Fungsi Tari Modern Buku Siswa Seni Budaya SMP Kelas 9 Kurikulum 2013

Seni Budaya 75 ƵŵďĞƌ͗WƌŝďĂĚŝ Gambar 1.13 ĂƌLJĂƚĂƌŝDƵŐŝLJŽŶŽŵĞŵŝůŝŬŝ ŶŝůĂŝĞƐƚĞƟƐƉĂĚĂŐĞƌĂŬŬĂŶLJĂŶŐŵĞŶŐĂůŝƌ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diri. Genre GDODPVXDWXGDHUDKMXJDPHPLOLNLSHQJDUXKEHVDUGD lam menilai nilai estetis suatu gerak tari. Jenis tari berdasarkan SHQ\DMLDQQ\DWHUEDJLPHQMDGLGXD\DLWXWDULWUDGLVLRQDOGDQNUHDVL EDUX7DULNUHDVLEDUXDWDXWDULPRGHUQPHPLOLNLQLODLHVWHWLV\DQJ ber beda dengan tari tradisional. Tari modern lebih menekankan SDGDNHLQGDKDQJHUDNLQGLYLGXDO LVNXVLNDQ EHUVDPD GHQJDQ WHPDQ WHPDQNDOLDQGDQEHULNDQDODVDQQ\D ƵŵďĞƌ͗ Gambar 1.14 ƌĞĂŬĂŶĐĞůĞďŝŚŬĞƉĂĚĂŐĞƌĂŬ ĂŬƌŽďĂƟŬ 76 Kelas IX SMPMTs Kegiatan diskusi 1. Kamu dapat mengamati gerak tari dari sumber lain seperti LQWHUQHWPHQRQWRQSHUWXQMXNDQPHODOXL9GDQVXPEHU EHODMDUODLQQ\D .DPX GDSDW PHQJDPDWL JHUDN WDUL \DQJ EHUNHPEDQJ GL daerahmu, namun juga dapat mengamati tarian dari daerah lain. No Nama Tari Gerak yang di amati Hasil dari pengamatan dikaitkan dengan nilai estetis pada gerak tari tersebut 1 2 3 4

E. Uji Kompetensi

z Pengetahuan -HODVNDQ\DQJGLPDNVXGGHQJDQWDULPRGHUQGDQWDULNRQWHPSRHU 6HEXWNDQFRQWRKWDULPRGHUQGDQVDWXFRQWRKWDULNRQWHPSRUHU dilihat dari aspek gerak, kostum, tata rias, iringan musik dan SURSHUWL 6HEXWNDQGDQMHODVNDQIXQJVLGDULWDULPRGHUQ z Projek HQWXNODKNHORPSRNEHUDQJJRWDNDQRUDQJ 5DQFDQJNDU\DVHQLWDULPRGHUQNRQWHPSRUHU XDWODKSURSRVDO\DQJEHULVLKDOVHEDJDLEHULNXW a. Judul tarian b. Negara asal F-HQLVWDUL d. Jumlah penari e. Kesan tentang taran tersebut dan I.HXQLNDQWDULPHOLSXWLJHUDNNRVWXPPXVLNSURSHUWLGDQ VHEDJDLQ\D