Kemampuan Sosial Syifa a. Identitas Subjek

59 WIB dan kuning, hitam, dan putih berdasarkan aroma. kemudian peserta didik mengidentifikasi warna tersebut. warna dengan baik dan benar. 5 2111 2014 14.00 - 15.00 WIB Membedakan warna primer merah, biru, dan kuning, hitam, dan putih berdasarkan aroma. Peserta didik mengambil cat beraroma secara acak dan kemudian menyebutkan nama warna beserta aromanya. Peserta didik dapat membedakan warna dengan baik dan benar. Tabel 11. Analisis Kemampuan Membedakan Warna Primer, Warna Sekunder, Hitam, dan Putih Uji Coba Kedua No. Tanggal Jam Kegiatan Cara Membedakan Hasil 1 1412 2014 8.00- 09.00 WIB Uji coba membeda- kan warna primer, warna sekunder, hitam, dan putih. Peserta didik menggoreskan setiap warna pada bidang persegi yang sudah bertuliskan nama setiap warna dan aromanya menggunakan huruf braille. Peserta didik dapat membedakan warna dengan baik dan benar. 2 1512 2014 8.00- 09.00 WIB Uji coba membeda- kan warna primer, warna sekunder, hitam, dan putih. Peserta didik menggoreskan setiap warna pada bidang persegi yang sudah bertuliskan nama setiap warna dan aromanya menggunakan huruf braille. Peserta didik dapat membedakan warna dengan baik dan benar. 3 1612 2014 8.00- 09.00 WIB Uji coba membeda- kan warna primer, warna sekunder, Peserta didik menggoreskan setiap warna pada bidang persegi yang sudah bertuliskan nama Peserta didik dapat membedakan warna dengan baik dan benar. 60 hitam, dan putih. setiap warna dan aromanya menggunakan huruf braille. Hasil percobaan di atas dapat memberikan gambaran bahwa Syifa memiliki kepekaan penciuman yang tinggi. Daya ingatnya terhadap warna dan aromanya juga sangat baik. Dia mampu menghafal semua nama warna dan aromanya. Tidak terjadi kekeliruan dan kesalahan selama percobaan berlangsung.

c. Kemampuan Mewarnai Seni Lukis Timbul

Tabel 12. Analisis Kemampuan Mewarnai Seni Lukis Timbul Syifa No. Tanggal Jam Kegiatan Hasil Kekurangan 1 1511 2014 14.00- 16.00 WIB 2 jam a. Pengenalan media timbul oleh peneliti. b. Peserta didik mulai berkarya seni lukis timbul dengan menempel- kan lempung pada media. Peserta didik dapat memahami media timbul dengan baik. Peserta didik belum mampu menempel material dengan tepat. 2 1611 2014 14.00- 16.00 WIB 2 jam a. Melanjutkan penempelan material lempung pada objek media seni lukis timbul. Peserta didik dapat menempel material pada bidang objek secara menyeluruh Bidang objek tidak dapat tertutup semuanya. Masih ada bagian yang belum tertutup dan tebal-tipis bidang tidak teratur.