91 keamanan; 10 kesadaran terhadap obat terlarang; 11 pendidikan seks;
12 pendidikan jasmani; dan 13 pendidikan karakter. 3. Makna keterkaitan pola konfigurasi pendidikan dalam keluarga, sekolah, dan
masyarakat dengan kualitas pendidikan di sekolah. 4. Menemukan pola konfigurasi pendidikan dalam keluarga, sekolah, dan
masyarakat yang baik dan berdampak pada pencapaian kualitas pendidikan yang tinggi di sekolah.
E. Rancangan Desain Penelitian
Rancangan atau desain penelitian yang akan dilaksanakan, jika digambarkan dalam bentuk bagan adalah sebagai berikut.
Gambar 6 Desain Penelitian
Berdasarkan gambar tersebut di atas, dapat diberikan penjelasan sebagai berikut.
Pengumpulan informasi awal
tentang pendi- dikan di kelu-
arga, sekolah, dan masyara-
kat, dan kuali- tas pendidikan
dari siswa Pendalaman fenomena
khusus tentang pendi- dikan di keluarga, seko-
lah, dan masyarakat
Pendalaman fenomena khusus tentang kualitas
pendidikan siswa sekolah
Artikel ilmiah
Buku saku partnership
Rekomen- dasi kebi-
jakan Pola konfigura-
si pendidikan yang baik anta-
ra 3 lembaga yang berdam-
pak pada kuali- tas pendidikan
yang tinggi Identifikasi
SMP yang memiliki
fenomena khusus di
Kab. Bantul
Draft Disertasi
92 1. Penelitian ini diawali dengan identifikasi SMP yang memiliki fenomena
khusus terkait dengan keterlibatan keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam pendidikan anak serta kualitas pendidikan yang dicapai sekolah baik pada
level siswa maupun lembaga sekolah. Identifikasi ini telah dilakukan dan menghasilkan 4 SMP ditetapkan sebagai tempat penelitian, yaitu: SMPN 3
Imogiri, SMPN 2 Kretek, SMP PGRI Kasihan, dan SMPN 1 Bantul. 2. Untuk memperkaya informasi, dilakukan pengumpulan data awal berkenaan
dengan keterlibatan keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam pendidikan anak serta pencapaian kualitas pendidikan oleh siswa maupun sekolah,
menggunakan angket yang diberikan kepada siswa secara sampel. 3. Berdasarkan informasi dari pengumpulan data awal, terhadap fenomena
keterlibatan keluarga, sekolah, dan masyarakat, serta fenomena kualitas pendidikan yang dicapai pada level siswa maupun sekolah.
4. Megidentifikasi pola konfigurasi pendidikan antara keluarga, sekolah, dan masyarakat, serta kualitas pendidikan yang dicapai sekolah; yang akhir dapat
diperoleh pola konfigurasi pendidikan yang baik harmonis dan produktif dan berdampak pada pencapaian kualitas pendidikan yang tinggi.
5. Output penelitian ini adalah a draft disertasi yang disusun peneliti, 2 artikel ilmiah untuk diterbitkan di jurnal ilmiah, 3 buku saku partnership, 4
rekomendasi kebijakan dan Dinas Dikdas Kabupaten Bantul, 5 buku ajar tentang persekolahan.
F. Teknik Pengumpulan Data
