Pengertian Minat Minat Untuk Menjadi Guru
9 memiliki keterkaitan dengan dirinya Whiterington, 1988:124. Dalam
hal ini, minat dipandang sebagai suatu sambutan yang sadar agar mempunyai arti bagi dirinya, karena itu terlebuh dahulu orang harus
menpunyai pengetahuan informasi mengenai objek tersebut. Selain itu juga seorang siswa harus menyadari bahwa situasi di lingkungan
sekitarnya turut mempengaruhi minat belajarnya. Misalnya ada orang di lingkungan kita yang mengatakan bahwa pelajaran akuntansi merupakan
pelajaran yang sulit sekali, sehingga siswa dengan sadar merasa terpengaruh menjadi kurang berminat dengan pelajaran akuntansi. Disisi
lain siswa tersebut menginginkan prestasi belajar akuntansinya baik. Dengan adanya situasi yang demikian sehingga siswa sadar akan
haltersebut membawa dampak terhadap prestasi belajar akuntansi yang diperolehnya nanti tidak baik, maka siswa berusaha menghilangkan
pengaruh yang dirasakan tidak baik tersebut dengan jalan terus mencari metode-metode kreatif agar siswa tersebut tetap berminat terhadap
pelajaran akuntansi. Mappiare 1982:63 berpendapat bahwa timbulnya minat
berasal dari harapan sebab minat terdiri dari perasaan, prasangka dan kecenderungan untuk mengarahkan individu pada sutu pilihan. Hal ini
berarti minat seseorang akan timbul jika seseorang memiliki rasa senang, mempunyai perasaan terhadap obyek, memiliki pandangan terhadap
dirinya, dan ada kecenderungan untuk melakukan kegiatan yang PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
10 mendukung. Sedangkan Suharsimi 1980:12 mengatakan minat adalah
kecenderungan dalam diri individu untuk tertarik pada suatu obyek atau mengenai suatu obyek. Dengan demikian tidaklah mengherankan apabila
siswa lebih dekat dengan mata pelajaran yang diminati, karena dilandasi oleh perasaan tertarik dan kemauan atau keinginan untuk menekuninya
muncul dari dalam dirinya sendiri. Minat bisa berhubungan dengan daya gerak yang mendorong
kita yang menghadapi atau berurusan dengan orang, benda atau kegiatan ataupun bisa sebagai pengalaman yang efektif yang diransang oleh
kegiatan itu sendiri Crow dan Crow,1980:304. The Liang Gie 1984:28 mengatakan bahwa minat berarti sibuk, tertarik, atau terlibat
sepenuhnya dengan sesuatu kegiatan karena menyadari pentingnya kegiatan itu.
1 Faktor-faktor yang Menpengaruhi Minat
Faktor-faktor yang mempengaruhi minat menurut Giartama 1990:6 digolongkan menjadi 2 diantaranya:
a Minat secara intrinsik merupakan minat yang timbul dari dalam
individu sendiri tanpa pengaruh dari luar. Timbul karena pengaruh sikap, persepsi belajar yang baik, bakat, jenis
kelamin, dan intelegensi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
11 b
Minat secara ekstrinsik merupakan akibat pengaruh dari luar individu. Timbul karena latar belakang sosial ekonomi, minat
orang tua dan teman sebaya.
2 Unsur-Unsur Minat
The Liang Gie 1984:29 mengemukakan adanya beberapa unsur dalam minat antara lain yaitu :
a Minat melahirkan perhatian
b Minat memudahkan terciptanya kosentrasi
c Minat mencegah gangguan perhatian dari luar
d Minat memperkuat melekatnya bahan pelajaran dalam ingatan
e Minat memperkecil kebosanan studi dalam diri sendiri
3 Kaidah Minat
Menurut Harry Kitson dalam bukunya How To Use Your Mind
1951:108 ada dua kaidah tentang minat yaitu: a
In order to develop interest in a subject, secure informantion about it
. untuk menumbuhkan minat terhadap suatu mata pelajaran, usahakan memperoleh keterangan tentang hal itu.
b In order to develop interest in a subject.exert activity toward it
. untuk menumbuhkan minat terhadap suatu mata pelajaran,
lakukan hal yang menyangkut hal itu. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
12