sehari-hari siswa hingga dewasa nanti selain menanamkan anti korupsi buku cerita bergambar ini juga diharapkan dapat menambah serta menjadikan minat
baca anak menjadi kebiasaan yang selalu dilakukan anak.
2.4 Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan uraian teori di atas, maka dapat dirumuskan beberapa pertanyaan
penelitian sebagai berikut :
1. Bagaimana mengembangkan buku cerita bergambar berbasis pendidikan
anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa sekolah dasar kelas IV? 2.
Bagaimana kualitas buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa sekolah dasar kelas IV
menurut dosen ahli, guru kelas IV, dan siswa kelas IV sekolah dasar? 3.
Bagaimana kualitas Buku Cerita Bergambar Berbasis Pendidikan Anti Korupsi untuk Pembelajaran Membaca Siswa SD Kelas IV menurut dosen
ahli, guru kelas IV, dan siswa kelas IV sekolah dasar?
38
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Jenis Penilitian yang digunakan dalam penelitian adalah
research and development
RD. Menurut Putra 2011:67 secara sederhana RD bisa didefinisikan sebagai metode penelitian yang secara sengaja, sistematis,
bertujuandiarahkan untuk
mencaritemuan, merumuskan,
memperbaiki, mengembangkan,
menghasilkan, menguji
keefektifan produk,
model, metodestrategicara, jasa, prosedur tertentu yang lebih unggul, baru, efektif,
efisien, produktif, dan bermakna. RD ini diarahkan untuk mencaritemukan kebaruan dan keunggulan dalam rangka efektivitas, efisiensi, dan produktivitas.
Menurut Sugiyono 2010:407 metode penelitian dan pengembangan atau dalam Bahasa Inggrisnya
Research and Development
RD adalah suatu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji
keefektifan produk tersebut. Prosedur penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pengembangan prosedur dari Borg Gall dalam
Putra, 2011:119-121 dan prosedur pengembangan menurut Sugiyono 2010:409. Prosedur pengembangan Borg Gall diuraikan menjadi sepuluh
bagian yang dipaparkan sebagai berikut: 1.
Melakukan penelitian pendahuluan prasurvei untuk mengumpulkan informasi
kajian pustaka,
pengamatan kelas,
identifikasi
