siswa bersama
guru mencocokkan
jawaban soal evaluasi. g. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya.
h. Siswa membaca cerita tentang cerita pertumbuhan katak dan ayam.
105 menit
