13
Buku Guru Kelas XI MA Keagamaan
I. KUNCI JAWABAN
Uji Kompetensi
A. Pilihan Ganda
1. D 2. B
3. A 4. D
5. C 6. C
7. C 8. E
9. A 10. E
B. Uraian.
1. Kebijakan guru 2. Kebijakan guru
3. Orang yang hafal hadis tetapi tidak bisa menunjukkan ketika hadisnya termasuk tidak
bi h, karena bi berarti harus bisa menunjukkan
hafalan atau tulisannya ketika hadisnya dibutuhkan. 4. Bohong, dianggap bohong, fasik, bid’ah, dan jah lah
5. fahsyu al-gala , S ū’u al- ifżi, gaflah, dan mukhtalaf a - iqat.
C. Penilaian Sikap
Kunci jawaban pernyataan yang ada di kolom “Penilaian sikap” yang diharapkan adalah sebagai berikut:
1. Tidak setuju 2. Sangat setuju
3. Tidak setuju 4. Tidak setuju
5. Sangat setuju
14
Ilmu Hadis Kurikulum 2013
D. Tugas.
Kebijakan guru.
J. PENGAYAAN
Berikan tugas kepada siswa yang sudah menguasai materi untuk memahamkan kepada siswa yang remidi tentang pengertian rij l al- ad
ī , syarat-syarat rij l al- ad
ī , abaqah mu addi īn. Berilah nilai tambahan bagi siswa yang berhasil memahamkan temannya yang remidi.
K. REMEDIAL
Berilah tugas kepada siswa yang belum menguasai materi untuk belajar kepada siswa yang pengayaan tentang pengertian rij l al- ad
ī , syarat-syarat rij l al- ad
ī , abaqah mu addi īn. Lakukan penilaian kembali dengan memberikan soal-soal atau tanya jawab dengan lisan kepada siswa yang remidi 30 menit
setelah pulang jam pelajaran selesai.
L. INTERAKSI GURU DENGAN ORANG TUA SISWA
Mintalah siswa memperlihatkan lembar kerja remidi yang sudah dinilai kepada orang tuanya dengan memberikan komentar dan paraf.
Cara lainnya dapat juga berkomunikasi langsung dengan orang tua baik langsung atau melalui telepon tentang perkembangan perilaku anaknya setelah
diremidi.
15
Buku Guru Kelas XI MA Keagamaan
AL-JAR WA AT-TA’D L
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
gotong royong, kerja sama, toleran, damai santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai bermasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR
Kategori