Siswa SMA pada jurusan IPS perlu memiliki kompetensi di bidang Akuntansi. Untuk itu, Akuntansi menjadi salah satu mata pelajaran yang
diwajibkan pemerintah pada jenjang menengah atas. Ketentuan tersebut terdapat dalam Peraturan Pemerintah No. 22 Tahun 2006 tentang standar isi
kurikulum sekolah menengah atas dan kejuruan. Namun fenomena yang sekarang ini terjadi, di Sekolah Menengah Atas di Wilayah Sleman buku
praktik yang ada belum seperti kejadian di perusahaan yang sesungguhnya. Hal itu dibuktikan dengan ditemukannya ketidaksesuaian transaksi yang
terjadi di dalam buku praktik yang telah ada dengan perusahaan yang sesungguhnya. Dalam kurikulum di Sekolah Menengah Atas mata pelajaran
Akuntansi diajarkan dalam 2 jam pelajaran per minggu 2 x 45 menit, hal itu memungkinkan kurangnya pemahaman siswa mengenai Akuntansi khususnya
Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa jika tidak diimbangi dengan praktik secara nyata. Pembuatan buku praktik pembelajaran Akuntansi ini diharapkan
mampu menjadi salah satu bagian dalam pengembangan proses pembelajaran Akuntansi bagi siswa.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah yang diteliti adalah : ”Bagaimana menyusun buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan
Jasa Untuk Siswa SMA yang berkualitas ditinjau dari aspek tampilan dan isi?”
C. Tujuan Pengembangan
Tujuan yang ingin dicapai penulis melalui penelitian ini adalah untuk menghasilkan buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa yang dapat
digunakan dalam pembelajaran siswa SMA ditinjau dari aspek tampilan dan isi.
D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan
Produk yang akan diharapkan dalam proses pengembangan ini adalah buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa. Karakteristik dari produk
buku praktik ini adalah sebagai berikut : 1.
Buku praktik terdiri dari berbagai dokumen berupa bukti-bukti transaksi dalam perusahaan jasa yang disusun sebelum masuk dalam siklus
Akuntansi. 2.
Buku praktik ini dapat digunakan sebagai sarana belajar mandiri siswa. 3.
Buku praktik ini dapat menjadi sarana belajar siswa secara nyata dalam praktik pembelajaran Akuntansi setelah memahami konsepteori.
4. Buku praktik ini berisikan siklus Akuntansi perusahaan jasa. Materi
disusun sesuai dengan tahap-tahap dalam siklus Akuntansi.
E. Pentingnya Pengembangan
1. Bagi Mahasiswa
Dari hasil pengembangan buku praktik ini, diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi mahasiswa untuk lebih mendalami kegiatan nyata
pembelajaran Akuntansi di sekolah, terutama dalam ide-ide membuat buku praktik Akuntansi yang lain
2. Bagi Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta Dari hasil penelitian ini, diharapkan dapat menjadi bacaan
tambahan atau referensi baru bagi Program Studi Pendidikan Akuntansi. 3.
Bagi Sekolah Buku praktik ini akan memberikan sumbangan bagi peningkatan
mutu pendidikan, kurikulum dan pembelajaran. 4.
Bagi Penulis Dari hasil penelitian ini, diharapkan dapat menjadi tolak ukur
penilaian kemampuan penulis dalam mengembangkan pengetahuan yang telah dimiliki dan aplikasi teori yang selama ini telah diperoleh dalam
proses belajar di perguruan tinggi.
F. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan
