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formes d’argot qui est plus utilisée dans cette recherche est les emprunts et la suffixation. M
ais dans cette recherche, l’analyse sera focalisée à l’utilisation du registre de langue, spécialement au registre familier dans le livre de version
originale 3 dans le but d’enrichir les connaissances des étudiants sur l’utilisation
de registre familier.
B. Problèmes principaux
La compétence et la capacité de se communiquer à l’écrit ou bien à l’oral deviennent tellement importantes dans
l’apprentissage de la langue. Dans l’enseignement de langue, il existe des types de registre de langue que l’on doit
maitriser : Registre de langue soutenu, familier et courante. L’une d’eux est le
registre familier qui sera le centre d’objet de cette recherche. En ce moment, les apprenants apprennent souvent la grammaire, la morphologie, etc. A l’autre côté,
ils doivent savoir et maitriser aussi les types de niveau de langue, comme dans la compétence linguistique, les apprenants doivent maitriser tous les éléments afin
d’avoir une bonne compétence dans cette langue. Comme cela, l’auteur a envie d’analyser l’utilisation de registre familier dans le livre de version originale
3.Voila pourquoi, ce mémoire va être focalisé à l’analyse de registre familier dont
le titre est Analyse de Registre Familier dans Le Livre de Version Originale 3.
C. Limitation des problèmes
Cette recherche va être focalisée et limitée à la compétence de maitriser le registre de langue, précisément le registre familier. Ce type du genre de langue va
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être trouvé et analysé dans le livre de version originale 3. Donc pour que cette recherche soit
bien organisée et bien préparé, il vaut mieux qu’on limite le domaine d’étude. Cette recherche s’oriente vers l’analyse de registre familier dans
le livre de version originale 3.
D. Formulation des Problèmes
En se fondant sur les choses problématiques et la limitation de la recherche ci
–dessous nous pouvons formuler des problèmes qui sont analysés dans cette recherche sont :
1. Quelles sont les lexiques du registre familier qui se trouve dans le
livre de Version Originale 3 ? 2.
Quelles sont les caractéristiques du registre familier trouvé dans le livre de Version Originale 3 ?
E. But de la recherche
Cette recherche a pour but de : 1.
Savoir les lexiques du registre familier qui se trouve dans le livre de Version Originale 3.
2. Savoir les caractéristiques du registre familier trouvé dans le livre
de Version Originale 3.
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F. Avantages de la Recherche
Une bonne recherche doit avoir des avantages pour les lecteurs. Donc les avantages de cette recherche destinée aux à la:
1. Etudiant
Cette recherche est destinée aux étudiants de la section française pour qu’ils puissent approfondir et développer cette recherche dans le futur. Il est aussi
souhaitable qu’ils maîtrisent plus le registre familier, précisément dans le livre de version originale 3 et les autres livres possibles.
2. Professeurs
Cette recherche peut être utilisée comme l’une des sources d’enseignement pour le cours français : Etude de Texte, Lecture.
3. Section française
Cette recherche peut devenir une source pour la section française qui peut approfondir les connaissances sur le registre familier qui est analysé dans le livre
de version originale 3.
4. Lecteurs
Cette recherche a été faite pour ouvrir la nouvelle conception du lecteur pour qu’ils soient capables de maitriser plus le registre familier qui sera profitable
pour tous les cours.
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CHAPITRE V CONCLUSION ET SUGGESTION
A. Conclusion
Le but de cette recherche est d’analyser les lexiques du registre familier et la caractéristique du registre familier qui se trouvent dans le livre de
Version Originale 3 à fin de pouvoir savoir les lexiques du registre familier et la
caractéristique du registre familier. Donc, après avoir passé des longs processus de la recherche, on peut répondre la formulation des problèmes et attirer la
conclusion comme : 1.
Il y a 70 les lexiques du registre familier trouvé dans le livre de Version Originale 3. Ces lexiques se trouvent à chaque unité dans ce
livre, comme la caractéristique de la syntaxe simplifiée apparait 4 fois, la caractéristique de l’abréviation apparait 11 fois, la caractéristique de
l’interrogative direct simple apparait 9 fois, la caractéristique du vocabulaire relâché apparait 37 fois, la caractéristique du
remplacement de « nous » apparait 5 fois, la caractéristique de la suppression « ne
» n’apparait que 1 fois, et la caractéristique de la prononciation plus rapide apparait 3 fois.
2. Le livre Version Originale 3 contient 7 caractéristiques du registre
familier, ce sont :
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- la caractéristique de la syntaxe simplifiée :
Ça fait pas cool ; Oh i m’en est arrivé une bien bonne c’matin ; J’me dis que j’ai déjà vu sa
trogne queq’part Et là j’reconnais Anne-So
- la caractéristique de l’abréviation : le
p’tit ; sympas ; un gars ; T’es ; des Restos ; des BD
; le prof.
- la caractéristique de l’interrogative direct simple :
C’est vrai ce qu’on dit ? ; Ça va toi ? ; Elle t’a remis ?
- la caractéristique du vocabulaire relâché : Fastoche ; cool ; chelou ;
flics ; flotte ; fais gaffe. -
la caractéristique du remplacement de « nous » :
Le regarder quand on lui parler
; Après le tube de l’été Alors on danse.
- la caractéristique de la suppression « ne » : Internet marchait pas.
- la caractéristique de la prononciation plus rapide : Chais pas.
J’essaie de faire ça une dernière fois. ; Je roulais peinard quand j’vois une meuf qui m’fait coucou
C’est-à-dire il y a 2 caractéristiques du registre familier qui ne pas exister dans le livre
Version Originale 3, comme la caractéristique de l’utilisation du présent de l’indicatif et la caractéristique de
l’assourdissement des consonnes sonores. En analysant la caractéristique du registre familier, on peut savoir la formation de sa
caractéristique dans ce livre. Donc, la formation de la caractéristique du registre familier montre que le registre familier se forme entre des
mots étrangers et régionaux, la phrase simple, et agrammaticale.
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B. Suggestion
Le registre familier est une langue qui est souvent utilisée par les jeunes français pour communiquer surtout dans la situation non formelle. En ce moment,
les livres utilisent le registre familier dans leurs textes afin de les étudiants plus intéressent de le lire. Alors, on espère cela est utile pour approfondir les
connaissances sur le registre familier chez les étudiants de la section française pour qu’ils soient capables de maitriser plus ce registre familier qui sera profitable
pour tous les cours. De plus, on espère qu’il y aura une future recherche qui peut
expliquer et analyser plus détail sur le registre familier en utilisant les autres théories. Finalement on
croit que cette recherche n’est pas parfaite et a beaucoup de fautes, soit à
l’écriture soit à la grammaire à cause de manquer de compétence, le temps, etc. donc, on souhaite que le conseil et le critique constructifs pour le
rendre plus efficace.
