bermutu atau tidak baik maka manusia akan menjadi orang yang kurang bermutu.
Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menanamkan perilaku anti korupsi adalah melalui pendidikan. Dari hasil observasi yang dilakukan
peneliti pada siswa kelas IV B di SD Karitas Nandan pada bulan September hingga Oktober didapatkan bahwa minat baca siswa kelas IV B masih sangat
rendah terbukti dengan sedikitnya siswa yang membaca di perpustakaan, kejujuran siswa juga belum baik dikarenakan masih banyak siswa yang
berbuat curang saat ulangan harian. Menurut wawancara dengan guru kelas IV B juga didapatkan minat baca yang rendah dari siswa kelas IV B.
Berdasarkan temuan data di atas, peneliti mengembangkan media pembelajaran berupa cerita bergambar. Jenis penelitian ini merupakan
Research and
Development
RD, peneliti
menggambil judul:
“Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Pendidikan Anti Korupsi untuk Pembelajaran Membaca Siswa pada Kelas IV
Sekolah Dasar”. Pengembangan buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi ini
diharapakan menanankan anti korupsi kepada anak sejak dini agar memiliki landasan karakter yang jujur serta menambah minat baca anak.
1.2 Rumusan Masalah
Dari uraian latar belakang masalah tersebut, peneliti fokus terhadap rumusan masalah sebagai berikut :
1.2.1 Bagaimana pengembangan produk buku cerita bergambar tentang pendidikan anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa pada kelas
IV di SD Karitas Nandan? 1.2.2 Bagaimana kualitas produk buku cerita bergambar tentang pendidikan
anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa pada kelas IV di SD Karitas Nandan?
1.3 Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan dari penelitian ini adalah : 1.3.1 Mendeskripsikan pengembangan produk buku cerita bergambar
tentang pendidikan anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa pada kelas IV di SD Karitas Nandan.
1.3.2 Mendeskripsikan kualitas produk buku cerita bergambar tentang pendidikan anti korupsi untuk pembelajaran membaca siswa pada
kelas IV di SD Karitas Nandan.
1.4 Manfaat Penelitian
Manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1.4.1 Bagi anak
Buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi dapat bermanfaat bagi anak untuk mengembangkan minat baca anak karena
dipandu dengan gambar berwarna yang menarik bagi anak. Selain itu manfaat yang didapat anak adalah belajar tentang anti korupsi serta
bersikap jujur, bertanggung jawab, dan dapat meninggalkan egoisnya
demi kebaikan semua orang yang dapat diterapkan pada kehidupan anak.
1.4.2 Bagi Peneliti Penelitian ini bermanfaat bagi peniliti untuk mengembangkan buku
cerita bergambar tentang pendidikan anti korupsi yang berguna untuk mengembangkan pembelajaran membaca serta meningkatkan minat
baca, menumbuhkan sikap jujur, bertanggung jawab, giat, dan menambah pengalaman.
1.4.3 Bagi Guru
Buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi dapat bermanfaat bagi guru sebagai buku untuk menanamkan karakter anti
korupsi bagi siswa serta menambah bahan ajar untuk guru yang bermanfaat.
1.4.4 Bagi sekolah
Buku cerita bergambar berbasis pendidikan anti korupsi dapat bermanfaat bagi sekolah untuk menambah sumber bacaan sekolah.
1.4.5 Bagi Progam Studi PGSD
Penelitian ini dapat menambah sumber pustaka bagi program studi PGSD Universitas Sanata Dharma berkaitan tentang buku cerita
bergambar berbasis pendidikan anti korupsi.
1.5 Batasan Istilah
