Deskripsi Data ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
64
Tabel 5.1 Deskripsi Prestasi Belajar Mahasiswa
No. IPK Frekuensi Keterangan
1. 3,00 – 4,00
59 37.82
Sangat Tinggi 2.
2,50 – 2,99 67
42.95 Tinggi
3. 2,00 – 2,49
27 17.31
Cukup 4.
1,50 – 1,99 2
1.28 Rendah
5. ≤ 1,49
1 0.64
Sangat Rendah
Jumlah 156
100
Sumber: Buku Pedoman Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta 2007 halaman13.
Tabel 5.1 menunjukkan bahwa 37,82 mahasiswa berprestasi sangat tinggi; 42,95 berprestasi tinggi; 17,31 cukup berprestasi; 1,28 rendah
berprestasi; 0,64 sangat rendah berprestasi. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa FKIP prestasi belajarnya dalam kategori tinggi.
2. Minat Mahasiswa Untuk Menjadi Guru
Berdasarkan hasil perhitungan statistik deskriptif lihat lampiran 6, hal 104, diketahui skor maksimum yang dicapai sebesar 68 dan skor minimum
sebesar 36 dengan mean = 55,35 median = 55,50 modus = 56 dan standar deviasi = 5,473.
Tabel 5.2 Deskripsi Minat Mahasiswa menjadi Guru
Perhitungan Interval Frek. Klasifikasi
18 + 81 72 - 18 = 61.74 61 – 72
32 20.52
Sangat Tinggi 18+ 66 72- 18 = 53.64
53 – 60 74
47.43 Tinggi
18 + 56 72 - 18 = 48.24 48 – 52
43 27.56
Cukup Tinggi 18 + 46 72 - 18 = 42.84
42 – 47 6
3.84 Rendah
46 72 - 18 42
1 0.64 Sangat
Rendah
Jumlah 156 100
65 Tabel 5.2 menunjukkan minat mahasiswa FKIP untuk menjadi guru
mayoritas berada pada klasifikasi tinggi, dengan jumlah mencapai 47.43, klasifikasi cukup tinggi mencapai 27.56, dan klasifikasi sangat tinggi
mencapai 20.52. Pada hasil perhitungan tersebut terlihat jelas bahwa mahasiswa memiliki minat yang tinggi untuk menjadi guru.
3. Pengalaman PPL
Berdasarkan hasil perhitungan statistik deskriptif, diketahui Pengalaman PPL dibagi menjadi 2 kelompok yaitu: mahasiswa yang telah melaksanakan PPL
dan mahasiswa yang belum melaksanakan PPL. Berikut data variabel Pengalaman PPL:
Tabel 5.3 Deskripsi Pengalaman PPL
Kriteria Jumlah Presentasi Sudah PPL
116 74.35
Belum PPL 40
25.64 Jumlah 156 100
Tabel 5.3 menunjukkan bahwa dari 156 mahasiswa sebanyak 116 mahasiswa
74.35 sudah melaksanakan PPL dan sebanyak 40 mahasiswa 25.64 belum melaksanakan PPL. Hasil tersebut menunjukkan bahwa sebagian
mahasiswa FKIP telah melaksanakan PPL. 4.
Status Sosial Ekonomi Keluarga Berdasarkan hasil perhitungan statistik deskriptif lihat lampiran 6, hal 105,
diketahui skor maksimum yang dicapai sebesar 60 dan skor minimum sebesar PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
66 23 dengan mean = 46,65 median = 47,50 modus = 52 dan standar deviasi =
8,746.
Tabel 5.4 Deskripsi Status Sosial Ekonomi Keluarga
Perhitungan Interval Frek.
Klasifikasi
14 + 81 70 - 14 = 59,36 59 - 70
6 3,84
Sangat Tinggi 14 + 66 70 - 14 = 50,96
50 - 58 64
41,02 Tinggi 14 + 56 70 - 14 = 45,36
45 - 49 27
17,30 Cukup Tinggi 14 + 46 70 - 14 = 39,76
39 - 44 27
17,30 Rendah 46 70 - 14
39 32 20,51
Sangat Rendah
Jumlah 156 100
Tabel 5.4 tersebut menunjukkan bahwa, mayoritas mahasiswa FKIP Universitas Sanata Dharma memiliki status sosial ekonomi keluarga
beekategori tinggi dengan jumlah mencapai 41,02.