Pengukuran Variabel Variabel Penelitian dan Pengukurannya

31 b. Pengalaman PPL PPL merupakan pelatihan bagi para calon guru disekolah agar menguasai kecakapan keguruan, melatih ketrampilan menjadi guru yang terdiri atas praktik mengajar serta pengelolaan dan administrasinya. Untuk mengukur variabel PPL untuk mengetahui minat mahasiswa untuk menjadi guru baik yang sudah melaksanakan PPL dan belum melaksanakan PPL dilakukan Untuk mempermudah pengolahan data dilakukan scoring dan menberikan angka setiap kriteria yang telah ditentukan seperti diatas yaitu: Tabel 3.2 Pengalaman PPL No Pengalaman PPL keterangan 1. 2. 1 Belum PPL Sudah PPL c. Status sosial ekonomi keluarga Tingkat status sosial ekonomi orang tua adalah kemampuan finansial orang tua siswa dan perlengkapan material yang dimiliki siswa yang terbagi menjadi 2 tingkatan yaitu: • Tinggi • Rendah Untuk menetapkan posisi seseorang ke dalam jenjang status social ekonomi menetapkan 3 faktor utama sebagai berikut: 1 Tingkat pendidikan orang tua 32 Tingkat pendidikan orang tua adalah tingkat pendidikan yang berhasil diselesaikan orang tua siswa. Tingkat pendidikan dikelompokan menjadi: a Lulus SD b Lulus SMP c Lulus SMU d Lulus Akademi D3 e Lulus S1 keatas Tingkat pendidikan dikategorikan rendah adalah tamat SD dan tamat SMP dan kategori tinggi adalah tamat SMU, tamat D-3 dan lulusan S1 keatas. 2 Tingkat pendapatan dan pekerjaaan orang tua Tingkat pendapatan adalah rata-rata yang diterima orang tua setiap bulan, baik pendapatan dari pekerjaan pokok maupun pekerjaan sampingan ayah dan ibu. Tingkat pendapatan dikelompokan menjadi: a Dibawah Rp. 400.000 b Rp 400.000 – Rp 799.999,99 c Rp 800.000 – Rp 1.199.999,99 d Rp 1.200.000 – Rp 1.599.999,99 e Rp 1.600.000 keatas atau lebih Tingkat pendapatan dikategorikan rendah apabila penghasilan dibawah Rp 400.000,00 Rp 400.000,00-Rp 799.999,99 dan 33 dikategorikan penghasilan tinggi apabila penghasilannya Rp 800.000,00-Rp1.199.999,99, Rp 1,200.000,00-Rp 1.599.999,99 dan Rp1.500,000,00 keatas atau lebih. Menurut Soekamto 1997, 307-309, jenis pekerjaan orang tua dibagi kedalam: a Tidak bekerja b Petaniburuh c Pensiunan d Pegawai swasta e Pegawai negeri Jenis pekerjaan orang tua dikategorikan rendah adalah jika tidak bekerja, petaniburuh dan pensiunan dan dikategorikan tinggi adalah pegawai swasta dan pegawai negeri. 3 Fasilitas keluarga Menurut Soekamto 1997, 263, fasilitas dalam penelitian ini diukur dari adatidaknya, banyak atau sedikitnya barangfasilitas yang dimiliki keluarga responden meliputi: a Rumah tinggal b Sawahladang yang dimiliki orang tua c Dinding rumah tempat tinggal orang tua d Lantai rumah tempat tinggal orang tua e Peralatan rumah tangga yang dimiliki f Peralatan elektronik yang dimiliki 34 g Kendaraan yang dimiliki h Kamar tidur Variabel status sosial ekonomi orang tua disusun berdasarkan kajian teori yang telah dikembangkan meliputi: pendapatan orang tua, pendidikan orang tua dan fasilitas yang dimiliki orang tua. Berikut ini dijadikan tabel operasionalisasi variabel status social ekonomi keluarga. Tabel 3.3 Operasionalisasi Variabel Status Sosial Ekonomi Keluarga. No Variabel Dimensi Indikator Butir soal 1 Status sosial ekonomi keluarga • Tingkat Pendidikan Orang tua • Tingkat pendidikan ayah • Tingkat pendidikan ibu 1 2 2 • Tingkat Pendapatan dan Pekerjaan Orang tua • Pendapatan ayah per bulan • Pendapatan ibu per bulan • Pekerjaan ayah • Pekerjaan ibu 3 4 5 6 3 • Fasilitas Keluarga • Kepemilikan rumah • Ladingsawah yang dimiliki • Dinding rumah • Lantai rumah • Peralatan rumah • Peralatan elektronik • Jenis kendaraan yang dimiliki • Kamar tidur 7 8 9 10 11 12 13 14 35 Untuk mempermudah pengolahan data dilakukan scoring dan menberikan angka setiap criteria yang telah ditentukan seperti diatas yaitu: a Jawaban kriteria A skor 1 b Jawaban kriteria B skor 2 c Jawaban kriteria C skor 3 d Jawaban kriteria D skor 4 e Jawaban kriteria E skor 5 d. Minat mahasiswa untuk menjadi guru akuntansi Untuk mengukur minat mahasiswa untuk menjadi guru akuntansi digunakan metode skala likert. Adapun teknik pengukurannya dinyatakan dalam bentuk skor yaitu dengan memberi skor 1-4 pada setiap pertanyaan. Skala likert merupakan salah satu skala yang digunakan untuk mengukur sikap. Ada dua kategori pernyataan yang digunakan yaitu penyataan positif dan penyataan negatif yang dinilai dengan sangat setuju, setuju, tidak setuju dan sangat tidak setuju. Penyataan positif adalah penyataan yang mendukung gagasan dan penyataan negatif adalah penyataan yang tidak mendukung gagasan. Berikut ini dijadikan tabel operasionalisasi variabel Minat mahasiswa untuk menjadi guru akuntansi. 36 Tabel 3.4 Operasionalisasi Variabel Minat Untuk Menjadi Guru No. Variabel Indikator Pernyataan positif Pernyataan negatif

1. Minat

mahasiswa untuk menjadi guru • Senang masuk FKIP dorongan sendiri • Mengerjakan tugas-tugas mata kuliah dengan baik • Aktif dalam kegiatan intra dan ekstra kampus • Mempelajari sumber kepustakaan wajib setiap mata kuliah • Bertanya pada dosen tentang materi yang belum jelas • Tekun mengikuti semua mata kuliah yang ada pada kurikulum • Berlatih menggunakan media pengajaran yang tepat • Mendalami pengembangan motivasi belajar siswa • Terbuka menerima informasi yang relevan tentang ilmu pengetahuan • Belajar menciptakan kondisi belajar mengajar yang tepat • Berlatih menguasai berbagai keterampilan keguruan • Memahami prinsip- prinsip proses belajar mengajar • Berlatih menbuat alat-alat evaluasi • Berencana bekerja menjadi guru 1 2 3, 5 6 7 8 9,10,11,17 12,13 14 15 18,19 20,21,22 4 16 37 Tabel 3.5 Skala Likert

E. Teknik Pengumpulan

1. Kuesioner Kuesioner adalah metode pengumpulan data dengan menggunakan sejumlah daftar pertanyaan yang diberikan kepada responden untuk diisi sesuai dengan keadaan responden yang sebenarnya. Kuisioner dibagikan kepada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan angkatan 2006 untuk mempeoleh data tentang pengalaman PPL, status sosial ekonomi keluarga dan minat mahasiswa menjadi guru. 2. Dokumentasi Dokumentsi merupakan data yang berdasarkan pada catatan tentang suatu subyek yang dilakukan individulembaga. Metode ini diperlukan untuk mendapatkan data-data untuk melengkapi data-data yang telah dikumpulkan dengan metode-metode dokumentasi. Dalam metode dokumentasi ini digunakan untuk melihat Indeks Prestasi Kumulatif IPK mahasiswa angkatan 2006 dari semester I sampai semester akhir tanpa nilai skripsi. Pertanyaan positif Sangat setuju Setuju Tidak setuju Sangat tidak setuju 4 3 2 1 Pertanyaan Negatif Sangat setuju Setuju Tidak setuju Sangat tidak setuju 1 2 3 4