56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Umum Lokasi
1. SMP Negeri 1 Yogyakarta
SMP N 1 Yogyakarta didirikan oleh Pemerintah Pendudukan Jepang pada tanggal 11 September 1942. Dahulu hanya terdiri dari 13 ruang dan saat itu
menempati gedung bekas Neutrale Mulo dari penjajah yang terletak di Jln. Jati Yogyakarta sekarang SMP Yogyakarta. Saat itu siswa SMP 1 Yogyakarta terdiri
dari siswa siswi Mulo. Guru-guru pada umumnya memiliki ijasah Hoofdacto, HIK atau HIKS. Karena pada saat itu dibawah kekuasaan Jepang, maka segala situasi
sekolah pun disesuaikan dengan keadaan Jepang. Pada tahun 1943, SMP 1 Yogyakarta pindah ke Jln. Cik Di Tiro No. 25
sekarang No. 29 Yogyakarta yaitu bekas gedung AMS A di zaman Belanda. Tahun 1944 diadakan pemisahan, siswa putra di SMP 1 Yogyakarta dan siswa
putri menggunakan Gedung Kota Baru sekarang SMA Stella Duce, tetapi kemudian kedua SMP tersebut bergabung kembali menjadi SMP Campuran.
Indonesia memproklamirkan kemerdekaan pada tanggal 17 Agustus 1945, namun belanda dan Inggris ingin menguasai kembali. Untuk itu, para siswa SMP
1 Yogyakarta khususnya siswa kelas III terpaksa terpaksa harus menginggalkan bangku sekolah untuk sementara demi mempertahankan kemerdekaan RI.
Pertempuran Kota Baru yaitu merebut markas Tentara Jepang dari siswa SMP 1 Yogyakarta ada 2 orang korban yaitu Djohar Nuradi dan Wardani.
57 Saat G 30 SPKI, membawa perubahan terhadap lancar dan lajunya
pendidikan dan menimbulkan malapetaka yang sangat hebat bagi bangsa dan negara yang baru laju dengan baik. Hal tersebut terbukti tahun ajaran pada saat itu
diperpanjang, seharusnya mulai 1 Agustus diundur menjadi 1 Januari. Siswa dan guru dipecah dan diadu domba, namun SMP 1 selamat dari ancaman bahaya
tersebut. SMP N 1 Yogyakarta memiliki visi dan misi sebagai berikut. Visi :
Berprestasi, Berdasarkan Imtaq, Berwawasan Iptek, Berpijak pada Budaya Bangsa.
Indikator Visi: a.
Terwujudnya pendidikan yang adil dan merata. b.
Terwujudnya pendidikan yang bemutu, efisien, relevan serta berdaya saing tinggi.
c. Terwujudnya sistem pendidikan yang transparan, akuntabel, efektif dan
partisipasif. d.
Terwujudnya kompetensi siswa yang mampu bertahan dalam menghadapi era global.
e. Terwujudnya pengembangan kurikulum SMP Negeri 1 Yogyakarta yang
dinamis. f.
Terwujudnya lingkungan masyarakat belajar yang kondusif, partisipasif, kreatif, inovatif yang berdasarkan pada imtaq.
Misi: a.
Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif.
58 b.
Menumbuhkan semangat berrprestasi kepada warga sekolah. c.
Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenal potensi dirinya dijiwai saling asah, asih dan asuh.
d. Menumbuhkembangkan penghayatan dan pengalaman terhadap ajaran agama
yang dianut siswa. e.
Menerapkan manajemen partisipasi dengan melibatkan seluruh warga sekolah dengan stake holder.
SMP N 1 Yogyakarta pada tahun ajaran 2011 2012 ini telah memiliki jumlah siswa sebanyak 267 untuk kelas VII, kelas VII sebanyak 226, dan kelas IX
sebanyak 192. Jumlah siswa selama tiga tahun terakhir di SMP N 1 Yogyakarta dapat dipaparkan sebagai berikut.
Tabel 2. Keadaan Siswa SMP N 1 Yogyakarta dalam Tiga Tahun Terakhir Tahun
Jumlah Siswa Kelas VII
Kelas VIII Kelas IX
L P Jml L P Jml L P Jml
20092010 104 112 216 79 131 210 107 116 223 20102011 129 124 253 92 107 199 83 126 209
20112012 108 159 267 107 119 226 88 104 192
Dengan jumlah total siswa 685 anak, SMP N 1 Yogyakarta memiliki tenaga pendidik yaitu guru tetap PNS sebanyak 48 dan guru tidak tetap GTT sebanyak
5, jadi di SMP N 1 Yogyakarta telah memiliki jumlah total guru sebanyak 53. Tenaga karyawan yang dimiliki SMP N 1 Yogyakarta berjumlah total sebanyak
17 orang dengan rincian karyawan tetap sebanyak 9 orang dan jumlah karyawan tidak tetap sebanyak 8 orang.
Kategori