266 Kelas IX SMPMTs
0HQJDWXUGDQPHQ\HGLDNDQNRQVXPVLVHODPD produksi
HUNRRUGLQDVLGHQJDQKRXVHPDQDJHUWHQWDQJ konsumsi produksi
F 7UDQVSRUWDVL 0HUHQFDQDNDQWUDQVSRUWDVLVHODPDSURGXNVL
HUNRRUGLQDVLGHQJDQSHQ\HGLDWUDQVSRUWDVL dan pengguna transportasi
G 7LFNHWLQJ 0HUDQFDQJWLNHW\DQJDNDQGLJXQDNDQ
0HQFHWDNWLNHW\DQJDNDQGLJXQDNDQ 0HQGLVWULEXVLNDQWLNHW\DQJWHODKGLFHWDN
0HQMXDOWLNHW\DQJWHODKGLFHWDN HUNRRUGLQDVL GHQJDQ KRXVH PDQDJHU GDQ
bendahara produksi H 6HNVLHGXQJ
HUWDQJJXQJ MDZDE SDGD SHQ\HGLDDQ GDQ perawatan gedung untuk latihan.
0HQ\HGLDNDQJHGXQJXQWXNNRQIHUHQVLSHUV HUWDQJJXQJMDZDE SDGD SHQ\HGLDDQ GDQ
perawatan gedung untuk pementasan. 0HQJXUXV SHULMLQDQ JHGXQJ \DQJ DNDQ
digunakan untuk pementasan. HUWDQJJXQJMDZDE SDGD SHUDZDWDQ GDQ
kebersihan gedung selama digunakan untuk produksi.
Seni Budaya 267
C. Manajemen Artistik
Tugas dan tanggung jawab kelompok kerja manajemen artistik VHQLSHUWXQMXNDQDGDODKVHEDJDLEHULNXW
1. Sutradara atau Konseptor a. Membuat konsep pertunjukan
E 0HQJDWXUODNXDWDXMDODQQ\DSHUWXQMXNDQ F 0HPLOLKODNRQ\DQJDNDQGLSHQWDVNDQ
d. Memilih pemain dan melatih pemain sesuai dengan
konsep pertunjukan H 0HPEXDWNRQVHSDUWLVWLNGDQEHUGLVNXVLGHQJDQSHQDWD
penata artistik 2. Pemeran
a. Membuat konsep pemeranan dengan sutradara. b. Menganalisa naskah lakon dengan sutradara sebagai
persiapan pementasan. F 0HUDQFDQJ SHPHUDQDQ GDQ GLNRRUGLQDVLNDQ GHQJDQ
sutradara G 0HODNVDQDNDQ REVHUYDVL SDGD SHUDQ \DQJ DNDQ
dimainkan e. Melaksanakan interpretasi hasil observasi agar peran
\DQJGLREVHUYDVLLWXPHQMDGLEDJLDQGLULSHPHUDQ f. Melaksanakan latihan dengan sutradara.
J HUPDLQSHUDQGDODPGDODPSHPHQWDVDQVHVXDLGHQJDQ hasil pelatihan dengan sutradara.
3. Pimpinan artistik D HUWDQJJXQJMDZDE SDGD VHJDOD DUWLVWLN NDU\D GDQ
WDWD XUXW SHPHQWDVDQ DJDU PHQMDGL SHPHQWDVDQ \DQJ harmonis.
E HUWDQJJXQJMDZDE SDGD PDVDODK WHNQLV WDWD OHWDN VHWWLQJ WDWD SHQFDKD\DDQ SHQDWDDQ NRVWXP SHPDLQ
268 Kelas IX SMPMTs
penataan rias pemain, penataan musik dan penataan suara.
F 0HQJHYDOXDVL KDVLO WDWD VHWWLQJ DWDX SDQJJXQJ WDWD FDKD\D WDWD NRVWXP DWDX EXVDQD SHPDLQ WDWD ULDV
SHPDLQWDWDEXQ\LGDQVXDUD G DODPEHNHUMDSLPSLQDQDUWLVWLNGLEDQWXROHK
1. Stage manager D 0HQJNRRUGLQDVL VHOXUXK EDJLDQ \DQJ DGD GL
panggung E 0HQJDWXUXUXWDQSHPHQWDVDQEHUGDVDUNDQDUDK
an pimpinan artistik F 0HUXPXVNDQGDQPHQHWDSNDQVHFDUDGHWDLOWDWD
urutan pelaksanaan pementasan, terutama pada NRQVHSSHQDPSLODQGDQSHQJLVLDFDUD
G 0HQ\XVXQ VHFDUD GHWDLO SHVHUWD \DQJ WHUOLEDW GDODPSHPHQWDVDQGDQSHUDODWDQ\DQJGLEXWXK
kan pada pementasan. H HUNRRUGLQDVLGHQJDQSLPSLQDQDUWLVWLNWHQWDQJ
pelaksanaan kerja. 2.
Penata panggung D 0HUDQFDQJ WDWD SDQJJXQJ \DQJ GLSHUOXNDQ
GDODPSHPHQWDVDQNDU\D E 0HQ\XVXQ NHEXWXKDQ SHUDODWDQ GDQ SURSHUWL
\DQJGLJXQDNDQSDGDSHPHQWDVDQNDU\D F 0HODNVDQDNDQSHQDWDDQSDQJJXQJVHVXDLGHQJDQ
UDQFDQJDQGDQSHUVHWXMXDQSLPSLQDQDUWLVWLN d Dalam melaksanakan kerja tata panggung,
penata panggung dibantu oleh beberapa kru tata panggung
H HUNRRUGLQDVL GHQJDQ SLPSLQDQ DUWLVWLN ELOD mengalami kendala kerja
f Membuat laporan kerja pada pimpinan artistik
Seni Budaya 269
3. Penata kostum atau busana
a Menganalisis naskah lakon sebagai persiapan SHUDQFDQJDQSHQDWDDQNRVWXPDWDXEXVDQD
E 0HUDQFDQJ WDWD NRVWXP DWDX EXVDQD SHPHUDQ sesuai dengan hasil analisis naskah lakon
F .RQVXOWDVL GHQJDQ VXWUDGDUD WHQWDQJ KDVLO UDQFDQJDQWDWDNRVWXPDWDXEXVDQDSHPHUDQ
d Mendata kebutuhan alat dan bahan tata kostum DWDXEXVDQD\DQJDNDQGLJXQDNDQ
H 0HQ\LDSNDQDODWGDQEDKDQWDWDNRVWXPDWDXEXVDQD I 0HQ\LDSNDQ GDQ PHQDWD NRVWXP DWDX EXVDQD
SHPHUDQ VHVXDL GHQJDQ KDVLO UDQFDQJDQ \DQJ telah dibuat dan dibantu oleh kru tata rias
g Membuat laporan kerja pada pimpinan artistik tentang hasil kerja penataan kostum atau busana
4. Penata rias
a Menganalisis naskah lakon sebagai persiapan SHUDQFDQJDQSHQDWDDQULDV
E 0HUDQFDQJ WDWD ULDV SHPHUDQ VHVXDL GHQJDQ hasil analisis naskah lakon
F .RQVXOWDVL GHQJDQ VXWUDGDUD WHQWDQJ KDVLO UDQFDQJDQWDWDULDVSHPHUDQ
d Mendata kebutuhan alat dan bahan tata rias \DQJDNDQGLJXQDNDQ
H 0HQ\LDSNDQDODWGDQEDKDQWDWDULDV I 0HULDVSHPHUDQVHVXDLGHQJDQKDVLOUDQFDQJDQ
\DQJWHODKGLEXDWGDQGLEDQWXROHKNUXWDWDULDV g Membuat laporan kerja pada pimpinan artistik
tentang hasil kerja penataan rias 3HQDWDFDKD\D
D 0HUDQFDQJ WDWD FDKD\D VHVXDL GHQJDQ KDVLO analisis naskah lakon
270 Kelas IX SMPMTs
E 0HQGDWDNHEXWXKDQVXPEHUFDKD\DVHEDJDLSH ODNVDQDDQSHQDWDDQFDKD\D
F HUWDQJJXQJMDZDESDGDJHODSWHUDQJQ\DSHQDWD DQFDKD\D
G .RQVXOWDVLGHQJDQSLPSLQDQDUWLVWLNWHQWDQJSH QDWDDQFDKD\DSDGDSDQJJXQJ
e Konsultasi dengan sutradara tentang bloking dan penataan pemain
I DODPPHODNVDQDNDQWDWDFDKD\DSHQDWDFDKD\D GLEDQWXROHKNUXDWDXDVLVWHQGDODPPHQDWDFDKD\D
J 0HPEXDWODSRUDQNHUMDWHQWDQJSHQDWDDQFDKD\D setelah pelaksanaan pementasan.
3HQDWDEXQ\LGDQVXDUD a Menganalisis naskah lakon sebagai persiapan
SHQDWDDQEXQ\LGDQVXDUD E 0HUDQFDQJ WDWD EXQ\L GDQ VXDUD VHVXDL KDVLO
analisis naskah lakon F.RQVXOWDVLGHQJDQVXWUDGDUDDWDXNRQVHSWRUWHQ
WDQJSHQDWDDQEXQ\LGDQVXDUD G 0HQ\LDSNDQDODWWDWDEXQ\LGDQVXDUDPHQMHODQJ
pementasan H 0HODNVDQDNDQ SHQDWDDQ EXQ\L GDQ VXDUD SDGD
waktu pementasan dengan berpedoman pada NXDOLWDV EXQ\L GDQ VXDUD WHUVHEXW WHUGHQJDU
jelas, wajar, indah dan menarik sera memenuhi standar level minimal dan terhindar dari noise,
GLVWRUVLGDQEDODQFH
I DODP PHODNVDQDNDQ WDWD EXQ\L GDQ VXDUD penata dibantu oleh kru atau asisten.
g Membuat laporan kerja pada pimpinan artistik dan sutradara setelah melaksanakan penataan
EXQ\LGDQVXDUD
Seni Budaya 271
7. Penata Musik dan Sound
a Menganalisis naskah lakon sebagai persiapan penataan musik dan sound
E 0HUDQFDQJPXVLNGDQVRXQGVHVXDLKDVLODQDOLVLV naskah lakon
F .RQVXOWDVL GHQJDQ VXWUDGDUD DWDX NRQVHSWRU tentang penataan musik dan sound
G 0HQ\LDSNDQ DODW PXVLN GDQ VRXQG PHQMHODQJ pementasan
e Melaksanakan penataan sound dan musik pada waktu pementasan
f Dalam melaksanakan tata sound dan musik, penata dibantu oleh kru atau asisten.
g Membuat laporan kerja pada pimpinan artistik dan sutradara setelah melaksanakan penataan
EXQ\LGDQVXDUD
D. Uji Kompetensi
z Pengetahuan SD \DQJ NDPX WDKX WHQWDQJ PDQDMHPHQ SURGXNVL
VHQLWHDWHUPRGHUQ 2 Kenapa harus menerapkan manajemen produksi
NHWLND DNDQ PHUDQFDQJ VHEXDK SHPHQWDVDQ WHDWHU PRGHUQ
SDIXQJVLPDQDMHPHQSURGXNVLSDGDVHEXDKUHQFDQD SHPHQWDVDQWHDWHUPRGHUQ
SDWXJDVGDQWDQJJXQJMDZDEVHRUDQJFDORQSHPHUDQ GDODPPDQDMHPHQSURGXNVLWHDWHUPRGHUQ
z Keterampilan PELO VDODK VDWX WXJDV \DQJ DGD GDODP PDQDMHPHQ
produksi maupun manajemen artistik teater modern dan NHUMDNDQVHPXD\DQJPHQMDGLWDQJJXQJMDZDEQ\D
272 Kelas IX SMPMTs
0DQDMHPHQ SURGXNVL WHDWHU PRGHUQ GDODP VHEXDK SHUHQFDDQ pementasan bertujuan agar sekelompok orang atau tim dalam
PHODNVDQDNDQSHNHUMDDQGDSDWEHNHUMDVHFDUDHÀVLHQ.HORPSRNNHUMD \DQJPHQHUDSNDQPDQDMHPHQSURGXNVLGHQJDQEHQDUDNDQEHNHUMD
VHFDUD VLVWHPDWLV VHKLQJJD VHJDOD VXPEHU \DQJ DGD WHQDJD GDQD GDQSHUDODWDQGDSDWGLJXQDNDQGHQJDQOHELKEDLNGDQDNDQPHQFDSD
KDVLO\DQJGLKDUDSNDQ6HODLQLWXGHQJDQPHPSHODMDULPDQDMHPHQ SURGXNVLPDNDGDODPEHNHUMDDWDXPHODNXNDQXVDKDGDSDWGLFDSDL
VXDWXNHWHQDQJDQNHODQFDUDQGDQNHODQJVXQJDQXVDKDLWXVHQGLUL HQJDQPHQHUDSNDQPDQDMHPHQSURGXNVLGDODPUHQFDQDSHPHQWDVDQ
NDU\DPDNDVHPXDVXPEHUGD\DDNDQWHURUJDQLVLUGHQJDQEHQDUGDQ PHQJKDUDSNDQKDVLO\DQJOHELKRSWLPDO
DODP SHODNVDQDDQQ\D PDQDMHPHQ SURGXNVL WHDWHU PRGHUQ DNDQ WHUEDJL PHQMDGL GXD NHORPSRN NHUMD \DLWX PDQDMHPHQ
SURGXNVL \DQJ EHUVLIDW DGPLQLVWUDWLI GDQ PDQDMHPHQ SURGXNVL \DQJEHUVLIDWDUWLVWLNXDNHORPSRNNHUMDLQLWLGDNDGD\DQJOHELK
penting, karena kedua kelompok kerja ini saling memerlukan dan VDOLQJ PHOHQJNDSL .HORPSRN NHUMD \DQJ EHUVLIDW DGPLQLVWUDWLI
ELVD GLLVWLODKNDQ NHORPSRN NHUMD GL EHODNDQJ OD\DU VHGDQJNDQ NHORPSRN NHUMD \DQJ EHUVLIDW DUWLVWLN DGDODK NHORPSRN NHUMD GL
GHSDQOD\DUDWDXKDVLONHUMDQ\DELVDODQJVXQJGLOLKDWROHKSHQRQWRQ .HGXDNHORPSRNNHUMDLQLMXJDPHPHUOXNDQVXPEHUGD\DPDQXVLD
\DQJ EHUEHGDEHGD NRPSHWHQVLQ\D GDQ EHNHUMD VHVXDL GHQJDQ NRPSHWHQVLDNDQPHQGDSDWNDQKDVLO\DQJPDNVLPDO