120 b Guru-guru atau teknisi yang berkompeten minimal dalam
bidang internet harus dijadwal secara memadai untuk menjadi operator supaya pemanfaatan labotatorium dapat optimal;
c Kepentingan pemeliharan dan perbaikan laboratorium dapat diatasi dengan memberdayakan petugas yang sudah ditunjuk
sebelumnya. 2 Bahan pembelajaran yang dapat diakses secara leluasa oleh siswa
melalui internet harus disediakan dengan cara: a Kepala sekolah dibantu staf melakukan pencarian dan
pengumpulan situs-situs dan atau forum belajar online apa saja yang relevan dan laik untuk dijadikan sumber belajar bagi
siswa. b Kepala sekolah mengharuskan setiap guru untuk membuat
forum belajar online terkait dengan mata diklat yang diampu dan menjadikannya sebagai pelengkap sumber belajar yang
telah digunakan selama ini dalam proses pembelajaran. c Kepala sekolah dan staf mempublikasikan hasil pencarian dan
pengumpulan situs dan forum belajar online lewat
perpustakaan dan majalah dinding sekolah sehingga semua siswa mengetahuinya.
121
3. Pembuktian Hipotesis Hubungan antar Multivariabel
a. Sumbangan Gabungan Sikap, Norma Subyektif dan Persepsi
Kontrol Perilaku terhadap Niat dari Siswa Kelas III SMK N 3 Yogyakarta berkenaan dengan Penggunaan Internet sebagai
Sumber Belajar
Hasil penelitian menunjukkan bahwa F
hitung
bernilai 20,36. lebih besar dari pada F
tabel
Hal ini menyarankan bahwa apabila sumber daya yang dimiliki memadai, peningkatan niat siswa untuk menggunakan internet
sebagai sumber belajar dapat dilakukan dengan meningkatkan semua variabel prediktornya. Variabel prediktor tersebut adalah sikap, norma
subyektif dan persepsi kontrol perilaku dari mereka berkenaan dengan penggunaan internet sebagai sumber belajar.
sebesar 2,84 pada taraf signifikansi 5 persen dan derajat kebebasan 340. Ini membuktikan bahwa terdapat
sumbangan gabungan sikap, norma subyektif dan persepsi kontrol perilaku terhadap niat adalah positif dan signifikan. Sumbangan
tersebut membawa kepada makna dapatnya niat dipengaruhi secara signifikan oleh ketiga variabel prediktornya yakni sikap, norma
subyektif serta persepsi kontrol perilaku dalam penggunaan internet sebagai sumber belajar.
Peningkatan niat penggunaan internet sebagai sumber belajar secara tenis dapat menggabungkan pendekatan teknis dari tiap variabel
yang ada. Berikut langkah-langkah teknis yang disarankan bagi kepala sekolah untuk meningkatkan niat penggunaan internet sebagai sumber
belajar:
122 1 Mewacanakan PISB melalui 1 media tercetak sekolah seperti:
poster atau pamflet yang ditempel di tempat yang mudah dilihat banyak orang, misalnya majalah dinding atau booklet dan leaflet
yang disebarkan di setiap kelas; 2 lisan guru seperti guru menerangkan dalam setiap kesempatan tentang manfaat-manfaat
penggunaan internet sebagai sumber belajar. 2 Melakukan langkah persuasif seperti, diskusi dengan para guru
tentang segala hal yang berkaitan dengan penggunaan internet sebagai sumber belajar supaya tercipta kesamaan visi.
3 Mengharuskan guru menggunakan internet baik sebagai media pelengkap maupun media utama dalam proses belajar mengajar
yang dilakukannya selama ini. Cara ini hendaknya didahului dengan tindakan persuasif.
4 Mewacanakan manfaat penggunaan internet sebagai sumber belajar bagi siswa kepada orang tua atau wali siswa pada setiap
kesempatan, misalnya melalui setiap wali kelas saat pembagian laporan hasil belajar para orang tua siswa diberitahu tentang ini.
6 Membentuk duta PISB yang terdiri dari beberapa siswa yang berasal dari tiap-tiap kelas atau jurusan. Duta PISB ini berfungsi
untuk mendorong siswa-siswa lainnya dalam mengoptimalkan penggunaan internet sebagai sumber belajar. Langkah ini bersifat
opsional.
123 7 Menyuruh Guru untuk mengharuskan murid melakukan
pengayaan melalui internet untuk setiap materi dari setiap mata diklat yang telah diberikan.
8 Membuka laboratorium internet paling tidak selama jam sekolah, dengan catatan bahwa :
a fasilitas yang ada harus dapat dimanfaatkan semua siswa secara merata. Jadwal harian pengguna laboratorium yang meliputi
semua kelas harus dibuat. b Guru-guru atau teknisi yang berkompeten minimal dalam
bidang internet harus dijadwal secara memadai untuk menjadi operator supaya pemanfaatan labotatorium dapat optimal;
c Pemeliharan dan perbaikan laboratorium dapat dilakukan dengan memberdayakan petugas yang sudah ditunjuk
sebelumnya. 9 Menyediakan bahan pembelajaran yang dapat diakses secara
leluasa oleh siswa melalui internet dengan cara: a Kepala sekolah dibantu staf melakukan pencarian dan
pengumpulan situs-situs dan atau forum belajar online apa saja yang relevan dan laik untuk dijadikan sumber belajar bagi
siswa. b Kepala sekolah mengharuskan setiap guru untuk membuat
forum belajar online terkait dengan mata diklat yang diampu
