58
E. Instrumen Penelitian
Sugiyono 2010: 305 menyatakan bahwa dalam penelitian kualitatif, yang menjadi instrumen atau alat penelitian adalah peneliti itu sendiri. Jadi,
peneliti merupakan instrumen penelitian yang utama, namun peneliti membutuhkan alat bantu untuk mendukung pengambilan data dalam
penelitian ini. Alat bantu yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah pedoman observasi, pedoman wawancara dan pedoman studi
dokumentasi untuk mengumpulkan data. 1.
Pedoman observasi Observasi dilakukan saat kegiatan paguyuban orang tua siswa
berlangsung. Observasi digunakan untuk memperoleh data-data tentang pelaksanaan partisipasi orang tua siswa dalam menumbuhkan motivasi
belajar siswa kelas VI SD N Panggang, serta bentuk-bentuk partisipasi fisik dan partisipasi nonfisik yang diberikan orang tua siswa dalam
menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VI SD N Panggang. Pedoman observasi yang digunakan peneliti yaitu.
a. Pedoman observasi pelaksanaan partisipasi orang tua siswa dalam
menumbuhkan motivasi belajar yang diwadahi dalam kegiatan paguyuban orang tua siswa kelas VI SD N Panggang.
b. Pedoman observasi tentang partisipasi fisik yang diberikan oleh
orang tua siswa kelas VI dalam kaitannya untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VI SD N Panggang.
59 c.
Pedoman observasi tentang partisipasi nonfisik yang diberikan oleh orang tua siswa kelas VI dalam kaitannya untuk menumbuhkan
motivasi belajar siswa kelas VI SD N Panggang. 2.
Pedoman wawancara Wawancara dalam penelitian bertujuan untuk memperoleh data
melalui tanya jawab secara langsung. Wawancara dilakukan kepada guru kelas VI, orang tua siswa kelas VI, dan beberapa siswa kelas VI.
Informan kunci dalam penelitian ini adalah orang tua siswa kelas VI SD N Panggang. Wawancara bertujuan untuk memperoleh data-data tentang
pelaksanaan partisipasi orang tua siswa kelas VI dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VI SD N Panggang, bentuk-bentuk
partisipasi fisik dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VI SD N Panggang, bentuk-bentuk partisipasi nonfisik dalam menumbuhkan
motivasi belajar siswa kelas VI SD N Panggang, serta hambatan pelaksanaan partisipasi orang tua siswa kelas VI SD N Panggang,
Kecamatan Sedayu, Kabupaten Bantul tahun pelajaran 20142015. Berikut pedoman wawancara yang digunakan oleh peneliti untuk
memperoleh data penelitian. a.
Pedoman wawancara untuk guru kelas VI SD N Panggang 1
Pelaksanaan partisipasi orang tua siswa dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VI SD N Panggang.
2 Partisipasi fisik yang diberikan oleh orang tua siswa dalam
menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VI SD N Panggang.
60 3
Partisipasi nonfisik yang diberikan oleh orang tua siswa dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VI SD N Panggang.
4 Hambatan pelaksanaan partisipasi orang tua siswa kelas VI SD
N Panggang. b.
Pedoman wawancara untuk orang tua siswa kelas VI 1
Pelaksanaan partisipasi orang tua siswa dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VI SD N Panggang.
2 Partisipasi fisik yang diberikan oleh orang tua siswa dalam
menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VI SD N Panggang. 3
Partisipasi nonfisik yang diberikan oleh orang tua siswa dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VI SD N Panggang.
4 Hambatan pelaksanaan partisipasi orang tua siswa kelas VI SD
N Panggang. c.
Pedoman wawancara untuk siswa kelas VI 1
Pelaksanaan partisipasi orang tua siswa dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VI SD N Panggang.
2 Partisipasi fisik yang diberikan oleh orang tua siswa dalam
menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VI SD N Panggang. 3
Partisipasi nonfisik yang diberikan oleh orang tua siswa dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VI SD N Panggang.
3. Pedoman Studi dokumentasi
Studi dokumentasi dilakukan sebagai pelengkap data yang diperoleh dengan wawancara dan observasi. Dokumentasi dilakukan dengan
61 mengumpulkan semua dokumen yang berhubungan dengan bentuk
partisipasi yang diberikan orang tua siswa dalam hal menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VI. Dokumen yang akan digunakan dalam
penelitian ini yaitu catatan-catatan pelaksanaan kegiatan paguyuban orang tua siswa kelas VI, notulen rapat kegiatan paguyuban orang tua
siswa, inventaris sarana dan prasarana sebagai bentuk partisipasi orang tua siswa, catatan-catatan mengenai dana yang diberikan oleh orang tua
siswa, serta dokumen pendukung lainnya yang berkaitan dengan objek penelitian. Selain itu dokumentasi dilakukan juga saat proses merekam
data hasil wawancara dan observasi, mengambil gambar pada saat pelaksanaan pembelajaran.
F. Teknik Analisis Data
Kategori