1. Home
  2. Lainnya

Pendahuluan Kegiatan Inti Kegiatan inti

Dwi Muliasari, 2014 PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MERENCANAKAN PERJALANAN BISNIS DI KELAS XII AP Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Pelaksanaan

A. Pendahuluan

a Guru mengkondisikan kelas dan memeriksa kehadiran b Apersepsi: guru mengulas tentang materi pelajaran sebelumnya c Motivasi : - Guru memberikan pretest kepada siswa - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai - Guru menjelaskan langkah- langkah model pembelajaran Role Playing - Guru meminta siswa membentuk 4 kelompok untuk Role Playing

2. Pelaksanaan

A. Pendahuluan

a Guru mengkondisikan kelas dan memeriksa kehadiran b Apersepsi: guru mengulas tentang materi pelajaran sebelumnya c Motivasi : - Guru memberikan pretes kepada siswa - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai kepada siswa - Guru meminta siswa membentuk 4 kelompok untuk melaksanakan Group Investigation

B. Kegiatan Inti

a Guru mengemukakan masalah mengenai cara membuat dokumen untuk perjalanan bisnis luar negeri b Guru membuat kertas untuk mengkocok materi yang akan diperankan oleh kelompok siswa, dan dilakukan pengocokan c Guru menyusun tahap-tahap bermain peran. Memberikan gambaran dialog dan siswa harus

B. Kegiatan inti

a Guru mengemukakan masalah mengenai cara membuat dokumen untuk perjalanan bisnis luar negeri b Guru mengkocok materi yang harus dibahas oleh setiap kelompok c Merencanakan kerjasama, siswa dan guru merancanakan prosedur belajar khusus, tugas Dwi Muliasari, 2014 PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MERENCANAKAN PERJALANAN BISNIS DI KELAS XII AP Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu mengembangkan dialog yang telah guru berikan d Guru menyiapkan lembar pengamatan, pengamatan dilakukan oleh siswa yang tidak bermain peran e Pemeranan, hal ini dilakukan oleh siswa yang sudah mendapatkan giliran tampil dan tujuan umum yang konsisten d Implementasi, para siswa melaksanakan rencana yang telah dirumuskan diatas e Analisis dan sintesis, para siswa menganalisis dan menyintesis berbagai informasi dari tahap implementasi f Penyajian hasil akhir, semua kelompok menyajiakan suatu presentasi yang menarik dari berbagai topik yang telah dipelajari agar semua siswa dalam kelas saling terlibat dan mencapai suatu perspektif yang luas mengenai topik tersebut.

3. Kegiatan penutup

Dokumen yang terkait

Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Pada Pokok Bahasan Menerima Keragaman Suku Bangsa dan Budaya Melalui Metode Role Playing di SD NU Wanasari Kabupaten Indramayu

0 10 173

Pengaruh metode role playing terhadap hasil belajar biologi siswa pada konsep gerak pada tumbuhan : kuasi eksperimen di smp muhammadiyah 4 tangerang

2 22 73

Pengaruh Model Pembelajaran Bermain Peran (Role PLaying) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII SMA Dalam Konsep Substansi Genetika : Eksperimen di SMA Dua Mei Ciputat

0 18 158

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENENTUKAN SISTEM KEARSIPAN DI KELAS X: Studi Quasi Eksperimen di SMK Negeri 1 Bandung.

3 12 46

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi Pada Program Keahlian Administrasi Perkantoran Kelas XI di SMK Pasundan 1 Bandung Tahun A

0 2 55

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI : Studi Quasi Eksperimen Di kelas XI SMK Pasundan 1 Bandung.

0 1 37

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KELAS X JURUSAN AKUNTANSI DI SMK PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG.

0 3 39

PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN BERBASIS KARAKTER TERHADAP SIKAP KREATIF : Survei Pada Siswa Kelas XIIAkuntansi SMK Pasundan 1 Kota Bandung dan Siswa Kelas XII Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Kota Bandung.

0 2 88

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Eksperimen pada mata pelajaran produktif akuntansi kompetensi dasar pencatatan mutasi piutang siswa kelas XI Akuntansi di SMK Pasundan 1 Bandung tahun ajaran 2012/

0 1 48

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN DI SMK PASUNDAN 1 BANDUNG.

3 5 58