Jenis dan Teknik Pengumpulan Data Teknik Analisis Data

1. STS = Sangat Tidak Setuju 2. TS = Tidak Setuju 3. R = Ragu-ragu 4. S = Setuju 5. SS = Sangat Setuju

3.5. Jenis dan Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah: a. Data primer, yaitu teknik pengumpulan data langsung ke lapangan dengan menggunakan instrumen alat. Alat yang digunakan adalah kuesioner. Kuesioner terlebih dahulu disusun dan digandakan sebanyak jumlah responden, kemudian disebarkan kepada responden dengan cara mendatangi langsung. b. Data sekunder dilakukan dengan cara mengumpulkan bahan-bahan dan dokumentasi dari berbagai sumber yang dianggap relevan dengan tujuan penelitian diantaranya: Dinas Pendidikan, Badan Perencanaan Pembangunan Daerah, dan Badan Pusat Statisitik Kabupaten Tapanuli Utara, Undang-undang pendidikan, hasil penelitian sebelumnya yang masih relevan dan literatur yang berhubungan dengan penelitian. pdf M a chine - is a pdf w r it e r t h a t pr odu ce s qu a lit y PD F file s w it h e a se Ge t you r s n ow “ Thank you very m uch I can use Acrobat Dist iller or t he Acrobat PDFWrit er bu t I consider your pr oduct a lot easier t o use and m uch pr efer able t o Adobes A.Sar r as - USA Yudicium Martua Raja Hutagaol : Minat Dan Motivasi Siswa Memilih Sekolah Menengah Kejuruan SMK Mendorong Peningkatan Mutu Pendidikan Di Kabupaten Tapanuli Utara, 2009

3.6. Teknik Analisis Data

Analisis yang digunakan dalam menjawab permasalahan dalam penelitian ini adalah: 1. Untuk menjawab permasalahan pertama akan menggunakan analisa kuantitatif dengan metode uji statistik regresi linier berganda yaitu untuk menguji pengaruh variabel bebas dengan variabel terikat, yaitu untuk mengetahui apakah variabel minat dan motivasi berpengaruh terhadap peningkatan mutu pendidikan maka digunakan analisis regresi linier berganda multiple regression dengan formulasi sebagai berikut: Y = b + b 1 X 1 + b 2 X 2 + € dimana : Y = Mutu Pendidikan b = Intercept b 1 , b 2 , b 3 = Koefisien regresi X 1 = Variabel Minat X 2 = Variabel Motivasi € = Kesalahan pengganggu 2. Untuk menjawab permasalahan kedua digunakan analisis faktor untuk mengetahui faktor apakah yang paling dominan mempengaruhi minat dan motivasi siswa dalam memilih Sekolah Menengah Kejuruan SMK. 3. Untuk menjawab permasalahan ketiga adalah mendeskripsikan kaitan pengembangan wilayah dengan mutu pendidikan. pdf M a chine - is a pdf w r it e r t h a t pr odu ce s qu a lit y PD F file s w it h e a se Ge t you r s n ow “ Thank you very m uch I can use Acrobat Dist iller or t he Acrobat PDFWrit er bu t I consider your pr oduct a lot easier t o use and m uch pr efer able t o Adobes A.Sar r as - USA Yudicium Martua Raja Hutagaol : Minat Dan Motivasi Siswa Memilih Sekolah Menengah Kejuruan SMK Mendorong Peningkatan Mutu Pendidikan Di Kabupaten Tapanuli Utara, 2009 Selanjutnya untuk menguji hipotesis yang diajukan, maka digunakan statistik uji F. Uji F adalah untuk menguji pengaruh variabel bebas secara bersama-sama. Pengaruh pengujian hipotesis untuk uji serempak adalah: H : b 1 =b 2 =0 tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan antara minat dan motivasi siswa terhadap mutu pendidikan H 1 : b 1  b 2  0 terdapat pengaruh positif dan signifikan antara minat dan motivasi siswa terhadap mutu pendidikan Pembuktian kebenaran hipotesis, mengunakan uji siginifikansi koefisien determinasi uji F F test untuk mengetahui pengaruh keseluruhan variabel bebas terhadap variabel terikat. Kesimpulan diperoleh melalui hasil perhitungan sebagai berikut: a. F hitung F tabel, maka H ditolak dan H 1 diterima, artinya variabel bebasnya secara simultan mempengaruhi variabel terikatnya. b. F hitung F tabel, maka H diterima dan H 1 ditolak, artinya variabel bebasnya secara simultan tidak mempengaruhi variabel terikatnya. Untuk menguji hipotesis secara parsial digunakan uji t. Uji t adalah untuk menguji pengaruh variabel bebas secara parsial atau sendiri-sendiri. pdf M a chine - is a pdf w r it e r t h a t pr odu ce s qu a lit y PD F file s w it h e a se Ge t you r s n ow “ Thank you very m uch I can use Acrobat Dist iller or t he Acrobat PDFWrit er bu t I consider your pr oduct a lot easier t o use and m uch pr efer able t o Adobes A.Sar r as - USA Yudicium Martua Raja Hutagaol : Minat Dan Motivasi Siswa Memilih Sekolah Menengah Kejuruan SMK Mendorong Peningkatan Mutu Pendidikan Di Kabupaten Tapanuli Utara, 2009 Kesimpulan diperoleh melalui hasil perhitungan sebagai berikut: a. t hitung t tabel, maka H ditolak dan H 1 diterima, artinya variabel bebasnya secara parsial mempengaruhi variabel terikatnya. b. t hitung t tabel, maka H diterima dan H 1 ditolak, artinya variabel bebasnya secara parsial tidak mempengaruhi variabel terikatnya. 3.7. Pengujian Instrumen Penelitian 3.7.1.