Pendekatan dan Jenis Penelitian
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
2. Teknik sampling Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah
nonprobability samplingnon random yakni teknik pengambilan sampel yang tidak memberikan peluang atau kesempatan yang sama bagi setiap unsur atau
anggota populas untuk dipilih sebagai sampel. Selan itu penelitian ini juga menggunakan purposive sampling dan snowball sampling non random.
Purposive sampling adalah teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu. Pertimbangan tersebut misalnya orang tersebut dianggap
paling tahu tentang apa yang kita harapkan. Snowball sampling adalah teknik pengambilan sampel sumber data yang pada awalnya jumlahnya sedikit lama-
lama menjadi besar. Hal ini dilakukan karena dari jumlah sumber data yang sedikit tersebut belum mampu memberikan data yang lengkap maka mencari
orang lain lagi yang dapat digunakan sebagai sumber data. 3. Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Sampel di dalam penelitian kualitatif tidak dinamakan
responden tetapi sebagai narasumber atau partisipan, informan, teman dan guru dalam penelitian. Sampel dalam penelitian kualitatif juga bukan disebut sampel
statistik melaikan sampel teoritis karena tujuan penelitian kualitatif adalah untuk menghasilkan teori. Sampel dalam penelitian kualitatif juga dapat disebut
sampel konstruktif karena dengan sumber data dari sampel tersebut dapat dikonstruksikan fenomena yang semula masih belum jelas.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Dalam penelitian ini, peneliti mengutip pendapat dari Suharsimi
Arikunto yang memberi acuan “ apabila subjeknya kurang dari 100 orang, lebih
baik dimabil semua sehingga penelitiannya menjadi penelitian populasi. Selanjutnya jika jumlah subjeknya lebih besar dapat diambil 10-15 atau 20-
25 atau lebih”
8
Dari penjelasan di atas peneliti mengambil 10 untuk dijadikan sampel penelitian yakni sejumlah 25 sampel.
Subjek penelitian di sini adalah subjek yang dituju untuk diteliti oleh peneliti, yang menjadi subjek penelitian adalah pengurus putri Departemen
Pendidikan serta santriwati pondok selatan Mambaus Sholihin yang terdiri dari santriwati kelas XII MA sebab santriwati tersebut merupakan santri senior
pondok pesantren. Sedangkan objek penelitian adalah objek yang dijadikan penelitian atau yang menjadi titik perhatian suatu penelitian, yang menjadi
objek dari penelitian ini yaitu terkait dengan atribut soft skill yang dimiliki santriwati pondok pesantren Mambaus Sholihin Suci melalui pendidikan
pondok pesantren.