50 dengan kegiatan atau bidang tersebut dan subjek memiliki waktu yang cukup
untuk dimintai informasi. Atas dasar pertimbangan tersebut, dalam penelitian ini yang dijadikan subjek
penelitian adalah kepala sekolah dan guru di SMP Negeri di Kecamatan Gondokusuman yang meliputi SMP N 1 Yogyakarta, SMP N 5 Yogyakarta dan
SMP N 8 Yogyakarta. Dengan subjek penelitian yang dipilih tersebut diharapkan dapat membantu penelitian dan pada akhirnya dalam waktu yang relatif singkat
banyak informasi yang yang didapatkan secara lengkap dan memadai tentang upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru.
C. Tempat Penelitian
Menurut Sukardi 2005: 53 dikatakan bahwa tempat penelitian adalah tempat di mana proses studi yang digunakan untuk memperoleh pemebcahan masalah
penelitian berlangsung. Penelitian dilakukan guna mengetahui gambaran umum mengenai keadaan sekolah yang sesuai dengan sasaran penelitian. Dengan
diadakannya penelitian di lapangan, maka akan memperoleh gambaran umum mengenai sesuatu yang berhubungan dengan sasaran penelitian. Sehingga, sesuai
dengan kebutuhan peneliti. Dalam penelitian ini peneliti menetapkan tempat penelitian yaitu di SMP
Negeri yang berada di kawasan Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta yaitu SMP N 1 Yogyakarta, SMP N 5 Yogyakarta dan SMP N 8 Yogyakarta yang
diharapkan akan memperoleh informasi yang sesuai dengan kebutuhan peneliti. Untuk memperoleh informasi tersebut peneliti menentukan untuk menggali
51 informasi dari orang yang dianggap mengetahuinya yaitu kepala sekolah dan guru
dari sekolah yang bersangkutan.
D. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga teknik yaitu : 1.
Wawancara Wawancara merupakan merupakan sebuah percakapan langsung antara si
peneliti dengan responden yang diteliti yang dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan. Dalam penelitian inti peneliti
menggunakan pedoman wawancara yang sifatnya terbuka yang dimaksudkan agar peneliti tidak keluar dari apa yang sedang diteliti.
Untuk lebih memantapkan hasil wawancara peneliti melakukan cross check dengan melakukan wawancara selain dengan kepala sekolah juga dengan guru.
2. Observasi
Observasi adalah pengamatan dan pencatatan yang sistematis terhadap gejala- gejala yan diteliti Husaini Usman dan Purnomo Setiady Akbar, 2001: 54. Dari
pengertian tersebut sudah jelas bahwa observasi merupakan pengamatan langsung terhadap suatu kegiatan yang sedang dilakukan. Sehingga, dalam penelitian ini
peneliti melakukan pengamatan secara langsung ke SMP N 1 Yogyakarta, SMP N 5 Yogyakarta, dan SMP N 8 Yogyakarta untuk mengamati mengenai upaya
kepala sekolah dlam meningkatkan kinerja guru. Teknik ini digunakan untuk mendapatkan data yang cermat dan faktual.
