b. Ha : Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap prestasi belajar Ismuba.
c. Ha : Ada pengaruh yang signifikan perhatian orang tua dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar Ismuba.
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Jenis penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif, yaitu penelitian yang dituntut untuk menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran terhadap data, serta
penampilan datanya. Sebagaimana Sugiyono 2012: 14 mengungkapkan bahwa: Metode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang
berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara
random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatifstatistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
Maka penelitian ini bersifat penelitian deskriptif korelasional kuantitatif. Kesimpulan penelitian menggunakan angka-angka secara faktual dan akurat tentang
pengaruh antara perhatian orang tua, dan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa SMA Muhammadiyah Kasihan.
B. Konsep dan Variabel Penelitian
Variabel adalah objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Arikunto, 2010: 161. Dalam penelitian ini ada tiga variabel, adapun
rinciannya sebagai berikut: 1. Variabel independen X
Variabel independen sering disebut juga sebagai variabel stimulus, predicator, actecedent. Atau juga bisa disebut variabel bebas. Menurut Sugiyono 2012: 61
variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbul variabel dependen. Variabel independen dalam
penelitian ini yaitu perhatian orang tua X
1
dan motivasi belajar X
2
. 2. Variabel Dependen
Variabel dependen sering disebut juga variabel output, kriteria, konsekuen. Atau juga biasa disebut variabel terikat. Variabel terikat merupakan variabel yang
dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2012: 61. Variabel dependen dalam penelitian ini yaitu prestasi belajar Ismuba di
SMA Muhammadiyah Kasihan. Prestasi belajar akademik yang dimaksud dalam penelitian ini adalah hasil
yang diperoleh karena adanya aktivitas belajar yang telah dilakukan. Variabel prestasi belajar Ismuba dalam penelitian ini akan diukur menggunakan nilai raport,
yang terdiri dari 7 mata pelajaran yaitu Al- Qur’an Hadits, Ibadah,
Kemuhammadiyahan, Tarikh, Bahasa Arab, Aqidah dan Akhlak. Tingginya hasil skor nilai raport menunjukan tinggi prestasi belajar yang tinggi sedangkan
rendahnya hasil skor nilai raport menunjukan tingkat prestasi belajar yang rendah.
C. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang
mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk di pelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2007: 61. Populasi dapat
berupa manusia, benda, gejala-gejala, pola hidup, tingkah laku, dan sebagainya. Dalam penelitian, populasi dibedakan antara populasi secara umum dengan populasi
target atau “target population”. Populasi target adalah populasi yang menjadi sasaran keberlakuan kesimpulan penelitian kita Sukmadinata, 2012: 250. Populasi yang
dimaksud dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dan siswi SMA Muhammadiyah Kasihan Bantul Yogyakarta tahun ajaran 20152016 yang berjumlah 107 siswa data
diperoleh dari daftar nama tahun ajaran 2015-2016. Adapun alasan memilih populasi tersebut dikarenakan sesuai dengan tahun ajaran yang sedang berlangsung.
Tabel. 3.1 Data Siswa SMA Muhammadiyah Kasihan Tahun Ajaran 20152016
