Kemampuan Sosial Arditya Rachmawan a. Identitas Subjek
48
2014 -
14.00 WIB
warna primer merah, biru,
dan kuning, hitam, dan
putih berdasarkan
aroma. mengambil cat
beraroma secara acak dan
kemudian menyebutkan
nama warna beserta
aromanya. dapat
membedakan warna dengan
baik dan benar.
Tabel 5. Analisis Kemampuan Membedakan Warna Primer, Warna Sekunder, Hitam, dan Putih Uji Coba Kedua
No. Tanggal Jam
Kegiatan Cara
Membedakan Hasil
1 1412
2014 8.00-
09.00 WIB
Uji coba membeda-
kan warna primer,
warna sekunder,
hitam, dan putih.
Peserta didik menggoreskan
setiap warna pada bidang persegi
yang sudah bertuliskan nama
setiap warna dan aromanya
menggunakan huruf braille.
Peserta didik dapat
membedakan warna dengan
baik dan benar.
2 1512
2014 8.00-
09.00 WIB
Uji coba membeda-
kan warna primer,
warna sekunder,
hitam, dan putih.
Peserta didik menggoreskan
setiap warna pada bidang persegi
yang sudah bertuliskan nama
setiap warna dan aromanya
menggunakan huruf braille.
Peserta didik dapat
membedakan warna dengan
baik dan benar.
3 1612
2014 8.00-
09.00 WIB
Uji coba membeda-
kan warna primer,
warna sekunder,
hitam, dan putih.
Peserta didik menggoreskan
setiap warna pada bidang persegi
yang sudah bertuliskan nama
setiap warna dan aromanya
menggunakan huruf braille.
Peserta didik dapat
membedakan warna dengan
baik dan benar.
49
Menurut hasil analisis pada kedua percobaan tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwa Ardit dapat membedakan warna berdasarkan aromanya dengan
baik. Namun, pada percobaan terakhir, dia mengalami kekeliruan dalam membaca nama warna yang tertulis dengan huruf braille. Oleh karena itu, dia menggoreskan
warna pada bidang persegi yang salah, tetapi hal ini tidak mempengaruhi kepekaannya dalam membedakan warna.