88 | Kelas XI SMAMASMKMAK 9. Peserta didik mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan
yang disusun dan mengerjakan Tugas Kelompok 2.2 dengan membaca sumber lain yang relevan dari buku atau internet.
10. Peran guru pada tahap ini adalah seperti berikut. a Menyediakan berbagai sumber belajar seperti buku teks siswa dan buku
referensi lain. b Guru menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan
konirmasi atas jawaban peserta didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok yang tidak terjawab.
c Guru dapat juga menunjukkan buku atau sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan.
11. Peserta didik berdiskusi dalam kelompoknya untuk mendapatkan pendalaman pemahaman materi tentang Prinsip-Prinsip Demokrasi di Indonesia
menganalisis dan menyimpulkan informasi yang didapat, serta menyajikan dalam bentuk laporan tertulis.
3.
Kegiatan Penutup
1. Guru dan peserta didik membuat rangkuman atau simpulan kompetensi yang telah dipelajari.
2. Guru dan peserta didik melakukan releksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan dan menyampaikan “Penanaman kesadaran berkonstitusi”. 3. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil belajar.
4. Guru menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya. 5. Guru dan peserta didik menutup pelajaran dengan mengucapkan syukur
kepada Tuhan Yang Maha Esa karena pembelajaran berlangsung aman dan tertib.
d. Penilaian
1. Penilaian Sikap Penilaian sikap terhadap peserta didik dapat dilakukan selama
proses belajar berlangsung. Penilaian dapat dilakukan dengan observasi. Dalam observasi, misalnya dilihat aktivitas dan tingkat
perhatian peserta didik selama proses pembelajaran berlangsung. Format penilaian sikap dapat menggunakan contoh jurnal
perkembangan sikap sebagai berikut.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku Guru PPKn | 89
Jurnal Perkembangan Sikap Kelas
: ……..............…….
Semester : ……..............…….
No. Tanggal
Nama Siswa Indikator
Perilaku Catatan
Perilaku Pos Neg
Butir Sikap
2. Penilaian Pengetahuan Penilaian pengetahuan dilakukan dalam bentuk penugasan yaitu
mengerjakan Tugas Kelompok 2.2 sebagai berikut. Peserta didik secara kelompok diminta untuk membaca wacana
yang berjudul “Warga Deli Serdang dan Langkat Serentak Pilih Bupati dan Wakil Bupati” kemudian menjawab pertanyaan di
bawah ini. a. Menurut kalian apakah Pemilukada langsung yang
dilaksanakan pada saat ini sesuai dengan prinsip-prinsip demokrasi Pancasila? Berikan alasan kalian.
b. Kalian tentunya sering mendengar atau membaca berita, beberapa pelaksanaan Pemilukada langsung diakhiri dengan
kericuhan antarpendukung calon kepala daerahwakil kepala daerah. Menurut kalian, apa saja penyebab terjadinya hal
tersebut? c. Selain itu, hasil Pemilukada langsung juga banyak yang
tidak diterima oleh pasangan calon yang kalah. Mereka melayangkan gugutan hasil Pemilukada ke Mahkamah
Konstitusi. Menurut kalian, apa saja yang menyebabkan tidak diterima hasil Pemilukada oleh pasangan calon kepala
daerahwakil kepala daerah yang kalah dalam pemilihan? Apakah sikap tidak menerima kekalahan tersebut sesuai
dengan prinsip-prinsip demokrasi Pancasila? Berikan alasan kalian.
Di unduh dari : Bukupaket.com
90 | Kelas XI SMAMASMKMAK
d. Coba kalian ajukan beberapa solusi untuk menyelesaikan kekisruhan dalam pelaksanaan Pemilukada di Indonesia.
3. Penilaian Keterampilan Penilaian keterampilan dilakukan guru dengan melihat
kemampuan peserta didik dalam presentasi, kemampuan bertanya, kemampuan menjawab pertanyaan atau mempertahankan
argumentasi kelompok, kemampuan dalam memberikan masukan saran pada saat menyampaikan hasil analisis wacana tentang
Warga Deli Serdang dan Langkat Serentak Pilih Bupati dan Wakil Bupati. Penyajian dan laporan hasil telaah dapat menggunakan
format sebagaimana terdapat pada lampiran dengan ketentuan aspek penilaian dan rubriknya dapat disesuaikan dengan situasi
dan kondisi serta keperluan guru.
3. Pertemuan Ketiga 2 x 45 menit
