Pengujian Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

31 kisi-kisi di atas. Item pertanyaan dipisahkan dengan kolom sesuai dengan variabel yang akan diungkap lempira 2; hal.73.

G. Pengujian Instrumen Penelitian

1. Validitas Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Tinggi rendahnya validitas instrumen menunjukkan sejauh mana data yang terkumpul tidak menyimpang dari gambaran tentang variabel yang dimaksud Suharsimi Arikunto, 1989:136. Untuk menguji tingkat validitas empiris instrumen digunakan uji validitas dengan menggunakan rumus Korelasi Product Moment Pearson, Suharsimi Arikunto 1989:138, yaitu : � = ∑ − ∑ −∑ ∑ 2 − ∑ 2 ∑ 2 − ∑ ² Keterangan : r xy = koefisien korelasi skor item dengan skor total ∑x = jumlah skor item dari kuesioner ∑y = jumlah skor total ∑xy = jumlah perkalian antara skor item dengan skor total ∑x 2 = jumlah kuadrat skor item ∑y 2 = jumlah kuadrat skor total N = jumlah subjek responden Untuk menentukan instrumen valid atau tidak, menggunakan pedoman sebagai berikut: 32 a. Jika, r hitung r tabel dengan taraf signifikansi α = 0,05, maka instrumen tersebut valid. b. Jika, r hitung r tabel dengan taraf signifikansi α = 0,05, maka instrumen tersebut tidak valid. Dalam penelitian ini pengujian validitas empiris instrumen menggunakan bantuan program konputer SPSS For Windows 17.0. Kuesioner diberikan kepada 392 responden n dengan dk = 390 n – 2; taraf signifikansi 5 menunjukkan r tabel sebesar 0,099 dapat dilihat pada lampiran 14, hal.152 ; r tabel. Hasil pengujian validitas empiris instrumen dari setiap butir pertanyaan disajikan sebagai berikut: 1 Pengujian Validitas Instrumen Variabel Minat Mahasiswa Mengikuti PKM Instrumen penelitian dalam bentuk kuesioner ini memuat 16 butir pertanyaan yang mengukur variabel minat mahasiswa mengikuti PKM. Berikut Tabel 3.8 adalah hasil pengujian validitas keenam belas butir tersebut: Tabel 3.8 Hasil Pengujian Validitas Instrumen Varibel Minat Mahasiswa Mengikuti PKM Reliabilitas Alpha sebesar 0,861 No. Item r hitung r tabel Keterangan M5 0,351 0,099 Valid M6 0,549 0,099 Valid M7 0,574 0,099 Valid 33 M8 0,350 0,099 Valid M9 0,484 0,099 Valid M10 0,502 0,099 Valid M11 0,451 0,099 Valid M12 0,495 0,099 Valid M13 0,522 0,099 Valid M14 0,420 0,099 Valid M15 0,495 0,099 Valid M16 0,414 0,099 Valid M17 0,599 0,099 Valid M18 0,592 0,099 Valid M19 0,485 0,099 Valid M20 0,525 0,099 Valid Lampiran 6, Hal. 133;Validitas Instrumen Pengujian validitas instrumen variabel minat mahasiswa mengikuti PKM di atas menunjukkan bahwa 16 item soal memiliki r hitung r tabel, maka dinyatakan valid. 2 Pengujian Validitas Instrumen Variabel Pemahaman Mahasiswa tentang PKM Instrumen penelitian dalam bentuk kuesioner ini memuat 27 butir pertanyaan yang mengukur variabel pemahaman mahasiswa tentang PKM. Berikut Tabel 3.9 adalah hasil pengujian validitas kedua puluh tujuh butir tersebut: Tabel 3.9 Hasil Pengujian Validitas Instrumen Variabel Pemahaman Mahasiswa tentang PKM No. Item r hitung r tabel Keterangan P21 0,657 0,099 Valid P22 0,591 0,099 Valid P23 0,648 0,099 Valid P24 0,708 0,099 Valid 34 P25 0,706 0,099 Valid P26 0,712 0,099 Valid P27 0,728 0,099 Valid P28 0,658 0,099 Valid P29 0,681 0,099 Valid P30 0,666 0,099 Valid P31 0,703 0,099 Valid P32 0,720 0,099 Valid P33 0,693 0,099 Valid P34 0,650 0,099 Valid P35 0,623 0,099 Valid P36 0,639 0,099 Valid P37 0,663 0,099 Valid P38 0,597 0,099 Valid P39 -0,254 0,099 Tidak Valid P40 0,630 0,099 Valid P41 0,541 0,099 Valid P42 0,430 0,099 Valid P43 -0,179 0,099 Tidak Valid P44 0,643 0,099 Valid P45 -0,354 0,099 Tidak Valid P46 0,680 0,099 Valid P47 0,670 0,099 Valid Lampiran 7, Hal. 135; Validitas Instrumen Pengujian validitas instrumen variabel pemahaman mahasiswa tentang PKM di atas menunjukkan 27 butir pertanyaan, yaitu pada butir ke-21 sampai dengan butir ke-47. Dari 27 butir yang dianalisis, ada 3 butir yang gugur dimana r hitung 0,099 dan atau bernilai negatif -, dengan kata lain terdapat butir yang tidak valid, dapat dilihat: P39 atau butir 19 = - 0,254 0,099 P43 atau butir 23= - 0,179 0,099 P45 atau butir 25 = - 0,354 0,099 35 a Pengujian Validitas Instrumen Variabel Pemahaman Mahasiswa Mahasiswa tentang PKM tanpa butir P39, P43, dan P45 Pengujian validitas instrumen variabel pemahaman mahasiswa tentang PKM dengan mengeluarkan butir instrumen yang tidak valid. Adapun rangkuman dari pengujian validitas instrumen tersebut adalah sebagai berikut: Tabel 3.10 Hasil Pengujian Validitas Instrumen Variabel Pemahaman Mahasiswa tentang PKM Tanpa Butir P39, P43, dan P45 Reliabilitas Alpha = 0,953 No. Item r hitung r tabel Keterangan P21 0,644 0,099 Valid P22 0,573 0,099 Valid P23 0,652 0,099 Valid P24 0,701 0,099 Valid P25 0,723 0,099 Valid P26 0,721 0,099 Valid P27 0,732 0,099 Valid P28 0,672 0,099 Valid P29 0,708 0,099 Valid P30 0,696 0,099 Valid P31 0,727 0,099 Valid P32 0,726 0,099 Valid P33 0,685 0,099 Valid P34 0,666 0,099 Valid P35 0,648 0,099 Valid P36 0,651 0,099 Valid P37 0,692 0,099 Valid P38 0,589 0,099 Valid P40 0,639 0,099 Valid 36 P41 0,522 0,099 Valid P42 0,440 0,099 Valid P44 0,678 0,099 Valid P46 0,702 0,099 Valid P47 0,694 0,099 Valid Lampiran 8, Hal. 141; Validitas Instrumen Pengujian validitas instrumen variabel pemahaman mahasiswa tentang PKM di atas menunjukkan bahwa terdapat 24 butir yang memiliki r hitung r tabel dengan demikian dinyatakan valid. Dan selanjutnya, 24 item soal ini dimasukan ke dalam instrumen penelitian. 2. Pengujian Reliabilitas Reliabilitas menunjukkan pada suatu pengertian bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik. Untuk menguji reliabilitas digunakan koefisien Alpha dari Cronbach dengan taraf signifikansi 5 Suharsimi Arikunto, 1989:165 yaitu: � 11= −1 1− ∑�² �²� Keterangan : r 11 = Reliabilitas instrumen K = Banyak butir pertanyaan atau banyaknya soal ∑�² = Jumlah varians butir �²� = Varian total 37 Tabel 3.11. Kriteria Koefisien Korelasi Reliabilitas Nilai Reliabilitas Kriteria 0,91 – 1,00 Sangat Tinggi 0,71 – 0,90 Tinggi 0,41 – 0,70 Cukup 0,21 – 0,40 Rendah 0,20 Sangat Rendah Untuk menentukan instrumen reliabel atau tidak, menggunakan pedoman sebagai berikut: a. Jika, r hitung r tabel dengan taraf signifikansi 5 maka instrumen dikatakan reliabel. b. Jika, r hitung r tabel dengan taraf signifikansi 5 maka instrumen dikatakan tidak reliabel. Pengujian reliabilitas instrumen, peneliti menggunakan rumus Cronbach-Alpha dengan bantuan program SPSS 17.0 For Windows. Jumlah data n 392 responden dengan dk= n-2 dk=392-2 = 390 menunjukkan r tabel sebesar 0,099. Berikut rangkuman hasil pengujian reliabilitas instrumen: Tabel 3.12. Rangkuman Hasil Pengujian Reliabilitas Instrumen No Variabel Penelitian Koefisien r 11 Koefisien r hitung Ket Kriteria 1 Minat Mahasiswa Mengikuti PKM 0,099 0,861 Reliabel Tinggi 2 Pemahaman Mahasiswa tentang PKM 0,099 0,953 Reliabel Sangat Tinggi Lampiran 68; Hal.133 141:Uji Reliabilitas 38 Hasil pengujian menunjukkan instrumen variabel minat mahasiswa mengikuti PKM nilai Cronbach-Alpha sebesar 0,861. Hasil analisis menunjukkan bahwa butir-butir pertanyaan adalah reliabel dan handal. Dengan reliabilitas yang tinggi, yaitu berada pada nilai koefisien 0,71 – 0.90. Hasil pengujian menunjukkan instrumen variabel pemahaman mahasiswa tentang PKM nilai Cronbach-Alpha sebesar 0,953. Hasil analisis menunjukkan bahwa butir-butir pertanyaan adalah reliabel dan handal. Dengan reliabilitas yang sangat tinggi, yaitu berada pada nilai koefisien 0,91 – 1,00.

H. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

Pengaruh Indeks Prestasi Kumulatif (IPK), pemahaman tentang Program Kreativitas Mahasiswa (PKM), dan kreativitas mahasiswa terhadap minat mengikuti PKM : studi kasus pada mahasiswa fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma.

0 0 2

Pengaruh pemahaman tentang Program Kreativitas Mahasiswa (PKM), intensitas sosialisasi dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) terhadap minat mahasiswa mengikuti PKM : studi kasus mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma : stu

0 0 182

Pengaruh pemahaman tentang Program Kreativitas Mahasiswa (PKM), budaya membaca, dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) terhadap minat mengikuti Program Kreativitas Mahasiswa : studi kasus mahasiswa semester III tahun akademik 2011/2012 Fakultas Keguruan dan

0 2 202

Pengaruh prestasi PPL dan aspek sosial terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus mahasiswa FKIP Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

0 2 166

Pengaruh persepsi mahasiswa FKIP tentang kesejahteraan guru terhadap minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus pada Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 146

Pengaruh Indeks Prestasi Kumulatif (IPK), pemahaman tentang Program Kreativitas Mahasiswa (PKM), dan kreativitas mahasiswa terhadap minat mengikuti PKM

0 0 203

Pengaruh pemahaman tentang Program Kreativitas Mahasiswa (PKM), budaya membaca, dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) terhadap minat mengikuti Program Kreativitas Mahasiswa

0 0 200

Pengaruh pemahaman tentang Program Kreativitas Mahasiswa (PKM), intensitas sosialisasi dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) terhadap minat mahasiswa mengikuti PKM

2 5 180

MANAJEMEN WAKTU MAHASISWA TERHADAP KURIK

0 1 17

PENGARUH PEMAHAMAN TENTANG PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA (PKM), KREATIVITAS MAHASISWA, DAN PEKERJAAN YANG DIHARAPKAN SETELAH LULUS TERHADAP MINAT MENGIKUTI PKM

0 2 200